Đề thi giữa kì 1 Lịch sử 11 - CV 7991 (Đề số 7)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

MÔN: LỊCH SỬ 11 

NĂM HỌC: 2026 – 2027

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (7,0 điểm) 

PHẦN I: TRẮC NGHIỆM NHIỀU PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN (3,0 điểm)

Hãy khoanh tròn vào chữ in hoa trước câu trả lời đúng:

Câu 1: Vào giữa thế kỉ XVIII, tình trạng nông nghiệp của nước Pháp mang đặc điểm nổi bật nào dưới đây?

A. Trở thành trung tâm xuất khẩu nông sản hàng đầu của toàn châu Âu.

B. Vẫn duy trì tình trạng rất lạc hậu với năng suất cây trồng rất thấp.

C. Đã ứng dụng thành công công nghệ sinh học vào mọi khâu sản xuất.

D. Phát triển vô cùng mạnh mẽ và dẫn đầu sản xuất nông nghiệp thế giới.

Câu 2: Từ thập kỉ 60 của thế kỉ XVIII, cuộc cách mạng công nghiệp bùng nổ đầu tiên tại quốc gia nào sau đây?

A. Nước Mỹ.

B. Nước Pháp.

C. Nước Anh.

D. Nước Đức.

Câu 3: Vào cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX, hình thức tổ chức tư bản độc quyền nào sau đây hình thành tiêu biểu nhất ở Mỹ?

A. Các liên minh độc quyền Các-ten.

B. Các tổ chức độc quyền Xanh-đi-ca.

C. Các tổ chức độc quyền Tơ-rớt.

D. Các công ti trách nhiệm hữu hạn.

Câu 4: Khi mới thành lập vào năm 1922, Liên bang Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Xô viết bao gồm bao nhiêu nước cộng hoà?

A. Gồm 4 nước Cộng hoà Xô viết.

B. Gồm 6 nước Cộng hoà Xô viết.

C. Gồm 10 nước Cộng hoà Xô viết.

D. Gồm 15 nước Cộng hoà Xô viết.

Câu 5: Trong các cuộc cách mạng tư sản, nhiệm vụ dân tộc hướng đến việc giải quyết mục tiêu cơ bản nào dưới đây?

A. Xoá bỏ ách thống trị phong kiến, thiết lập nền dân chủ tư sản.

B. Tiêu diệt hoàn toàn giai cấp tư sản ở tất cả các nước thuộc địa.

C. Xóa bỏ tình trạng phụ thuộc kinh tế, tiến tới giải phóng dân tộc.

D. Củng cố quyền lực tuyệt đối cho giai cấp công nhân nghèo khổ.

Câu 6: Nguyên nhân chủ yếu nào dẫn đến sự ra đời của chủ nghĩa đế quốc vào thời kì cuối thế kỉ XIX - đầu thế kỉ XX?

A. Mong muốn chia sẻ những công nghệ mới cho các nước ở châu Á, châu Phi.

B. Sức ép từ các cuộc đấu tranh vũ trang của giai cấp công nhân ở trong nước.

C. Khát vọng thiết lập nền hòa bình và bình đẳng giữa các dân tộc trên thế giới.

D. Hệ quả trực tiếp của quá trình xâm lược thuộc địa để tìm kiếm thị trường.

Câu 7: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 11: Từ sự vươn lên của nhóm G7, có thể nhận định như thế nào về ưu thế nổi bật của chủ nghĩa tư bản hiện đại?

A. Nắm giữ sức mạnh áp đảo về quy mô kinh tế, tài chính và khoa học công nghệ.

B. Đã giải quyết được hoàn toàn tình trạng tội phạm, tệ nạn và bạo lực học đường.

C. Xóa bỏ triệt để được mọi sự chênh lệch giàu nghèo trong nội bộ của từng quốc gia.

D. Chấm dứt vĩnh viễn các cuộc khủng hoảng kinh tế mang tính chu kì trên toàn cầu.

Câu 12: Quá trình xây dựng và phát triển đất nước của Liên Xô trong giai đoạn đầu thế kỉ XX đã để lại bài học kinh nghiệm thiết thực nào cho các quốc gia đa dân tộc hiện nay?

A. Tập trung toàn bộ nguồn lực quốc gia cho việc chạy đua phát triển vũ khí quân sự.

B. Quá trình phát triển kinh tế cần gắn liền chặt chẽ với tinh thần đoàn kết, hợp tác.

C. Chỉ có thể phát triển khi phụ thuộc hoàn toàn vào những nguồn viện trợ nước ngoài.

D. Áp dụng chính sách chia rẽ các dân tộc thiểu số để có thể dễ dàng quản lí đất nước.

PHẦN II. CÂU TRẮC NGHIỆM ĐÚNG SAI (4,0 điểm)

Trong mỗi câu, học sinh chọn Đúng hoặc Sai cho từng ý a, b, c, d.

Câu 1: Đọc đoạn tư liệu sau đây về tiền đề tư tưởng của Cách mạng tư sản Pháp:

"Để tập hợp quần chúng nhân dân, giai cấp tư sản cần có hệ tư tưởng để chống lại hệ tư tưởng phong kiến bảo thủ... Ở Pháp, nền tảng của hệ tư tưởng dân chủ tư sản chính là Triết học Ánh sáng với các đại diện tiêu biểu là S. Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, G. G. Rút-xô. S. Mông-te-xki-ơ (1689 – 1755) chủ trương hạn chế quyền của vua, đảm bảo quyền tự do của công dân. Vôn-te (1694 – 1778) chủ trương xây dựng chính quyền quân chủ sáng suốt, bảo vệ quyền tự do tín ngưỡng, khẳng định quyền tư hữu, là điều kiện cần thiết cho một xã hội có trật tự. G. G. Rút-xô (1712 – 1778) cho rằng phải xoá bỏ triệt để nền quân chủ, thành lập chế độ cộng hoà."

