Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 11 - CV 7991 (Đề số 2)

Đề thi, đề kiểm tra Lịch sử 11 giữa học kì 1. Cấu trúc đề thi được biên soạn theo CV 7991, bao gồm: trắc nghiệm nhiều phương án, TN đúng / sai, tự luận, HD chấm điểm, bảng năng lực - tư duy, đặc tả. Tài liệu tải về là file docx, thầy/cô có thể điều chỉnh được. Hi vọng đề thi này sẽ giúp ích được cho thầy cô.

=> Đề thi Lịch sử 11 kết nối tri thức theo công văn 7991

   

SỞ GD & ĐT ……………….Chữ kí GT1: ...........................
TRƯỜNG THPT……………….Chữ kí GT2: ...........................

   

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: LỊCH SỬ 11 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Họ và tên: ……………………………………  Lớp:  ………………..

Số báo danh: …………………………….……Phòng KT:…………..

Mã phách

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

   

Điểm bằng số

 

 

 

 

Điểm bằng chữChữ ký của GK1Chữ ký của GK2Mã phách

 

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Từ giữa thế kỉ XVI, nền nông nghiệp ở nước Anh có sự chuyển biến nổi bật nào sau đây?

A. Chỉ tập trung canh tác các loại cây công nghiệp.

B. Phát triển mạnh theo hướng sản xuất hàng hóa.

C. Trở thành nền kinh tế nông nghiệp rất lạc hậu.

D. Xóa bỏ hoàn toàn chế độ sở hữu ruộng đất tư nhân.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 6: Nguyên nhân chủ yếu nào dẫn đến việc các nước tư bản tăng cường chính sách xâm lược, mở rộng thuộc địa vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?

A. Sự phát triển nhanh chóng của nền kinh tế tư bản chủ nghĩa kéo theo nhu cầu ngày càng cao về nguyên liệu và nhân công.

B. Áp lực từ các cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân trong nước buộc chính phủ tư sản phải chuyển hướng chú ý ra bên ngoài.

C. Mong muốn truyền bá nền văn minh phương Tây và những tiến bộ của khoa học - kĩ thuật đến các quốc gia lạc hậu ở châu Á, châu Phi.

D. Sự bùng nổ của hàng loạt cuộc khủng hoảng tài chính toàn cầu làm kiệt quệ nền kinh tế ở các quốc gia tư bản chủ nghĩa phương Tây.

Câu 7: Tư tưởng chỉ đạo cốt lõi của V. I. Lê-nin trong việc thành lập Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết là gì?

A. Thiết lập sự cai trị tuyệt đối của nước Nga Xô viết đối với các quốc gia cộng hòa láng giềng.

B. Xóa bỏ hoàn toàn ranh giới quốc gia để sáp nhập thành một quốc gia duy nhất không có biên giới.

C. Kêu gọi sự viện trợ kinh tế từ các nước tư bản phương Tây để xây dựng nhà nước liên bang lớn.

D. Sự bình đẳng về mọi mặt, quyền tự quyết và xây dựng một cộng đồng anh em giữa các dân tộc.

Câu 8: Phong trào “Chiếm lấy phố Uôn” (99 chống lại 1) bùng nổ ở Mỹ năm 2011 và lan sang nhiều nước khác phản ánh thách thức nan giải nào của chủ nghĩa tư bản hiện đại?

A. Sự suy giảm nghiêm trọng của các nguồn năng lượng hóa thạch và tài nguyên thiên nhiên.

B. Không có khả năng giải quyết triệt để các mâu thuẫn xã hội và sự chênh lệch giàu nghèo.

C. Tình trạng lạm phát cao và ô nhiễm môi trường do các cuộc khủng hoảng năng lượng gây ra.

D. Sự sụp đổ hoàn toàn của hệ thống tài chính và ngân hàng quốc gia dưới tác động của dịch bệnh.

Câu 9: Việc giai cấp tư sản ở Nê-đéc-lan và nước Anh mượn “ngọn cờ” tôn giáo cải cách (đạo Tin Lành, Thanh giáo) để tập hợp quần chúng làm cách mạng chứng tỏ điều gì?

