Giáo án kì 2 âm nhạc 8 cánh diều
Đồng bộ giáo án Word + PPT kì 2 Âm nhạc 8 cánh diều. Giáo án word chi tiết, trình bày rõ ràng, khoa học theo CV 5512. Giáo án powerpoint nhiều hình ảnh, sinh động. Nhất định tiết học sẽ hứng thú, sáng tạo cho học sinh. Cách tải về dễ dàng. Giáo án có đủ kì 1 + kì 2 môn Âm nhạc 8 CD.
Một số tài liệu quan tâm khác
Phần trình bày nội dung giáo án
I. GIÁO ÁN KÌ 2 ÂM NHẠC 8 CÁNH DIỀU
CHỦ ĐỀ 1. THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 1 Hát: Bài hát khúc ca bốn mùa
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 2 Luyện nghe đọc gam Đô trưởng theo mẫu, Bài đọc nhạc số 1
CHỦ ĐỀ 2. EM YÊU LÀN ĐIỆU DÂN CA
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 3 hát: Bài hát bản làng tươi đẹp
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 4 Bài đọc nhạc số 2
CHỦ ĐỀ 3. NHỚ ƠN THẦY CÔ
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 5 Hat: Thương lắm thầy cô ơi!
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 6 Bài đọc nhạc số 3
CHỦ ĐỀ 4. ÂM NHẠC NƯỚC NGOÀI
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 7 Hát: Khúc ca chào xuân
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 8 Bài đọc nhạc số 4
CHỦ ĐỀ 5. GIAI ĐIỆU QUÊ HƯƠNG
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 9 Hát: Xuân quê hương
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 10 Bài đọc nhạc số 5
CHỦ ĐỀ 6. TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 11 Hát: Bay cao tiếng hát ước mơ
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 12 Bài đọc nhạc số 6
CHỦ ĐỀ 7. ĐOÀN KẾT
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 13 Hát: Cánh én tuổi thơ
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 14 Bài đọc nhạc số 7
CHỦ ĐỀ 8. MÙA HÈ
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 15 Hát: Mùa hạ và những chùm hoa nắng
- Giải âm nhạc 8 cánh diều bài 16 Bài đọc nhạc số 8
=> Xem nhiều hơn: Giáo án âm nhạc 8 cánh diều đủ cả năm
II. GIÁO ÁN WORD ÂM NHẠC 8 KÌ 2 CÁNH DIỀU
Giáo án Word bài: Tiếng hát ước mơ
Ngày soạn: …/…/…
Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 6: TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ - BÀI 11
Yêu cầu cần đạt:
- Hát: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ, biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp, vận động theo nhạc.
- Nghe nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Ca ngợi Tổ quốc; biết động vận động cơ thể hoặc gõ đệm phù hợp với nhịp điệu.
- Thưởng thức âm nhạc: Nêu được đặc điểm và tác dụng của thể loại hợp xướng; phân biệt được hát hợp xướng và các hình thức ca hát khác.
- Lý thuyết âm nhạc: Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp .
BÀI 11 - TIẾT 1
HÁT BÀI BAY CAO TIẾNG HÁT ƯỚC MƠ
NHỊP
TRẢI NGHIỆM VÀ KHÁM PHÁ: TẠO RA HAI Ô NHỊP
- MỤC TIÊU
- Kiến thức
Sau tiết học này, HS sẽ:
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- Nêu được đặc điểm và cảm nhận được tính chất của nhịp ; so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp
- Biết vận dụng, sáng tạo âm nhạc thông qua hoạt động trải nghiệm và khám phá.
- Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Có những ước mơ trong sáng; luôn cố gắng vươn lên để đạt được ước mơ.
- Năng lực
Năng lực chung:
- Tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
- Giao tiếp và hợp tác: có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô.
- Giải quyết vấn đề và sáng tạo: biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động âm nhạc.