(SGK Lịch Sử, tr.9)

a) Theo đoạn trích, Triết học Ánh sáng là nền tảng của hệ tư tưởng dân chủ tư sản ở nước Pháp.

b) Vôn-te là người khởi xướng quan điểm xoá bỏ triệt để nền quân chủ để thành lập chế độ cộng hoà.

c) Trào lưu Triết học Ánh sáng ra đời nhằm mục đích bảo vệ và củng cố quyền lực tuyệt đối của chế độ phong kiến chuyên chế tại châu Âu.

d) Những tư tưởng tiến bộ của các nhà Triết học Ánh sáng đã trở thành ngọn cờ lí luận sắc bén, thức tỉnh nhân dân và dọn đường cho Cách mạng tư sản Pháp bùng nổ.

Câu 2: Đọc đoạn tư liệu sau đây về tiến trình phát triển của chủ nghĩa tư bản ở châu Á:

"Ở châu Á, cuộc Duy tân Minh Trị bắt đầu từ năm 1868, đưa Nhật Bản từ một nước phong kiến trở thành nước tư bản chủ nghĩa. Cuộc Duy tân Minh Trị bao gồm những cải cách trên các lĩnh vực: chính trị, kinh tế, quân sự, văn hoá, xã hội, giáo dục,... Cuộc cải cách đã đưa nền kinh tế Nhật Bản phát triển mạnh mẽ trong những năm cuối thế kỉ XIX – đầu thế kỉ XX, giúp Nhật Bản tránh được nguy cơ bị xâm lược từ các cường quốc thực dân phương Tây; đồng thời biến nước này thành một nước đế quốc chủ nghĩa, gắn với cuộc xâm lược thuộc địa ở khu vực Đông Bắc Á."

(SGK Lịch Sử, tr.15)

a) Cuộc Duy tân Minh Trị không đơn thuần là một cuộc cải cách mà thực chất mang tính chất của một cuộc cách mạng tư sản, mở đường cho chủ nghĩa tư bản phát triển ở Nhật Bản.

b) Nhờ tiến hành những cải cách toàn diện, Nhật Bản đã thoát khỏi nguy cơ bị phương Tây xâm lược và vươn lên trở thành một cường quốc đế quốc chủ nghĩa.

c) Theo đoạn trích, cuộc Duy tân Minh Trị đã góp phần đưa nước Nhật Bản thoát khỏi chế độ tư bản chủ nghĩa để khôi phục lại chế độ phong kiến.

d) Cuộc cải cách năm 1868 ở Nhật Bản chỉ tập trung duy nhất vào lĩnh vực quân sự nhằm xây dựng quân đội mạnh chống lại các cường quốc thực dân phương Tây.

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 4: Đọc đoạn tư liệu sau đây về đặc trưng của chủ nghĩa đế quốc:

“...sự tập trung sản xuất và tư bản đạt tới mức tạo ra những tổ chức độc quyền giữ vai trò quyết định trong đời sống kinh tế. Các tổ hợp độc quyền như tơ-rớt, các-ten, xanh-đi-ca chi phối sản xuất, phân phối và tiêu dùng, làm cạnh tranh tự do bị thủ tiêu. Từ đó Lê-nin định nghĩa: “Chủ nghĩa đế quốc là giai đoạn độc quyền của chủ nghĩa tư bản.””

(Trần Thị Kim Dung, bài trên Quanlynhanuoc.vn)

a) Lê-nin khẳng định rằng chủ nghĩa tư bản bước sang giai đoạn độc quyền sẽ làm cho sự cạnh tranh tự do trên thị trường phát triển mạnh mẽ chưa từng có.

b) Theo đoạn trích, Lê-nin định nghĩa chủ nghĩa đế quốc thực chất chính là giai đoạn độc quyền của chủ nghĩa tư bản.

c) Mặc dù thao túng đời sống kinh tế, nhưng sự xuất hiện của các tổ chức độc quyền vẫn không thể xóa bỏ triệt để tính chất tư hữu và mâu thuẫn bóc lột vốn có của phương thức sản xuất tư bản chủ nghĩa.

d) Sự tập trung tư bản và sản xuất ở mức độ thấp, quy mô nhỏ lẻ là nguyên nhân chính dẫn đến việc thủ tiêu sự cạnh tranh tự do vào cuối thế kỉ XIX.

B. PHẦN TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu 1 (1.0 điểm): …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Câu 2 (1.0 điểm): Phân tích lực lượng động lực quyết định đến thắng lợi của các cuộc cách mạng tư sản. Tại sao có thể khẳng định Cách mạng tư sản Pháp (cuối thế kỉ XVIII) là một cuộc cách mạng vĩ đại và triệt để nhất?

Câu 3 (1.0 điểm): Bằng kiến thức lịch sử về những tiềm năng và thách thức của chủ nghĩa tư bản hiện đại, anh/chị hãy đánh giá xem liệu chủ nghĩa tư bản có khả năng tự giải quyết triệt để những mâu thuẫn nội tại của nó (như bất bình đẳng xã hội, khủng hoảng kinh tế) hay không? Qua đó, rút ra một bài học kinh nghiệm cho Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế hiện nay.

BÀI LÀM

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

TRƯỜNG THPT.........

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11 

TRƯỜNG THPT.........

BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2026 - 2027)

MÔN: LỊCH SỬ 11