Đề thi giữa kì 1 sinh học 11 chân trời sáng tạo (Đề số 14)

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

SINH HỌC 11

NĂM HỌC: 2025 - 2026

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂ 

1. TRẮC NGHIỆM (7,0 ĐIỂM)

PHẦN 1: CHỌN MỘT PHƯƠNG ÁN TRẢ LỜI ĐÚNG

Câu 1. Các dấu hiệu đặc trưng của trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật là:

1. Thu nhận các chất từ môi trường và vận chuyển các chất.
2. Biến đổi các chất.
3. Đào thải các chất ra môi trường.
4. Điều hòa.

A. 1,2,3,4.   B. 1,2,3.      C. 2,3,4.      D. 1,3,4.

Câu 2. Nước và chất khoáng từ rễ, qua thân, lên lá theo dòng vận chuyển nào?

A. Dòng mạch rây. B. Dòng vận chuyển ngang C. Dòng mạch gỗ.       D. Thoát hơi nước.

Câu 3. Trong quá trình quang hợp ở thực vật, sản phẩm của pha sáng gồm:

A. ADP, NADPH, O₂.     B. ATP, NADPH, O₂.      

C. Carbohydrate, CO₂.    D. ATP, NADPH.

Câu 4. Trong quá trình hô hấp ở thực vật, nếu phân giải hoàn toàn một phân tử glucose thì tổng hợp được khoảng bao nhiêu ATP?

A. 40 – 42 ATP.     B. 20 – 22 ATP.     C. 36 – 38 ATP.     D. 30 – 32 ATP.

Câu 5. Hình ảnh dưới đây mô tả hình thức trao đổi khí nào

A. Trao đổi khí qua bề mặt cơ thể.      B. Trao đổi khí qua mang.         C. Trao đổi khí qua hệ thống ống khí.       D. Trao đổi khí qua phổi.

Câu 6. Bệnh nào dưới đây là bệnh về hô hấp?

A. Viêm da. B. Viêm phổi.        C. Sỏi thận. D. Hở van tim.

Câu 7. Hệ tuần hoàn có hai dạng là

A. Hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kép.      B. Hệ tuần hoàn đơn và hệ tuần hoàn hở.

C. Hệ tuần hoàn kín và hệ tuần hoàn kép.     D. Hệ tuần hoàn hở và hệ tuần hoàn kín.

Câu 8. Tim của người có mấy ngăn?

A. 3.  B. 4.  C. 2.  D. 1.

Câu 9. .............................................

.............................................

.............................................
 

Câu 14. Trình tự 4 giai đoạn của quá trình dinh dưỡng là

1. Lấy thức ăn → tiêu hóa thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng → đồng hóa và sử dụng chất dinh dưỡng.
2. Đồng hóa và sử dụng chất dinh dưỡng → lấy thức ăn → tiêu hóa thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng.
3. Đồng hóa và sử dụng chất dinh dưỡng → lấy thức ăn → hấp thụ chất dinh dưỡng → tiêu hóa thức ăn.
4. Lấy thức ăn → tiêu hóa thức ăn → đồng hóa và sử dụng chất dinh dưỡng → hấp thụ chất dinh dưỡng.

Câu 15. Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết, khi cá thở ra, diễn biến nào diễn ra dưới đây đúng?

1. Miệng mở ra, nắp mang đóng lại, nước từ ngoài đi vào qua miệng.
2. Nền khoang miệng hạ xuống, khoang miệng và khoang mang hẹp lại.
3. Nền khoang miệng nâng lên, khoang miệng và khoang mang rộng ra.
4. Miệng ngậm lại, nắp mang mở ra, nước từ khoang miệng đi ra qua mang.

Câu 16. Giá trị huyết áp ở các mạch máu theo chiều tăng dần là

1. Mao mạch → tĩnh mạch → động mạch nhỏ → động mạch lớn.
2. Tĩnh mạch → mao mạch → động mạch nhỏ → động mạch lớn.
3. Động mạch lớn → động mạch nhỏ → mao mạch → tĩnh mạch.
4. Động mạch lớn → động mạch nhỏ → Tĩnh mạch → mao mạch.

