Kênh giáo viên » Giáo án chuyên đề giáo dục kinh tế và pháp luật 10 cánh diều

Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 10 cánh diều Bài 8: Kinh nghiệm thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ

Giáo án giảng dạy theo sách Chuyên đề học tập Giáo dục Kinh tế và Pháp luật 10 bộ sách cánh diều Bài 8: Kinh nghiệm thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ. Bộ giáo án giúp giáo viên hướng dẫn học sinh mở rộng kiến thức, phát triển năng lực, nâng cao khả năng định hướng nghề nghiệp cho các em sau này. Thao tác tải về rất đơn giản, tài liệu file word có thể chỉnh sửa dễ dàng, mời quý thầy cô tham khảo bài demo.

Hướng dẫn tải giáo án

Xem toàn bộ: Giáo án chuyên đề Kinh tế pháp luật 10 cánh diều đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 8: KINH NGHIỆM THỰC TIỄN SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA DOANH NGHIỆP NHỎ

(3 tiết)

MỤC TIÊU
Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

Phân tích được bài học thành công và thất bại trong quá trình sản xuất kinh doanh của một doanh nghiệp nhỏ cụ thể.
Yêu thích hoạt động sản xuất kinh doanh; chủ động học hỏi những bài học thành công của doanh nghiệp.

Năng lực

Năng lực chung:
Giao tiếp và hợp tác: Biết tham gia làm việc nhóm, sử dụng ngôn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận về những bài học thành công và thất bại trong quá trình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.
Năng lực đặc thù:
Phát triển bản thân: Bước đầu biết tạo lập, xây dựng ý tưởng cho một hoạt động kinh doanh nhỏ.
Tìm hiểu và tham gia hoạt động kinh tế - xã hội: Vận dụng các kiến thức đã học về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ để tìm hiểu thực tiễn của một doanh nghiệp nhỏ cụ thể; chủ động học hỏi những bài học thành công của doanh nghiệp nhỏ.

Phẩm chất

Chăm chỉ, trách nhiệm: Tự giác, tích cực học hỏi, chủ động tìm hiểu những bài học thành công của doanh nghiệp nhỏ.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

Sách Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10, SGV Chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10, Giáo án (kế hoạch dạy học).
Bảng phụ, giấy A4, A0, bút viết bảng, giấy màu.
Video, hình ảnh liên quan đến bài học Kinh nghiệm thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.
Giấy A3, bút màu, băng keo/ nam châm dính bảng.
Máy tính, máy chiếu (nếu có).

Đối với học sinh

Sách chuyên đề học tập Giáo dục kinh tế pháp luật 10.
Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm liên quan đến nội dung bài học Kinh nghiệm thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Bước đầu nhận biết, làm quen với chủ đề bài học.

- Dẫn dắt HS vào bài mới.

Nội dung: GV tổ chức cho HS chia sẻ ý kiến và nêu ý nghĩa của việc tìm hiểu những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ, giao nhiệm vụ cho HS với nội dung: Em hãy chia sẻ ý kiến của mình về nhận định – Trải nghiệm thất bại sau đó thành công là điều tốt. Nhưng tốt hơn cả là quan sát, học hỏi để tránh khỏi những thất bại không đáng có.
Sản phẩm: HS nêu được quan điểm của bản thân (đồng tình hay không đồng tình) với nhận định trên.
Tổ chức thực hiện

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận và nêu ý nghĩa của việc tìm hiểu những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ: Em hãy chia sẻ ý kiến của mình về nhận định – Trải nghiệm thất bại sau đó thành công là điều tốt. Nhưng tốt hơn cả là quan sát, học hỏi để tránh khỏi những thất bại không đáng có.

