Giáo án gộp Thể dục 12 Cầu lông Kết nối tri thức kì II

Bài 4: Phối hợp kĩ thuật di chuyển tiến chéo bên trái bỏ nhỏ trái tay

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 3. KĨ THUẬT ĐÁNH CẦU CAO TAY VÀ ĐẬP CẦU THUẬN TAY

Bài 1: Phối hợp kĩ thuật di chuyển lùi bật nhảy đánh cầu cao thuận tay

Bài 2: Kĩ thuật đánh cầu cao trái tay

Bài 3: Phối hợp kĩ thuật di chuyển lùi bật nhảy đập cầu thuận tay

GIÁO ÁN WORD CHỦ ĐỀ 4. CHIẾN THUẬT TRONG THI ĐẤU ĐÔI

Bài 1: Chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi

Bài 2: Chiến thuật đánh cầu tấn công trong thi đấu đôi

Bài 3: Chiến thuật đánh cầu phòng thủ trong thi đấu đôi

BÀI MẪU

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHỦ ĐỀ 4: CHIẾN THUẬT TRONG THI ĐẤU ĐÔI

BÀI 1: CHIẾN THUẬT GIAO CẦU TRONG THI ĐẤU ĐÔI 

I. MỤC TIÊU

1. Về kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Phối hợp đúng chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi; thực hiện thuần thục  giao cầu trong thi đấu đôi đã học trong luyện tập và thi đấu cầu lông.

• Có khả năng quan sát, điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu.

• Thể hiện sự ham thích, đam mê thể thao trong sinh hoạt, học tập và cuộc sống hằng ngày.

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Tự chủ và tự học: Có ý thức tự giác, tinh thần tập thể, đoàn kết tích cực giúp đỡ lẫn nhau trong tập luyện và thi đấu. Có khả năng quan sát, tự điều chỉnh, sửa sai động tác trong tập luyện và thi đấu môn Cầu lông.

• Giao tiếp và hợp tác: Thể hiện được tinh thần tập thể, đoàn kết, giúp đỡ nhau trong tập luyện và thi đấu cầu lông; Có khả năng giao tiếp, hợp tác với mọi người để tổ chức hoạt động tập luyện cầu lông.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết lập kế hoạch tập luyện để phát triển thể lực và thành tích trong thi đấu.

Năng lực giáo dục thể chất:

• Năng lực chăm sóc sức khỏe: Biết được vai trò, tác dụng cơ bản của môn cầu lông đối với sự phát triển thể chất bản thân; Tích cực tham gia các hoạt động tập thể rèn luyện sức khỏe và chăm sóc sức khỏe cộng đồng.

• Năng lực vận động cơ bản: Thực hiện đúng chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi. Thực hiện thuần thục, ổn định  chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi đã học trong tập luyện và thi đấu cầu lông. Biết lựa chọn các hình thức tập luyện phù hợp để hoàn thiện  chiến thuật giao cầu trong thi đấu đội.

3. Phẩm chất 

• Chăm chỉ, ham học hỏi, trung thực, có trách nhiệm trong tập luyện và thi đấu môn Cầu lông.

• Thể hiện sự yêu thích, đam mê môn Cầu lông trong sinh hoạt, học tập và cuộc sống hằng ngày.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• Giáo án, SGK, SGV Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

• Sân cầu lông và cầu, Khăn.

2. Đối với học sinh

• SGK Giáo dục thể chất Cầu lông 12 – Kết nối tri thức với cuộc sống.

• Giày thể thao, quần áo thể dục. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: 

- Giúp HS có nhận biết bước đầu về cấu trúc phối hợp chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi

- Cơ thể HS đạt trạng thái sẵn sàng thực hiện các bài tập vận động.

b. Nội dung: GV cho HS khởi động tư duy, chuẩn bị tâm thế và khởi động cơ thể.

c. Sản phẩm: HS thực hiện bài tập khởi động, trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức cho HS thực hiện các hoạt động:

+ Khởi động chung: 

• Chạy tại chỗ trên sân cầu lông.

• Xoay, gập, duỗi các khớp, ép dọc, ép ngang; căng cơ.

+ Khởi động chuyên môn: Cầm vợt xoay cổ tay hình số 8 nằm ngang, đưa vợt sang phải, sang trái, lên cao kết hợp lắc cổ tay; Đứng chân trước chân sau, đánh cầu thấp tay liên tục (không cầu); Tại chỗ bỏ nhỏ thuận tay và trái tay liên tục (không cầu); Tại chỗ bật nhảy đánh cầu cao thuận tay liên tục (không cầu); Tại chỗ bật nhảy đập cầu thuận tay liên tục (không cầu).