Năng lực âm nhạc:
- Thể hiện âm nhạc: Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ.
- Cảm thụ và hiểu biết âm nhạc: Cảm nhận được vẻ đẹp của tác phẩm Ca ngợi Tổ quốc.
- Ứng dụng và sáng tạo âm nhạc: Biết hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- Phẩm chất
- Chăm chỉ: Tích cực, chủ động, hợp tác trong các hoạt động luyện tập theo nhóm, tổ, lớp.
- Trách nhiệm: Tích cực, chủ động tham gia các hoạt động bảo vệ thiên nhiên.
- THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
- Thiết bị dạy học
- Giáo án, SHS, SGV Âm nhạc 8 (Cánh diều).
- Đàn phím điện tử.
- Nhạc cụ gõ.
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Học liệu
- File audio (hoặc video) nhạc đệm và hát mẫu bài Bay cao tiếng hát ước mơ.
- Một vài ví dụ minh họa về nhịp
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
- A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
(Khoảng 1 – 2 phút)
- Mục tiêu: Tạo tâm thế tích cực, hứng thú học tập cho HS và kết nối với bài học mới.
- Nội dung:
- GV yêu cầu HS hát một câu trong ca khúc có chủ đề về ước mơ mà em biết.
- GV dẫn dắt HS vào bài học.
- Sản phẩm: HS lắng nghe và vận động theo giai điệu, lời ca của bài hát.
- Tổ chức thực hiện:
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập
- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy kể tên những bài hát có chủ đề về ước mơ đã được học ở lớp 6 và lớp 7.
- GV hướng dẫn HS lựa chọn một trong các hình thức: vận động theo nhạc, hát tập thể, trò chơi âm nhạc, đố vui,...
Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập
- HS vận dụng kiến thức đã học và trả lời câu hỏi.
- GV quan sát, hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết).
Bước 3: Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV mời đại diện 2 – 3 HS trình bày kết quả thảo luận:
+ Những lá thuyền ước mơ (Nhạc và lời: Ngọc Linh).
+ Điều em muốn (Nhạc: Trương Quang Lục; Lời: ý thơ Phượng Liên).
- GV yêu cầu các HS khác lắng nghe, nhận xét phần trình bày của bạn.
Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ
- GV nhận xét, đánh giá, chuyển sang nội dung bài học.
- HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Hoạt động 1: Hát bài Bay cao tiếng hát ước mơ
(Khoảng 25 – 27 phút)
- Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS:
- Nắm được tên bài hát và nội dung của bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.
- Hát đúng cao độ, trường độ, sắc thái và lời ca bài Bay cao tiếng hát ước mơ; biết hát kết hợp gõ đệm, đánh nhịp hoặc vận động theo nhạc; biết biểu diễn bài hát.
- Nội dung:
- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu cấu trúc của bài hát.
- GV cho HS tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”.
- GV hướng dẫn HS hát hoàn chỉnh cả bài, kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc.
- GV tổ chức cho HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Sản phẩm:
- HS hát rõ ràng, mạch lạc, rõ lời ca bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ.
- Miệng mở rộng rãi, tự nhiên, nét mặt, cơ hàm thả lỏng.
- Lấy đúng hơi tại những chỗ ngắt ý, ngắt câu, ngắt đoạn.
- Đặt âm thanh nhẹ nhàng.
- Thể hiện đúng tính chất của ca khúc.