- Sau khi HS thảo luận cặp đôi, GV tổ chức phỏng vấn đề HS trả lời câu hỏi.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS trao đổi cặp đôi, vận dụng kiến thức đã học, kiến thức thực tế về doanh nghiệp nhỏ, liên hệ bản thân để trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện HS trình bày kết quả thảo luận theo hình thức phỏng vấn.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và kết luận phần trả lời của HS.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Sản xuất kinh doanh là một lĩnh vực hoạt động chứa đựng nhiều thử thách đối với mỗi doanh nghiệp. Những kết quả kinh doanh tốt, những thành công đạt được sẽ giúp các doanh nghiệp nhỏ khẳng định vị trí của mình và có thể là bài học kinh nghiệm cho các doanh nghiệp khác. Đồng thời, các doanh nghiệp nhỏ cũng không tránh khỏi được những thất bại trong kinh doanh. Vậy những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ giúp ích gì cho quá trình sản xuất kinh doanh? Chúng ta hãy cùng nhau tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 8: Kinh nghiệm thực tiễn sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động: Tìm hiểu bài học thành công và bài học thất bại của doanh nghiệp nhỏ cụ thể.

Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:

- Biết tham gia làm việc nhóm, sử dụng ngôn ngữ để trình bày thông tin, ý tưởng và thảo luận về những bài học thành công và thất bại trong quá trình sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp nhỏ.

- Bước đầu biết tạo lập, xây dựng ý tưởng cho một hoạt động kinh doanh nhỏ.

Nội dung:

- GV chia lớp thành 4 – 6 nhóm. GV giao nhiệm vụ cho các nhóm làm bài thuyết trình Ppt với nội dung cụ thể như sau: Đọc thông tin SGK tr.41 – Thành công ban đầu của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới tại thành phố X và thông tin SGK tr.42 – Những vấn đề trong quá trình kinh doanh của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới, chỉ ra những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ cụ thể.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ cụ thể.

Sản phẩm: Nội dung trả lời của HS về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ cụ thể và chuẩn kiến thức của GV.
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ cụ thể

- GV chia HS cả lớp thành 6 nhóm.

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận, đọc thông tin SGK tr.41 – Thành công ban đầu của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới tại thành phố X và thông tin SGK tr.42 – Những vấn đề trong quá trình kinh doanh của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới, trả lời câu hỏi:

+ Thành công ban đầu của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới tại thành phố X:

· Anh M đã tận dụng được những yếu tố gì để tạo nên thành công ban đầu cho doanh nghiệp?

· Em hãy chỉ ra những yếu tố thuộc về môi trường kinh doanh tại thành phố X và những yếu tố từ phía chủ doanh nghiệp để có thể thành công trong hoạt động kinh doanh.

· Em học được điều gì từ bài học thành công của doanh nghiệp trên?

+ Những vấn đề trong quá trình kinh doanh của chuỗi cửa hàng đồ ăn Phong cách mới:

· Những dấu hiệu nào cho thấy việc kinh doanh của chuỗi cửa hàng đồ ăn “Phong cách mới” bắt đầu gặp khó khăn?

· Em hãy chỉ ra những yếu tố thuộc về môi trường kinh doanh và những yếu tố từ phía chủ doanh nghiệp làm nảy sinh khó khăn cho hoạt động kinh doanh của chuỗi cửa hàng “Phong cách mới”.

· Em rút ra được bài học gì từ thất bại của anh M?

- GV yêu cầu các nhóm thảo luận các câu hỏi gắn với mỗi thông tin, ghi kết quả vào bảng nhóm, giấy A3 hoặc thiết kế bài báo cáo trên PPt.

- GV hướng dẫn HS rút ra kết luận về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- Các nhóm phân công nhiệm vụ cụ thể cho các thành viên, thảo luận và ghi kết quả vào bảng nhóm hoặc giấy A3.

- HS đọc kết luận SGK để rút ra về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận theo bảng nhóm hoặc giấy A3.

- GV mời 1 – 2 HS đại diện trình bày về quy trình thành lập doanh nghiệp nhỏ.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, nêu ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

GV nhận xét, đánh giá và kết luận về những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ.

Tìm hiểu bài học thành công và bài học thất bại của doanh nghiệp nhỏ cụ thể

* Trả lời câu hỏi thảo luận

- Những yếu tố giúp chuỗi cửa hàng Phong cách mới thành công:

+ Hình thành được ý tưởng kinh doanh tốt và phán đoán được cơ hội kinh doanh.

+ Lựa chọn được không gian đẹp và vị trí thuận lợi.

+ Xây dựng được điểm khác biệt về sản phẩm dịch vụ so với những sản phẩm đã có trên thị trường, hướng mục tiêu đến những đối tượng cụ thể.

+ Xây dựng được một thương hiệu độc đáo.

+ Có phương án kinh doanh hiệu quả để gọi được nhiều vốn đầu tư kinh doanh.

+ Cách thức quản lí, điều hành kinh doanh ban đầu phù hợp, sớm ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ và thông tin.

- Những nguyên nhân dẫn đến thất bại của chuỗi cửa hàng Phong cách mới:

+ Thị trường kinh doanh đồ ăn ngày càng bão hòa, thực đơn của quán không còn đặc sắc trong khi nhiều lựa chọn khác đã xuất hiện thị trường.

+ Chủ doanh nghiệp nhỏ không vững tâm lí và không chịu đổi mới sản phẩm.

+ Các vấn đề quản lí tài chính không được giải quyết thỏa đáng.

+ Không giải quyết được khủng hoảng truyền thông.

* Những bài học thành công và thất bại của doanh nghiệp nhỏ

- Những thành công của doanh nghiệp nhỏ thường đến từ sự kết hợp của các yếu tố như:

+ Có ý tưởng kinh doanh và phán đoán được cơ hội kinh doanh (thời điểm kinh doanh, lựa chọn sản phẩm có thị trường đa dạng, tính độc đáo, mới mẻ,….).

+ Nhanh nhạy trước yêu cầu mới của thị trường, tạo ra sự khác biệt của sản phẩm.

+ Có phương án kinh doanh hiệu quả để thu hồi vốn và mở rộng quy mô sản xuất kinh doanh.

+ Cách thức quản lí, điều hành kinh doanh ban đầu phù hợp, sớm ứng dụng những thành tựu khoa học công nghệ và thông tin.

+ Có phương án kinh doanh hiệu quả để gọi được nhiều vốn kinh doanh đầu tư.

- Những thất bại của doanh nghiệp nhỏ có thể do nhiều nguyên nhân khác nhau gây ra, những nguyên nhân chủ yếu là:

+ Mức độ cạnh tranh gay gắt trên thị trường mà sức cạnh tranh của doanh nghiệp nhỏ thường hạn chế; thị trường kinh doanh ngày càng bão hòa, hàng loạt doanh nghiệp nhỏ liên tục khởi sự kinh doanh sản phẩm đó trong khi các thương hiệu lớn vẫn chiếm lĩnh thị trường một cách áp đảo.

+ Doanh nghiệp không duy trì được thế mạnh của sản phẩm, không tích cực đổi mới sáng tạo. Các ý tưởng kinh doanh rất dễ bị sao chép, đối thủ sao chép có thể còn thực hiện tốt hơn. Nếu chủ doanh nghiệp nhỏ không vững tâm lí và luôn làm mới mình sẽ bị thị trường đào thải.

+ Chiến lược kinh doanh không phù hợp, thiếu kĩ năng quản lí doanh nghiệp nói chung.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS bước đầu biết tạo lập, xây dựng ý tưởng cho một hoạt động kinh doanh nhỏ. Tự giác, tích cực học hỏi, yêu thích việc tìm hiểu những bài học thành công của doanh nghiệp nhỏ.
Nội dung: GV giao nhiệm vụ cho các nhóm để thực hiện bài tập 1; giao nhiệm vụ cho các cặp đôi để thực hiện bài tập 2, 3.
Sản phẩm: Câu trả lời của HS cho các bài tập 1, 2, 3.
Tổ chức thực hiện:

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II