A. Quần chúng nhân dân chỉ trung thành với những giáo lí của nhà thờ phong kiến.

B. Tôn giáo đóng vai trò quyết định hoàn toàn mọi thắng lợi của cuộc cách mạng.

C. Giai cấp tư sản lúc bấy giờ chưa có hệ tư tưởng cách mạng của riêng mình.

D. Giai cấp tư sản muốn bảo vệ tuyệt đối các quyền lợi của Giáo hội Thiên chúa.

Câu 10: Sự kiện nước Anh rời khỏi Liên minh châu Âu (Brexit) cho thấy xu hướng li khai vì lợi ích kinh tế quốc gia. Ngược lại trong lịch sử, bài học kinh nghiệm quan trọng nhất rút ra từ quá trình thành lập Liên bang Xô viết (1922) để giải quyết vấn đề hội nhập đa quốc gia, đa sắc tộc thành công là gì?

A. Sử dụng sức mạnh quân sự để cưỡng chế các dân tộc thiểu số phải liên minh với nhau.

B. Xóa bỏ mọi nền văn hóa bản địa để áp đặt một hệ giá trị văn hóa duy nhất cho liên bang.

C. Tập trung toàn bộ quyền lực kinh tế và chính trị vào tay một dân tộc có dân số đông nhất.

D. Đảm bảo sự hợp tác trên cơ sở tự nguyện, bình đẳng và tôn trọng quyền tự quyết.

Câu 11: Nhìn từ thắng lợi triệt để của Cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỉ XVIII, yếu tố cốt lõi nào quyết định việc giải quyết triệt để các nhiệm vụ đặt ra của một cuộc cách mạng xã hội?

A. Sự tham gia đông đảo, liên tục và sáng tạo của quần chúng nhân dân.

B. Sự can thiệp và viện trợ quân sự tích cực từ các cường quốc bên ngoài.

C. Sự nhượng bộ của thế lực phong kiến trước sức ép của giai cấp tư sản.

D. Sự ra đời của các tổ chức tư bản độc quyền khổng lồ trong nền kinh tế.

Câu 12: Từ đặc điểm của các tổ chức tư bản độc quyền đầu thế kỉ XX, có thể giải thích nguyên nhân sâu xa của các cuộc chiến tranh thương mại giữa các tập đoàn xuyên quốc gia ngày nay là do đâu?

A. Nhu cầu hợp tác hòa bình để cùng nhau giải quyết cuộc khủng hoảng năng lượng đang diễn ra.

B. Quá trình cạnh tranh gay gắt nhằm tập trung tư bản, chi phối sản xuất và thị trường toàn cầu.

C. Sự can thiệp trực tiếp của bộ máy nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi của giai cấp công nhân.

D. Mong muốn xóa bỏ mọi rào cản thuế quan để xây dựng một nền kinh tế chia sẻ công bằng.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau về nền tảng tư tưởng dân chủ tư sản ở Pháp trước cách mạng:

“Ở Pháp, nền tảng của hệ tư tưởng dẫn chủ tư sản chính là Triết học Ánh sáng với các đại diện tiêu biểu là S. Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, G. G. Rút-xô. S. Mông-te-xki-ơ (1689 – 1755) chủ trương hạn chế quyền của vua, đảm bảo quyền tự do của công dân. Vôn-te (1694 – 1778) chủ trương xây dựng chính quyền quân chủ sáng suốt... G. G. Rút-xô (1712 – 1778) cho rằng phải xoá bỏ triệt để nền quân chủ, thành lập chế độ cộng hoà.” 

(SGK Lịch sử 11, tr.9)

a) Sự xuất hiện của Triết học Ánh sáng cho thấy giai cấp tư sản Pháp bấy giờ vẫn phải mượn "ngọn cờ" tôn giáo cải cách để tập hợp quần chúng.

b) Triết học Ánh sáng là nền tảng của hệ tư tưởng dân chủ tư sản nhằm chuẩn bị cho cuộc Cách mạng tư sản Pháp.

c) Trong trào lưu Triết học Ánh sáng, G. G. Rút-xô là người chủ trương xây dựng và duy trì chính quyền quân chủ sáng suốt.

d) Điểm chung của ba nhà tư tưởng trên là đều dùng ngòi bút để đả phá nền quân chủ chuyên chế, đòi hỏi quyền tự do cho con người.