- Tổ chức thực hiện:
|
HOẠT ĐỘNG CỦA GV – HS |
DỰ KIẾN SẢN PHẨM |
|
Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập * Giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ - GV hướng dẫn HS thảo luận theo nhóm đôi, tìm hiểu về tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ. - GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung của bài hát. - GV hướng dẫn HS đọc lướt lời ca và nắm được cấu trúc bài hát. * Nghe hát mẫu - GV mở file âm thanh/video cho HS lắng nghe bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ (HS đồng thời theo dõi bản nhạc, hát nhẩm theo). - GV hát mẫu cho HS 1 lần bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ. * Khởi động giọng - GV hướng dẫn HS khởi động giọng (luyện thanh, mở rộng âm vực, chú ý hơi thở, khẩu hình). * Giới thiệu cấu trúc bài hát - GV trình chiếu cho HS quan sát bản nhạc, HS tập trung quan sát. - GV giới thiệu cho HS cấu trúc của bài hát. * Tập hát từng câu - GV hướng dẫn HS tập hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”: + Câu hát 1 nối với câu hát 2. + Câu hát 3 nối với câu hát 4. + Câu hát 5 nối với câu hát 6. - GV lưu ý HS về các kí hiệu âm nhạc, xác định những chỗ cần lấy hơi trong bài hát, hát đúng các từ có hát luyến, các câu có tiết tấu giống nhau,… * Hát hoàn thiện từng đoạn, ghép nối các đoạn đã học cùng với nhạc đệm - GV bật nhạc đệm để HS hát cả đoạn. - GV hướng dẫn HS hát từng đoạn cùng nhạc đệm. - GV hướng dẫn HS hát ghép nối các đoạn đã học với nhạc đệm. * Hát đầy đủ cả bài - GV hướng dẫn HS hát hoàn chỉnh cả bài cùng nhạc đệm. - GV khuyến khích HS kết hợp vỗ tay nhịp nhàng theo nhịp hoặc vận động theo nhạc, thể hiện tình cảm hồn nhiên, trong sáng. - GV lưu ý HS: hát bài hát với cảm xúc vui tươi rộn rã. * Luyện tập, biểu diễn GV tổ chức cho HS trình bày bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập - HS lắng nghe GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả và nội dung bài hát. - HS khởi động giọng. - HS hát từng câu, ghép nối các câu theo lối “móc xích”; hát hoàn thiện từng đoạn, ghép nối các đoạn cùng nhạc đệm; hát hoàn thiện cả bài cùng nhạc đệm. - HS luyện tập, biểu diễn bài hát theo tổ, nhóm, cá nhân. - GV quan sát, hướng dẫn HS trong quá trình học bài hát (nếu cần thiết). Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận - HS hát từng câu, từng đoạn và ghép nối các đoạn đã học với nhạc đệm theo hướng dẫn của GV. - HS biểu diễn theo tổ, nhóm, cá nhân trước lớp. Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS những chỗ HS hát sai (nếu có). - GV cho HS nêu một số cảm nhận sau khi học bài hát. - GV kết luận: Bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ lấy hình ảnh khăn quàng đỏ gắn liền với tuổi học trò và màu đỏ của khăn quàng giống như màu đỏ của màu cờ tổ quốc. Những ước mơ sẽ bay cao như lá cờ của Tổ quốc, tổ quốc yêu thương. - GV chuyển sang nội dung mới. |
