Giáo án Âm nhạc 2 kết nối Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

- GV giới thiệu trò chơi: Múa sạp

 Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc của dân tộc Mường trong những dịp vui, trong lễ hội xuân, ngày nay phát triển rộng ra nhiều dân tộc khác. Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có 2 cây tre thẳng và dài làm sạp cái và nhiều cặp sạp con, từng cây sạp đặt song song, cách đều nhau. Người múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và 1 tốp múa. Khi múa cần đúng nhịp để không bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp được nhân dân các nước và bạn bè quốc tế rất ái mộ.

- GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia chơi. Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa sạp.

- GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo nhịp điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học trước. Sau đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp. Có thể thay đổi người chơi sao cho giờ học sôi động và lôi cuốn nhiều HS tham gia.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

Mục tiêu: 

- Ôn tập bài hát Con chim chích choè

- Sử dụng song loan gõ đệm theo hình tiết tấu.

Cách tiến hành: 

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Con chứm chích choè

- GV cho HS quan sát một video tiết mục biểu diễn bài hát Con chim chích choè qua các phương tiện nghe - nhìn (nếu có điều kiện).

- Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo hình tiết tấu đã học ở tiết học trước với các nhạc cụ gõ như: thanh phách, song loan, bút chì, cốc nhựa, nhạc cụ gõ tự chế...

- Tập biểu diễn bài hát với các hình thức: hát đối đáp, song ca, tốp ca, đồng ca có lĩnh xướng.

- GV sử dụng các phương pháp giảng dạy một cách linh hoạt, sáng tạo để tổ chức cho HS ôn luyện bài hát.

h thức hoạt động cho HS luyện tập theo mẫu tiết tấu trong SGK.

- GV có thể soạn thêm một vài mẫu tiết tấu cho HS thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan và các nhạc cụ quen dùng khác.

- Chia lớp thành 2 nhóm hát và gõ đệm luân phiên.

- GV cùng HS nhắc lại các nội dung đã học ở chủ để. GV lồng ghép tích hợp nội dung lễ giáo thông qua tên chủ để, bài hát và bài nghe. Khuyến khích HS về nhà kể lại các tiết mục biểu diễn của các nhóm cho người thân cùng nghe và có thể hướng dẫn người thân cùng hát bài Con chín chích choè, hay cùng nghe bài Trống cơm trên nguồn học liệu điện tử của bộ sách.

…………..

- HS lắng nghe về điệu múa sạp.

- Quan sát GV và một số bạn làm mẫu.

- Cả lớp cùng tham gia múa sạp.

- HS tập hát diễn cảm bài Con chim chích choè.

- HS về nhà hát bài Con chim chích choè cho người thân trong gia đình nghe.

………….