Câu 2: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 3: Đọc đoạn tư liệu sau đây:

“Liên Xô, Nhà nước chuyên chính vô sản đầu tiên, đã tỏ ra có sức mạnh phi thường. Ngay từ khi mới thành lập, Liên Xô chẳng những đập tan được bọn phản cách mạng trong nước, mà còn đánh thắng cuộc can thiệp vũ trang của 14 nước đế quốc, chưa đầy 30 năm sau lại đánh thắng hoàn toàn bọn phát xít Đức – Ý – Nhật, chẳng những bảo vệ được Nhà nước Xô viết mình mà còn góp phần to lớn giải phóng nhiều nước khác, cứu cả loài người khỏi ách nô lệ của chủ nghĩa phát xít”. 

(Hồ Chí Minh toàn tập, Tập 15, tr.388 – 389)

a) Ngay từ khi mới thành lập, Liên Xô chỉ phải đối phó với lực lượng phản cách mạng ở trong nước mà hoàn toàn không có sự can thiệp từ bên ngoài.

b) Quan điểm của đoạn trích là minh chứng cho thấy Liên bang Xô viết đã trở thành chỗ dựa duy nhất về kinh tế đối với sự phát triển của các quốc gia tư bản chủ nghĩa.

c) Đoạn trích trên khẳng định Liên Xô là Nhà nước chuyên chính vô sản đầu tiên trên thế giới.

d) Theo Chủ tịch Hồ Chí Minh, sức mạnh phi thường của Liên Xô không chỉ có ý nghĩa bảo vệ Tổ quốc Xô viết mà còn mang giá trị to lớn đối với nền hòa bình nhân loại.

Câu 4: Đọc đoạn tư liệu của Thô-mát Mơn (Thomas Mun) nói về nước Anh:

“Ngoại thương là sự giàu có của quốc vương, là danh dự của vương quốc, là sứ mệnh cao quý của thương nhân, là sự tồn tại của chúng ta và là công ăn việc làm của người nghèo ở nước ta, là sự cải thiện đất đai của chúng ta, là trường học của các thủy thủ chúng ta, là động lực chiến tranh của chúng ta, là sự khủng khiếp của kẻ thù của chúng ta”. 

(Phan Ngọc Liên, Lịch sử thế giới cận đại, Tập 1, tr.37)

a) Việc coi ngoại thương là "động lực chiến tranh" và "sự khủng khiếp của kẻ thù" phản ánh mối liên hệ mật thiết giữa sức mạnh kinh tế thương mại với sức mạnh quân sự của nước Anh.

b) Sự đề cao vai trò của ngoại thương trong đoạn trích cho thấy nền kinh tế công thương nghiệp đã phát triển mạnh mẽ và trở thành một tiền đề kinh tế quan trọng dẫn tới sự bùng nổ của Cách mạng tư sản Anh.

c) Theo tác giả đoạn trích, ngoại thương được coi là sự giàu có của quốc vương và là danh dự của vương quốc Anh.

d) Tác giả khẳng định sự phát triển của ngoại thương là nguyên nhân chính dẫn đến sự bần cùng hóa của người nghèo ở nước Anh.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu 1 (1.0 điểm): Dựa vào kiến thức đã học, anh/chị hãy trình bày những tiền đề về chính trị và xã hội dẫn tới sự bùng nổ của cuộc Cách mạng tư sản Pháp (cuối thế kỉ XVIII).

Câu 2 (1.0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

Câu 3 (1.0 điểm):  Từ thực trạng của chủ nghĩa tư bản hiện đại với "những vấn đề chính trị, xã hội nan giải; tội ác, bạo lực, tệ nạn xã hội; nạn phân biệt chủng tộc; sự chênh lệch giàu nghèo", anh/chị rút ra nhận xét gì về khả năng giải quyết mâu thuẫn xã hội của chế độ tư bản chủ nghĩa? Từ đó, theo anh/chị, một xã hội phát triển bền vững cần phải chú trọng giải quyết vấn đề gì?

