Giáo án Âm nhạc 2 kết nối Tiết 15: Nhạc cụ Dùng nhạc cụ gõ thể hiện hình tiết tấu

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS, từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi: Tai ai tinh

- Nhóm HS gồm 3 - 4 bạn tham gia chơi, quay mặt về phía lớp học, không nhìn GV.

- GV dùng 2 nhạc cụ gõ khác nhau, VD: dùng trống nhỏ, thanh phách, trai-en-gô gõ lần lượt một tiết tấu ngắn bất kì.

KHÁM PHÁ

Mục tiêu: HS gõ được hình theo tiết tấu

Cách tiến hành:

- GV đặt câu hỏi: Quan sát hình tiết tấu và đếm xem có mấy hình nốt nhạc? Hình nốt có giống nhau không? Các hình nốt ở gần nhau không? Từ đó gợi mở cho HS cách gõ hình tiết tấu.

- GV dùng nhạc cụ trai-en-gô gõ hình tiết tấu trên chậm rãi, rõ ràng.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: HS luyện tập gõ đệm theo hình tiết tấu với nhạc cụ trai-en-gô

Cách tiến hành: 

- GV tổ chức cho HS luyện tập gõ đệm theo hình tiết tấu với nhạc cụ trai-en-gô (nhóm,

cặp đôi).

- GV làm mẫu cho HS.

- GV linh hoạt lựa chọn thêm hình tiết tấu đã học cho HS hoà tấu.

VẬN DỤNG – SÁNG TẠO

Mục tiêu: HS biết gõ đệm theo phách bài hát Chú chim nhỏ dễ thương

……………

- HS tham gia trò chơi và nghe phổ biến luật chơi.

- HS lắng nghe và đoán tên nhạc cụ đó, em nào gọi đúng tên nhạc cụ và nhanh, em đó được tuyên dương.

- HS quan sát và trả lời câu hỏi.

- HS biết cách gõ hình tiết tấu.

- HS hoà tấu nhạc cụ trai-en-gô và tem-bơ-rin gõ đệm hình tiết tấu.

……………