PHẦN 2: CÂU HỎI ĐÚNG SAI

Câu 1. Quan sát hình về cấu tạo ruột non và các tế bào niêm mạc ruột ở thú, cùng kiến thức đã học, biết các phát biểu bên dưới là đúng hay sai?

1. Ruột non có nhiều nếp gấp, lông ruột và vi nhung mao, cấu trúc này tạo ra diện tích hấp thụ rất lớn.
2. Việc hấp thụ các chất dinh dưỡng chủ yếu diễn ra ở ruột non và một phần ở ruột già.
3. Tại ruột non chất dinh dưỡng hấp thụ vào máu theo cơ chế chủ động và bị động.
4. Những chất như amino acid, đường đơn, acid béo, glycerol, monoglyceride, cholesterol, vitamin, khoáng

chất và nước được hấp thụ ở ruột non.

Câu 2: Cơ thể bình thường luôn duy trì thân nhiệt là 36,1^oC đến 37,2^oC. Sốt là một triệu chứng thường gặp của một số bệnh như cảm cúm. Sốt có thể xảy ra ở bất kỳ đối tượng nào từ trẻ em đến người lớn. Mỗi nhận định sau đây là đúng hoặc sai khi nói về tình trạng sốt ở cơ thể?

1. Sốt là tình trạng thân nhiệt cơ thể giảm xuống và duy trì ở mức thấp hơn thân nhiệt bình thường.
2. Khi vùng tổn thương nhiễm khuẩn, đại thực bào tiết ra chất gây sốt kích thích trung khu điều hòa thân nhiệt ở vùng dưới đồi, làm cơ thể tăng sinh nhiệt và sốt.
3. Ở trẻ em và người trưởng thành, sốt cao trên 39⁰C có thể gây nguy hiểm cho cơ thể như co giật, hôn mê thậm chí tử vong.
4. Sốt có thể gây ức chế hoạt động thực bào của bạch cầu.

PHẦN 3: TRẢ LỜI NGẮN

Câu 1: Xét 5 cá thể thuộc các loài động vật có xương sống: Ngựa, rắn, đại bàng, hươu, ếch đồng. Có bao nhiêu cá thể thực hiện trao đổi khí qua phế nang?

Câu 2: Có bao nhiêu bộ phận tham gia vào cơ chế cân bằng nội môi?

Câu 3. Khi nói về vai trò hô hấp ở thực vật, trong các ý sau, có bao nhiêu ý đúng?

1. Tổng hợp các chất và tích lũy năng lượng cho tế bào.
2. Cung cấp năng lượng ATP phục vụ các hoạt động sống của tế bào.
3. Tạo các sản phẩm trung gian cho các quá trình tổng hợp các chất.
4. Góp phần duy trì ổn định nhiệt độ tế bào và cơ thể.

Câu 4. .............................................

.............................................

.............................................
 

TỰ LUẬN (3,0 ĐIỂM)

Câu 1 (1,0 điểm). Giải thích sự thích nghi của thực vật C4, CAM trong điều kiện môi trường bất lợi?

Câu 2 (1,0 điểm). 

a. Quan sát hình dưới đây và kể tên các thành phần tham gia vào hệ tuần hoàn máu. 

b. Tại sao huyết áp là một chỉ số quan trọng trong thăm khám sức khỏe?

Câu 3 (1,0 điểm). Tại sao những người có thói quen ít uống nước thường có nguy cơ cao mắc bệnh sỏi thận?

TRƯỜNG THPT ........

HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1 (2025 - 2026)

MÔN: SINH HỌC 11

A. TRẮC NGHIỆM

PHẦN I. Câu trắc nghiệm nhiều phương án lựa chọn.

.............................................

.............................................

.............................................
 

MA TRẬN VÀ BẢNG ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ 1
MÔN: SINH HỌC 11

Năm học: 2024 – 2025
Thời gian: 45 phút

Hình thức: Trắc nghiệm kết hợp Tự luận

Nhận biết: 10 câu – 40% – 4,0 điểm
Thông hiểu: 6 câu – 30% – 3,0 điểm
Vận dụng thấp: 4 câu – 20% – 2,0 điểm
Vận dụng cao: 2 câu – 10% – 1,0 điểm
Tổng: 22 câu – 100% – 10 điểm

I. MA TRẬN ĐỀ

II. BẢNG ĐẶC TẢ CHI TIẾT