Giáo án Địa lí 11 chân trời bài 16: Thực hành: Tìm hiểu về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 16: THỰC HÀNH – TÌM HIỂU VỀ TÀI NGUYÊN DẦU MỎ VÀ VIỆC KHAI THÁC DẦU MỎ Ở TÂY NAM Á

1. MỤC TIÊU
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Khai thác, chọn lọc, thu thập được các tư liệu từ các nguồn khác nhau về địa lí khu vực Tây Nam Á.
• Viết được báo cáo trình bày một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác ở khu vực Tây Nam Á.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• - Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• - Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• - Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

• Sử dụng các công cụ Địa lí học: Tìm kiếm, chọn lọc được thông tin từ các văn bản tài liệu phù hợp với nội dung, chủ đề nghiên cứu; sử dụng được tranh, ảnh địa lí để hiểu về tài nguyên dầu mỏ Tây Nam Á.
• Khai thác internet phục vụ môn học: Tìm kiếm, thu thập, chọn lọc và hệ thống được các thông tin từ các trang web liên quan đến tài nguyên dầu mỏ khu vực Tây Nam Á.

3. Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm.
4. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
5. Đối với giáo viên

• SGK, SGV Địa lí 11.
• Máy tính, máy chiếu.
• Hình ảnh, tư liệu về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở khu vực Tây Nam Á.

2. Đối với học sinh

• SGK Địa lí 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
2. Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã có về vấn đề tài nguyên dầu mỏ và khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS dựa vào hiểu biết cá nhân, nêu được một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu mỏ và khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á hiện nay.
4. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS về tài nguyên dầu mỏ và khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á hiện nay.
5. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV trình chiếu cho HS quan sát video liên quan đến việc khai thác tài nguyên dầu mỏ của một quốc gia nằm trong khu vực Tây Nam Á:

https://www.youtube.com/watch?v=LcDYMbqsp08

- Sau khi xem vdeo, GV sử dụng kĩ thuật “tia chớp” chỉ định bất kì một số học sinh và trả lời câu hỏi: Nêu những hiểu biết về tài nguyên dầu mỏ và khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á hiện nay.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, liên hệ thực tế, hiểu biết của bản thân và trả lời câu hỏi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện 1 – 2 HS nêu hiểu biết về tài nguyên dầu mỏ và khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á hiện nay.

- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá và nêu ví dụ: Khu vực Tây Nam Á có nguồn tài nguyên dầu mỏ và khí tự nhiên với trữ lượng lớn trên thế giới. Các quốc gia như Ả - Rập Xê – út, Iran, Cô – oét là những nước đang thu lại nhiều lợi nhuận từ việc xuất khẩu dầu mỏ sang các nước Châu Âu lẫn Châu Á. Chính vì nguồn lợi dầu mỏ đem lại cao mà nhiều quốc gia trong khu vực Tây Nam Á gặp những thách thức xung đột giữa các nước trong khu vực nói riêng và thế giới nói chung.

Tập đoàn Saudi Aramco – gã khổng lồ trong xuất khẩu dầu mỏ hàng đầu thế giới

Lực lượng Houthi tấn công cơ sở lọc dầu             Lực lượng IS đánh chiếm một nhà 

                của Saudi Aramco                                   máy lọc dầu ở phía bắc Syria         

- GV kết luận và dẫn dắt HS vào bài học: Vùng Tây Nam Á sở hữu lượng khoáng sản dầu mỏ dồi dảo vì vậy các quốc gia ở khu vực này đều coi dầu mỏ là “vàng đen”. Nhờ có tài nguyên dầu mỏ mà các nước trong khu vực này đã dẫn đầu thế giới trong ngành công nghiệp khai thác, chế biến dầu mỏ. Dầu mỏ của khu vực Tây Nam Á trữ lượng và phân bố cùng sản lượng khai thác ra sao? Chúng ta cùng nhau đi tìm hiểu bài học ngày hôm nay – Bài 16. Thực hành: Tìm hiểu về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở Tây Nam Á.

1. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
2. Mục tiêu: Khai thác, chọn lọc, thu thập được các tư liệu và viết được báo cáo trình bày một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở khu vực Tây Nam Á.
3. Nội dung: GV yêu cầu HS làm việc theo nhóm nhỏ ( 4 – 6 HS/ nhóm), HS thu thập, chọn lọc tư liệu và viết báo cáo trình bày một số thông tin nổi bật về tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở khu vực Tây Nam Á.
4. Sản phẩm học tập: Báo cáo của các nhóm tìm hiểu về vấn đề tài nguyên dầu mỏ và việc khai thác dầu mỏ ở khu vực Tây Nam Á và chuẩn kiến thức của GV.
5. Tổ chức thực hiện: