Kênh giáo viên » Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức cả năm

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn

Xem mẫu

Tải về

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Âm nhạc 2.

=> Giáo án tích hợp NLS Âm nhạc 2 kết nối tri thức

Các tài liệu bổ trợ

Giáo án Âm nhạc 2 kết nối Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn

Giáo án PPT Âm nhạc 2 kết nối Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn

Giáo án NLS Âm nhạc 2 kết nối Tiết 8: Luyện tập và biểu diễn

TIẾT 8: LUYỆN TẬP VÀ BIỂU DIỄN

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Nhớ tên bài hát Con chim chích choẻ, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài hát trước lớp.

- Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu.

2. Năng lực

Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo

Năng lực âm nhạc:

- Cảm nhận và thể hiện bài hát với nhịp độ vừa phải. Biết biểu diễn bài hát ở hình thứcphù hợp.

- Biết biểu diễn với nhạc cụ gõ song loan để đệm theo tiết tấu và bài hát.

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc

Năng lực số:

- 1.1.CB1b: Tìm được dữ liệu, thông tin và nội dung thông qua tìm kiếm đơn giản trong môi trường số.

- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.

- 3.1.CB1a. Tạo mới nội dung số ở mức độ đơn giản (sử dụng máy tính bảng để ghi âm lại một đoạn gõ tiết tấu song loan của mình để nghe lại và tự chỉnh sửa nhịp điệu).

- 6.1.CB1b. Tìm hiểu thông tin thông qua quan sát nội dung số được tạo bởi AI.

3. Phẩm chất: Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh và giáo dục tình yêu đối với âm nhạc

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên:

- KHBD, SGK.

- Đồ dùng, tranh ảnh để tổ chức các hoạt động.

- Nhạc cụ và các phương tiện nghe - nhìn, các file âm thanh học liệu đính kèm.

- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.

- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn

- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

2. Đối với học sinh: sgk, nhạc cụ gõ (hoặc nhạc cụ gõ tự tạo). Máy tính bảng hoặc điện thoại thông minh (nếu có điều kiện), thẻ trắc nghiệm (nếu không có thiết bị cá nhân).

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Nhớ tên bài hát Con chim chích choẻ, hát đúng giai điệu, lời ca và biết biểu diễn bài hát trước lớp.

- Thực hành gõ đệm bằng nhạc cụ gõ song loan hoặc vỗ tay theo mẫu tiết tấu.

- HS hào hứng tham gia trò chơi nhảy sạp

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

NLS

KHỞI ĐỘNG

Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS và từ đó dẫn dắt vào bài học.

Cách tiến hành:

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

- GV giới thiệu trò chơi: Múa sạp

Múa sạp là điệu múa dân gian đặc sắc của dân tộc Mường trong những dịp vui, trong lễ hội xuân, ngày nay phát triển rộng ra nhiều dân tộc khác. Đạo cụ cần thiết cho múa sạp phải có 2 cây tre thẳng và dài làm sạp cái và nhiều cặp sạp con, từng cây sạp đặt song song, cách đều nhau. Người múa chia ra thành 2 tốp: 1 tốp đập sạp và 1 tốp múa. Khi múa cần đúng nhịp để không bị kẹp chân vào sạp. Múa sạp được nhân dân các nước và bạn bè quốc tế rất ái mộ.

- GV chuẩn bị 3 cặp sạp và 10 HS tham gia chơi. Trong đó, 6 HS đập sạp và 4 HS múa sạp.

- GV hướng dẫn 6 HS cách đập sạp theo nhịp điệu Múa sạp đã được nghe ở tiết học trước. Sau đó, hướng dẫn 4 HS múa sạp. Có thể thay đổi người chơi sao cho giờ học sôi động và lôi cuốn nhiều HS tham gia.

- HS xem video, suy nghĩ trả lời câu hỏi.

- HS trả lời sau khi xem xong video.

- HS lắng nghe về điệu múa sạp.

- Quan sát GV và một số bạn làm mẫu.

- Cả lớp cùng tham gia múa sạp.

1.1.CB1b: HS tìm được thông tin thông qua việc quan sát nội dung số (video AI) đơn giản.

THỰC HÀNH – LUYỆN TẬP

…………………………………………..

Hoạt động 2: Sử dụng song loan gõ đệm theo hình tiết tấu.

- GV sử dụng các hình thức hoạt động cho HS luyện tập theo mẫu tiết tấu trong SGK.

kenhhoctap