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

   

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11 

TT

Nội dung/

Đơn vị kiến thức

Mức độ đánh giáTổngTỉ lệ % điểm
TNKQTự luận 
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai  
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng 
1Bài 1: Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản11242211 2.251.751.050%
2Bài 2: Sự xác lập và phát triển của Chủ nghĩa tư bản221211  11.00.751.532.5%
3Bài 3: Sự hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết111211   0.750.50,517.5%
Tổng số lệnh hỏi/câu444844111

12 TN

1 TL

18 TN

1 TL

8 TN

1 TL

28 TN

3 TL

Tổng số điểm1.01.01.02.01.01.01.01.01.04.03.03.010
Tỉ lệ %10%10%10%20%10%10%10%10%10%40%30%30%100%

   

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11

   

TTNội dung/ Đơn vị kiến thứcYêu cầu cần đạtSố câu hỏi ở các mức độ đánh giá 
TNKQTự luận
Nhiều lựa chọnĐúng - Sai 
BiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụngBiếtHiểuVận dụng
1Bài 1: Một số vấn đề chung về cách mạng tư sản

- Biết:

+ Nhận diện được tiền đề kinh tế, tư tưởng của các cuộc cách mạng tư sản.

+ Đọc hiểu, trích xuất được dữ kiện trực tiếp từ đoạn tư liệu về tình hình nước Anh, nước Pháp trước cách mạng.

- Hiểu:

+ Phân tích được nhiệm vụ cốt lõi của các cuộc cách mạng tư sản.

+ Xác định được bản chất và hệ quả của các chính sách cai trị phong kiến đối với sự phát triển kinh tế.

- Vận dụng:

+ Rút ra quy luật chung về việc xóa bỏ rào cản phong kiến để mở đường cho CNTB phát triển.

+ Đánh giá được mức độ và tính chất của các tiền đề cách mạng (tư tưởng, kinh tế) từ dữ kiện cho sẵn.

C1C5C9, C11C1b, C1c, C4c, C4dC1d, C4aC1a, C4bC1C2 
2Bài 2: Sự xác lập và phát triển của Chủ nghĩa tư bản

- Biết:

+ Nhận biết được quy mô thuộc địa của chủ nghĩa đế quốc.

+ Nhận biết hình thức tổ chức tư bản độc quyền tiêu biểu.

+ Trích xuất dữ kiện về những thách thức của CNTB hiện đại.

   

- Hiểu:

+ Giải thích nguyên nhân các nước tư bản đẩy mạnh xâm lược thuộc địa.

+ Phân tích được những thách thức (khủng hoảng năng lượng, lạm phát, bất bình đẳng) của CNTB hiện đại.

- Vận dụng:

+ Liên hệ sự vươn lên của các tập đoàn xuyên quốc gia ngày nay với đặc điểm của CNTB độc quyền.

+ Rút ra bài học cho xã hội đương đại từ những giới hạn, mâu thuẫn xã hội của chế độ tư bản chủ nghĩa.

C2, C3C6, C8C12C2c, C2dC2bC2a  C3
3Bài 3: Sự hình thành Liên bang Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Xô viết

- Biết:

+ Trình bày mốc thời gian hoàn thành việc thành lập Nhà nước Liên bang Xô viết.

+ Trích xuất thông tin về vai trò, vị thế bảo vệ hòa bình và đặc trưng nhà nước của Liên Xô từ đoạn tư liệu.

- Hiểu:

+ Phân tích tư tưởng chỉ đạo của Lê-nin trong quá trình thành lập Liên Xô.

+ Hiểu rõ ý nghĩa, sức mạnh phi thường của Liên Xô đối với nhân loại.

- Vận dụng:

+ Rút ra bài học kinh nghiệm để giải quyết vấn đề hội nhập đa quốc gia, đa sắc tộc ở hiện nay.

+ Đánh giá, phản biện lại những quan điểm sai lệch về vai trò quốc tế của Liên Xô dựa trên tư liệu lịch sử.

C4C7C10C3a, C3cC3dC3b   

   

Thông tin tải tài liệu:

Phía trên chỉ là 1 phần, tài liệu khi tải sẽ có đầy đủ. Xem và tải: Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 11 (cv 7991) - Tại đây

Tài liệu khác

Chat hỗ trợ
Chat ngay