+ Trò chơi hỗ trợ khởi động: Chuyền, đón bóng

• Chuẩn bị: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành nhiều cặp đôi, mỗi cặp đôi có một quả bóng (bóng đá, bóng rổ, bóng chuyền) ngồi khoanh chân hướng vào nhau, giữa các cặp đôi đặt 3 vòng tròn, mỗi vòng tròn có đường kính 0,50m cách nhau 0,30m.

• Thực hiện: Các bạn tham gia trò chơi được chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi bạn cầm một cái nấm (đuôi nấm hướng lên trên) đứng thành vòng tròn, mỗi đội có một quả bóng (bóng chuyền, bóng đá) để trên nấm.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để khởi động chung, khởi động chuyên môn.

- HS lắng nghe GV hướng dẫn, phổ biến luật chơi trò chơi Chuyền, đón bóng, vận dụng kĩ năng đã học để chơi trò chơi.

- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện bài tập khởi động, chơi trò chơi theo yêu cầu và hướng dẫn của GV.

- GV quan sát thái độ, tác phong, động tác của HS trong quá trình khởi động, chơi trò chơi.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét, đánh giá, chỉnh sửa động tác cho HS (nếu có).

- GV dẫn dắt HS vào bài học – Bài 1: Chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động: Tìm hiểu chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi

a) Mục tiêu: 

- Giúp HS hiểu được mục đích, tác dụng luyện tập chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi. 

- HS làm quen bài tập chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi.

b) Nội dung: GV giới thiệu mục đích, động tác mẫu giới thiệu về chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi, sau đó hướng dẫn HS làm quen động tác mới.

c) Sản phẩm: HS thực hiện từng động tác theo hiệu lệnh và động tác mẫu của GV.

d) Tổ chức thực hiện:

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: HS tham gia các hoạt động nhằm củng cố kĩ thuật được học, hình thành thói quen tập luyện và tự chủ trong việc chăm sóc sức khỏe, nâng cao tinh thần thể thao.

b) Nội dung: 

- GV phổ biến nội dung, yêu cầu luyện tập chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi.

- GV tổ chức các hình thức tập luyện: cá nhân, cặp đôi, nhóm.

- GV chỉ dẫn, đánh giá hoạt động luyện tập của HS; hướng dẫn HS phát hiện và sửa chữa sai sót trong luyện tập.

c) Sản phẩm:

- HS luyện tập cá nhân, cặp đôi, theo nhóm các bài tập chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi.

- HS rèn luyện thể lực qua trò chơi vận động Thi giao cầu và tấn công gần lưới. 

d) Tổ chức thực hiện:

Nhiệm vụ 1: Luyện tập cá nhân, cặp đôi, theo nhóm

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

(1) Bài tập 1: Mô phỏng kĩ thuật giao cầu thấp gần và phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ, đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân (không cầu)

- GV cho HS bắt cặp thực hiện mô phỏng kĩ thuật giao cầu thấp gần và phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ, đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân. 

(2) Bài tập 2: Mô phỏng kĩ thuật giao cầu thấp gần và đồng đội di chuyển tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu dọc biên (không cầu)

- GV cho HS bắt cặp thực hiện mô phỏng kĩ thuật giao cầu thấp gần và đồng đội di chuyển tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu dọc biên.

(3) Bài tập 3: Tại chỗ giao cầu thấp gần và di chuyển phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ (không cầu), đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân

- GV cho HS bắt cặp thực hiện tại chỗ giao cầu thấp gần và di chuyển phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ (không cầu), đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân.

(4) Bài tập 4: Tại chỗ giao cầu thấp gần và đồng đội di chuyển phối hợp tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu (không cầu)

- GV cho HS bắt cặp thực hiện tại chỗ giao cầu thấp gần và đồng đội di chuyển phối hợp tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu (không cầu).

(5) Bài tập 5: Tại chỗ giao cầu thấp gần và phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ (cầu do bên hỗ trợ đỡ giao cầu bằng kĩ thuật bỏ nhỏ), đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân (H.4)

- GV cho HS bắt cặp thực hiện tại chỗ giao cầu thấp gần và phối hợp tấn công ở gần lưới bằng kĩ thuật bỏ nhỏ (cầu do bên hỗ trợ đỡ giao cầu bằng kĩ thuật bỏ nhỏ), đồng đội di chuyển để lấp khoảng trống trên sân.

(6) Bài tập 6: Tại chỗ giao cầu thấp gần cho bên hỗ trợ đỡ giao cầu bằng hất cầu cao xa để đồng đội di chuyển tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu dọc biên (H.5)

- GV cho HS bắt cặp thực hiện tại chỗ giao cầu thấp gần cho bên hỗ trợ đỡ giao cầu bằng hất cầu cao xa để đồng đội di chuyển tấn công ở cuối sân bằng kĩ thuật đập cầu dọc biên.

(7) Bài tập 7: Tổ chức đấu tập: Đôi nam, đôi nữ, đôi nam nữ phối hợp. Đơn nam, đơn nữ đối với chiến thuật giao cầu trong đánh đơn đã học

- GV tổ chức cho HS thi đấu tập kết hợp tập điều khiển thi đấu:

+ Thực hành tổ chức thi đấu giữa các đội với nhau trên sân.

+ Thực hành phân chia vị trí, phương pháp trọng tài để điều khiển trận đấu.

- Yêu cầu khi tổ chức thi đấu tập:

+ Trọng tài chính điều khiển trận đấu, hô điểm, quan sát, phát hiện phạm luật, phạm lỗi, thực hiện ra các kí hiệu phạm luật, phạm lỗi và xử phạt theo quy định.

+ Trọng tài biên và các trợ lí trọng tài tập quan sát và ra các kí hiệu phạm luật, phạm lỗi theo quy định, hỗ trợ trọng tài chính điều khiển trận đấu.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung tập luyện.

- HS tập luyện theo cá nhân, theo cặp, theo nhóm, người chỉ huy điều khiển tập luyện và các bạn trong nhóm góp ý, sửa chữa cho nhau. Các thành viên thay nhau điều khiển nhóm. Cả nhóm cùng thực hiện các động tác theo hiệu lệnh của người điều khiển.

- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.

- GV chỉ ra những sai lầm và sửa chữa cho HS ngay ở giai đoạn dạy học ban đầu.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện theo cá nhân, cặp đôi, nhóm luyện tập trước lớp các bài tập chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi. 

- GV yêu cầu các HS khác quan sát, nhận xét, góp ý cho bạn. 

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV quan sát, đánh giá kết quả luyện tập của HS qua các nội dung sau:

+ Mức độ hoàn thành yêu cầu bài tập.

- GV khích lệ, động viên HS và chuyển sang nhiệm vụ mới.

Nhiệm vụ 2: Luyện tập chung cả lớp - Trò chơi vận động

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu nhiệm vụ, hướng dẫn và tổ chức trò chơi Thi giao cầu và tấn công gần lưới

+ Mục đích: Bổ trợ chiến thuật giao cầu và phối hợp tấn công ở gần lưới.

+ Chuẩn bị: Các bạn tham gia thi được chia thành nhiều đội có số người bằng nhau, mỗi đội đứng thành một hàng dọc sau vạch giữa cuối sân. Mỗi đội có một bạn đứng bên sân đối diện hỗ trợ đỡ giao cầu.

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh, lần lượt từng bạn của mỗi đội di chuyển đến vị trí giao cầu, thực hiện giao cầu kiểu thấp gần và di chuyển chéo lên lưới bỏ nhỏ vào các ô tính điểm (A=1 điểm; B=2 điểm; C=3 điểm) trong vạch 1,98 m (cầu do bạn hỗ trợ đỡ giao cầu đến). Trong mỗi lượt chơi, mỗi bạn chỉ thực hiện một lần. Kết thúc, đội có số điểm nhiều nhất là đội thắng cuộc.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe GV phổ biến các nội dung trò chơi.

- HS chơi trò chơi dưới sự điều khiển và hướng dẫn của GV. 

- GV quan sát và kịp thời điều chỉnh, giúp đỡ HS trong suốt quá trình thực hiện.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời các đội phối hợp trong cách chơi và động viên cổ vũ đồng đội khi tham gia trò chơi.

- GV quan sát, hỗ trợ.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV công bố kết quả, nhận xét ưu điểm và hạn chế của từng đội. 

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a) Mục tiêu: HS củng cố, mở rộng kiến thức, kĩ thuật đã học theo hướng: Tăng dần thời gian tập luyện chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi.

b) Nội dung: GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi phần Vận dụng SGK trang 56.

c) Sản phẩm: HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học để thực hiện nhiệm vụ, trả lời câu hỏi.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Thảo luận đưa ra các tình huống sau khi giao cầu xong trong đánh đôi để đưa ra các biện pháp xử lí khi đối phương đỡ giao cầu sang.

+ Cùng bạn luyện tập chiến thuật giao cầu và phối hợp tấn công gần lưới, tấn công cuối sân khi đối phương đỡ giao cầu sang.

+ Vận dụng chiến thuật giao cầu trong thi đấu vào luyện tập và thi đấu hằng ngày.

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học về chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi để thực hiện nhiệm vụ học tập.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- HS thực hiện các yêu cầu phần Vận dụng trong SGK.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV nhận xét, đánh giá, chuẩn kiến thức và kết thúc tiết học.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Ôn tập và luyện tập lại kiến thức đã học: Chiến thuật giao cầu trong thi đấu đôi. 

- Vận dụng các bài tập, trò chơi trong bài học để rèn luyện sức mạnh và sự khéo léo hằng ngày. 

- Đọc và tìm hiểu trước nội dung Bài 2: Chiến thuật đánh cầu tấn công trong thi đấu đôi.