1. Hát Bay cao tiếng hát ước mơ * Tác giả Nguyễn Nam - Nhạc sĩ Nguyễn Nam trước đây là Trưởng ban Ca nhạc Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh. - Ông đã sáng tác một số ca khúc cho thiếu nhi như: Bay cao tiếng hát ước mơ, Tuổi hồng cho em (thơ Trần Danh Lân), Mùa xuân yêu thương em được đến trường,... * Bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ - Nội dung bài hát: Với giai điệu vui tươi rộn rã, lời ca trong trẻo, tự hào, bài Bay cao tiếng hát ước mơ là bức tranh về cuộc sống tươi đẹp, về tương lai mở rộng của thiếu nhi Việt Nam. - Cấu trúc bài hát: Bài hát có hình thức 3 đoạn: + Đoạn 1: 17 nhịp (từ đầu đến trông chờ). + Đoạn 2: 15 nhịp (từ Bay cao đến ngất hương). + Đoạn 3: 17 nhịp (nhắc lại nguyên vẹn đoạn 1). * Học bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ - Nhịp của bài hát: nhịp . - Giọng: Son trưởng. - Bản nhạc có các ký hiệu là : dấu lặng đơn, dấu nối, dấu lặng đen, dấu luyến. - Lưu ý: Những tiếng hát có luyến. Đoạn 1 Câu 1: Đỏ thắm ... màu cờ. Câu 2: Cuộc đời ... rực rỡ. Câu 3: Đường chúng em ... ước mơ. Câu 4: Tổ quốc ... mong chờ. Đoạn 2 Câu 5: Bay cao ... tiếng hát. Câu 6: xôn xao ... trùng dương. Câu 7: Em đi ... mùa xuân. Câu 8: ngàn hoa ... ngát hương. * Luyện tập biểu diễn bài hát Bay cao tiếng hát ước mơ - Hát có lĩnh xướng: + Lời 1: Đồng ca đoạn 1 và đoạn 2: Đỏ thắm ... ngát hương. + Lời 2: Lĩnh xướng đoạn 1: Nồng ấm ... đêm dài. Đồng ca đoạn 2: Bay cao ... xiết bao. + Lời 1: Đồng ca đoạn 1: Đỏ thắm ... trông chờ. - Hát đối đáp: + Lời 1: Hai nhóm cùng hát đoạn 1 và đoạn 2: Đỏ thắm ... ngát hương. + Lời 2: · Nhóm 1: Nồng ấm ... rực rỡ. · Nhóm 2: Rộng cánh chim ... đêm dài. · Nhóm 1: Bay cao ... vì sao. · Nhóm 2: Em di ... xiết bao. + Lời 1: Hai nhóm cùng hát đoạn 1: Đỏ thắm ... trông chờ.
|
Hoạt động 2: Nhịp
(Khoảng 8 - 10 phút)
- Mục tiêu: Nêu được đặc điểm và tính chất của nhịp , so sánh được sự giống nhau, khác nhau giữa nhịp và nhịp .
- Nội dung: GV lấy ví dụ minh họa, đặt câu hỏi, HS trả lời hình thành kiến thức về nhịp
- Sản phẩm: HS nắm được đặc điểm và tính chất nhịp
- Tổ chức thực hiện:
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án âm nhạc 6 sách cánh diều
- Soạn giáo án Âm nhạc 7 cánh diều theo công văn mới nhất
- Giáo án âm nhạc 8 cánh diều đủ cả năm
- Giáo án Âm nhạc 9 soạn theo công văn 5512
III. GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ ÂM NHẠC 8 CÁNH DIỀU
Giáo án Powerpoint bài: Âm nhạc nước ngoài
CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY
KHỞI ĐỘNG
So sánh bản nhạc Bài đọc nhạc số 4 với bản nhạc bài Khúc ca chào xuân và nhận xét
- Hai bản nhạc được viết ở nhịp 3/4, có 4 nhịp và các nốt nhạc tương đối giống nhau
BÀI 8 - TIẾT 1
BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4
BÀI HÒA TẤU SỐ 4
PHẦN 1.
BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4
- Tìm hiểu bài đọc nhạc số 4
- Có những cao độ và trường độ nào?
- Có mấy nét nhạc?
- Có mấy bè?
Lưu ý: Bài đọc nhạc có 2 bè; mỗi bè gồm 2 nét nhạc: 4 nhịp + 4 nhịp
- Nhịp: 3/4
- Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, Si
- Trường độ: Nốt trắng chấm dôi, nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn.
- Luyện tập tiết tấu
Lưu ý
- Những ô nhịp có tiết tấu giống nhau.
- Hai nét giai điệu ở ô nhịp 6 và ô nhịp 7 là nét giai điệu ở ô nhịp 5 được hạ thấp độ cao (mỗi lần hạ xuống một bậc)
- Nghe mẫu
- Đọc từng nét nhạc
4.1. Bè 1
4.2. