Kênh giáo viên » Giáo án địa lí 11 chân trời sáng tạo

Giáo án Địa lí 11 chân trời bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Giáo án Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước sách Địa lí 11 chân trời sáng tạo. Được thiết kế theo công văn 5512, chi tiết, đầy đủ. Giáo án là bản word, có thể tải về và dễ dàng chỉnh sửa. Bộ giáo án có đầy đủ các bài trong học kì 1 + học kì 2 của Địa lí 11 chân trời sáng tạo. Kéo xuống dưới để tham khảo chi tiết.

Xem: => Giáo án địa lí 11 chân trời sáng tạo

Xem video về mẫu Giáo án Địa lí 11 chân trời bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Hướng dẫn tải giáo án

Các tài liệu bổ trợ khác

Giáo án Địa lí 11 chân trời bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Giáo án điện tử Địa lí 11 chân trời Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Đáp án Địa lí 11 chân trời sáng tạo Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Nội dung chính Địa lí 11 Chân trời sáng tạo bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Phiếu học tập Địa lí 11 chân trời Bài 2 Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Trắc nghiệm đúng sai Địa lí 11 chân trời Bài 2 Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước

Xem toàn bộ: Giáo án địa lí 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 2: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU VỀ KINH TẾ - XÃ HỘI CỦA CÁC NHÓM NƯỚC

MỤC TIÊU
Mục tiêu

Sau bài học này, HS sẽ:

Thu thập được tư liệu về kinh tế – xã hội của một số nước từ các nguồn khác nhau.

Năng lực

Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
- Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, tư duy logic, sáng tạo khi giải quyết vấn đề.

Năng lực địa lí:

Năng lực đặc thù: sử dụng các công cụ địa lí, khai thác internet phục vụ môn học, cập nhật thông tin, liên hệ thực tế.

Phẩm chất

Yêu nước, nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
Đối với giáo viên

SGK, SGV, SBT Địa lí 11.
Máy tính, máy chiếu.
Phiếu học tập

Đối với học sinh

SGK, SBT Địa lí 11.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
Mục tiêu: Tạo tình huống học tập, kết nối kiến thức HS đã có về một số nước phát triển và đang phát triển.
Nội dung:

HS chọn một nước phát triển và một nước đang phát triển để trả lời câu hỏi:

- Nêu lí do vì sao chọn hai nước trên.

- Nêu những hiểu biết của bản thân về hai nước đã chọn

Sản phẩm học tập: HS trả lời được câu hỏi:
Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV sử dụng kĩ thuật “KWLH. GV yêu cầu HS chọn một nước phát triển và một nước đang phát triển để trả lời câu hỏi: Nêu những hiểu biết của bản thân về hai nước đã chọn. HS hoàn thành phiếu học tập số 1:

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1

Nhóm:……

Nhóm nước	Nước phát triển	Nước đang phát triển
K - Những điều đã biết
W - Những điều muốn biết
L - Những điều đã học được sau bài học
H – Cách học

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS hoàn thành PHT

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi.

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV tóm tắt ý kiến của HS và dẫn dắt vào bài học: chúng ta sẽ cùng nhau đi tìm hiểu trong bài học ngày hôm nay – Bài 2: Thực hành: Tìm hiểu về kinh tế - xã hội của các nhóm nước.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Mục tiêu: Thu thập được tư liệu về kinh tế – xã hội của một số nước từ các nguồn khác nhau
Nội dung: HS thu thập tư liệu về đặc điểm kinh tế, một số khía cạnh xã hội của một quốc gia có nền kinh tế phát triển và một quốc gia có nền kinh tế đang phát triển từ các nguồn khác nhau
Sản phẩm học tập: Phiếu học tập 2
Tổ chức hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV - HS

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm (mỗi nhóm từ 5 đến 6 HS) hoàn thành phiếu học tập số 2. GV hướng dẫn các nhóm xác định nội dung cần thu thập, viết từ khoá, giới thiệu các nguồn tư liệu tham khảo phù hợp với thực tế lớp học, cách thức thu thập và lưu trữ hệ thống tư liệu.

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2

Nhóm:……

Chỉ tiêu KT - XH

Nước phát triển

Nước đang phát triển

Chỉ tiêu KT - XH

Nước phát triển (Anh)

Nước đang phát triển (Indonesia)

Trên chỉ là 1 phần của giáo án. Giáo án khi tải về có đầy đủ nội dung của bài. Đủ nội dung của học kì I + học kì II

Giáo án địa lí 11 chân trời sáng tạo đủ cả năm