Giáo án Công nghệ 8 kết nối Bài 18: Giới thiệu về thiết kế kĩ thuật

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, đọc nội dung mục I.1 và thực hiện nhiệm vụ: Thiết kế kĩ thuật là gì? Nêu ví dụ cụ thể?

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc nội dung mục I.1 kết hợp quan sát Hình 18.2 SGK tr.93 và trả lời câu hỏi: Các sản phẩm trong Hình 18.2 thuộc lĩnh vực nào? Được thiết kế để giải quyết vấn đề gì?

- GV gợi ý HS thảo luận: Gọi tên sản phẩm, đặc điểm, mục đích thiết kế và chế tạo, lợi ích, tính khả thi, chỉ ra điểm tiến bộ, nhận xét và kết luận.

- GV yêu cầu HS thảo luận trong 10 phút, sử dụng các thiết bị tìm kiếm thông tin và trình bày kết quả theo hình thức kể chuyện, dùng sơ đồ tư duy hoặc bảng thông tin,...

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi Hình 18.2: Trình bày phía dưới Nhiệm vụ 1.1.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, đánh giá.

- GV tổng quát lại kiến thức: Mục đích thiết kế để đưa ra giải pháp cho một vấn đề thực tiễn, thể hiện dưới dạng hồ sơ kĩ thuật của một sản phẩm để có thể chế tạo hay thi công sản phẩm đó.

I. Mục đích và vai trò của thiết kế kĩ thuật

1.1. Mục đích

- Khái niệm: Thiết kế kĩ thuật là hoạt động sáng tạo ra sản phẩm, dịch vụ giúp đáp ứng nhu cầu của con người, giải quyết các vấn dề trong đời sống và sản xuất.

- Ví dụ:

+ Thiết kế nhà cao tầng để ở.

+ Thiết kế cầu vượt để giảm tắc  nghẽn giao thông.

+ Thiết kế sân chơi cho trẻ em.

+ Thiết kế nhà kính để trồng được nhiều loại rau.

+ Thiết kế đài thiên văn để quan sát vũ trụ.

Hình 18.2

Tên sản phẩm

Mục đích thiết kế

Lĩnh vực

a

Chân giả

Giải quyết việc di chuyển, đi lại của con người

Thiết kế kĩ thuật

b

Bơm nước tự động

Giải quyết vấn đề bơm nước tự động

Thiết kế kĩ thuật

c

Cấp ẩm cho không khí

Giải quyết vấn đề cấp ẩm cho không khí

Thiết kế kĩ thuật

d

Tạo điện bằng sức gió

Giải quyết vấn đề nguồn điện cho con người

Thiết kế kĩ thuật

e

Xây dựng

Giải quyết vấn đề ánh sáng/độ sáng

Thiết kế kĩ thuật

g

Tạo điện bằng nước

Giải quyết vấn đề nguồn điện cho con người

Thiết kế kĩ thuật

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia HS thành 4 nhóm (4 – 6 HS/nhóm).

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp, đọc nội dung mục I.2 và cho biết:

+ Các sản phẩm được tạo ra nhằm giải quyết vấn đề gì, các sản phẩm đã thay đổi như thế nào, mang lại lợi ích gì trong đời sống và sản xuất?

- GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm, đọc nội dung mục I.1 kết hợp quan sát Hình 18.3 SGK tr.94 và trả lời câu hỏi: Quan sát Hình 18.3, lựa chọn, nêu tên gọi, công dụng của 3 sản phẩm công nghệ có trong hình. Hãy cho biết mỗi sản phẩm đáp ứng nhu cầu nào của con người và giải quyết vấn đề gì của cuộc sống?

- GV yêu cầu HS thảo luận trong 10 phút, sử dụng các thiết bị tìm kiếm thông tin và trình bày kết quả theo hình thức kể chuyện, dùng sơ đồ tư duy hoặc bảng thông tin,...

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập:

- HS quan sát hình, đọc thông tin SGK, hoàn thành hộp chức năng Khám phá.

- GV hỗ trợ, quan sát.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận:

- Đại diện 1 – 2 HS trả lời câu hỏi Hình 18.3:

+ Sản phẩm 1: điện thoại di động - Sản phẩm đáp ứng nhu cầu liên lạc giữa các cá nhân trong khoảng cách xa, giải quyết việc liên lạc khẩn cấp và thay thế cho phương thức thư từ như ngày xưa.

+ Sản phẩm 2: ấm siêu tốc - Sản phẩm đáp ứng nhu cầu cần nước nóng trong thời gian ngắn, giải quyết những vấn đề trong việc thụ nước nóng và chỉ mất 3 phút.

+ Sản phẩm 3: điều hoà - Sản phẩm đáp ứng nhu cầu vấn đề nhiệt độ/thời tiết khắc nghiệt, giải quyết những vấn đề: nhiệt độ cao gây nóng trong mùa hè, nhiệt độ thấp lạnh trong mùa đông.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện:

- GV nêu nhận xét, đánh giá.

- GV tổng quát lại kiến thức: Vai trò của thiết kế kĩ thuật là quá trình biến đổi những hiểu biết về khoa học kĩ thuật thành các giải pháp thực tiễn về công nghệ - sản xuất, thúc đẩy các lĩnh vực phát triển thông qua phát triển sản phẩm và phát triển công nghệ.

1.2. Vai trò

- Thiết kế kĩ thuật có ý nghĩa to lớn trong tạo dựng môi trường sống của con người và phát triển sản xuất thông qua hai vai trò:

+ Phát triển sản phẩm: giải quyết những vấn đề mới hay đáp ứng nhu cầu mới của con người, các sản phẩm cũ liên tục được cải tiến. Nhờ đó, cuộc sống ngày càng tiện nghi, xã hội ngày càng phát triển.

+ Phát triển công nghệ: thiết kế kĩ thuật còn tạo ra hay nâng cấp các quy trình, bí quyết công nghệ để thực hiện một công việc nào đó ngày càng hiệu quả hơn. Do đó, thế giới công nghệ ngày càng đa dạng, phong phú và phát triển; công nghệ mới ra đời luôn có xu hướng tốt hơn công nghệ cũ; đáp ứng tốt hơn nhu cầu của đời sống và sản xuất.