Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề giáo dục kinh tế và pháp luật 10 cánh diều

Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 10 cánh diều Bài 7: Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 bộ sách cánh diều Bài 7: Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 10 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 7: QUY TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ

(3 tiết)

MỤC TIÊU
Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Lập được quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.
Yêu thích hoạt động sản xuất kinh doanh; chủ động học hỏi quy trình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

Năng lực

Năng lực chung:
Giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia làm việc nhóm, sử dụng ngôn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận về quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp.
Năng lực đặc thù:
Phát triển bản thân: Lập được quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.
Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Vận dụng các kiến thức đã học về quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ cụ thể.

Phẩm chất

Chăm chỉ, trách nhiệm: Tự giác, tích cực học hỏi, chủ động tìm hiểu và lập được quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp cụ thể.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

Sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10, SGV Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10, Giáo án (kế hoạch dạy học).
Bảng phụ, giấy A4, A0, bút viết bảng, giấy màu.
Video, hình ảnh liên quan đến bài học Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.
Giấy A3, bút màu, băng keo/ nam châm dính bảng.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

Sách chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến nội dung bài học Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Bước đầu nhận biết, làm quen với chủ đề bài học.

- Dẫn dắt HS vào bài mới.

Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến và nêu tầm quan trọng của lập quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ, giao nhiệm vụ cho HS với nội dung: Em hãy chia sẻ ý kiến của mình về nhận định: Khi xây dựng được quy trình khoa học, doanh nghiệp sẽ giảm thiểu rủi ro trong quá trình sản xuất kinh doanh. Theo em, việc xây dựng quy trình tổ chức, hoạt động có ý nghĩa như thế nào đối với doanh nghiệp nhỏ?
Sản phẩm: HS nêu được quan điểm của bản thân (đồng tình hay không đồng ý) với nhận định trên và nêu được ý nghĩa của việc xây dựng quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.
Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi: Khi xây dựng được quy trình khoa học, doanh nghiệp sẽ giảm thiểu rủi ro trong quá trình sản xuất kinh doanh. Theo em, việc xây dựng quy trình tổ chức, hoạt động có ý nghĩa như thế nào đối với doanh nghiệp nhỏ?

- Sau khi HS thảo luận cặp đôi, GV tổ chức phỏng vấn để HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi cặp đôi, vận dụng kiến thức đã học, kiến thực thực tế về doanh nghiệp nhỏ để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận theo hình thức phỏng vấn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận phần trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để đạt được mục tiêu kinh doanh đã đề ra, doanh nghiệp nhỏ cần xây dựng quy trình tổ chức, hoạt động một cách cụ thể, hợp lí. Vậy, quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ diễn ra như thế nào? Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp ra sao? Chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 7: Quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Tìm hiểu quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS biết tham gia làm việc nhóm, sử dụng ngôn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận về quy trình thành lập của doanh nghiệp nhỏ.
Nội dung:

- GV chia lớp thành 4 – 6 nhóm. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài thuyết trình Ppt với nội dung cụ thể như sau:

+ Quan sát hình ảnh, đọc tình huống và trả lời câu hỏi mục 1 SGK tr37 – 38.

+ Trả lời các câu hỏi trong SGK và ghi kết quả vào bảng nhóm hoặc giấy A3.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ cụ thể

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, quan sát hình ảnh, đọc tình huống SGK tr.37, 38 và trả lời câu hỏi:

+ Khi quan sát các hình ảnh trên, em liên tưởng đến các bước nào trong quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ?

+ Em hãy nhận xét ý kiến của anh T trong tình huống trên.

+ Em hãy cùng bạn tìm hiểu quy định của pháp luật hiện hành để giúp anh D hiểu rõ về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

- GV yêu cầu HS ghi kết quả vào bảng nhóm hoặc giấy A3.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên, thảo luận và ghi kết quả vào bảng nhóm hoặc giấy A3.

- HS đọc kết luận SGK để rút ra quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận theo bảng nhóm hoặc giấy A3.

- GV mời 1 – 2 HS đại diện trình bày về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

- GV phân tích thêm: Quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ được thực hiện theo quy định của pháp luật hiện hành về thủ tục đăng kí doanh nghiệp. Về cơ bản bao gồm 3 bước chính.

- GV chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ

* Trả lời câu hỏi thảo luận

- Các bước thành lập doanh nghiệp nhỏ trong các hình SGK đưa ra:

+ Hình 1: liên tưởng đến bước chuẩn bị hồ sơ thành lập doanh nghiệp.

+ Hình 2: liên tưởng đến việc đăng kí thành lập doanh nghiệp.

+ Hình 3: liên tưởng đến việc hoàn tất hồ sơ và nhận giấy chứng nhận đăng kí doanh nghiệp.

- Đồng ý với ý kiến của anh T.

* Quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ

Quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ gồm 3 bước cơ bản:

- Bước 1: Chuẩn bị hồ sơ thành lập doanh nghiệp.

Hồ sơ thành lập doanh nghiệp mới bao gồm: giấy đề nghị đăng kí doanh nghiệp và bản sao giấy tờ pháp lí của cá nhân (bản sao chứng minh thư nhân dân/hộ chiếu/căn cước công dân công chứng không quá 6 tháng và còn hiệu lực).

- Bước 2: Đăng kí thành lập doanh nghiệp.

Người thành lập doanh nghiệp hoặc người được uỷ quyền có thế đăng kí thành lập doanh nghiệp trực tiếp với cơ quan đăng kí kinh doanh (phòng Đăng kí kinh doanh nơi doanh nghiệp đặt trụ sở chính) hoặc thông qua dịch vụ bưu chính hay qua mạng thông tin điện tử.

- Bước 3: Hoàn thiện thủ tục sau khi thành lập doanh nghiệp.

Sau khi đáp ứng đầy đủ các điều kiện theo quy định và được cấp giấy chứng nhận đăng kí doanh nghiệp, doanh nghiệp phải hoàn thiện thủ tục pháp lí sau khi thành lập doanh nghiệp theo quy định của Luật Doanh nghiệp.

Hoạt động 2. Tìm hiểu quy trình tổ chức, hoạt động của doanh nghiệp nhỏ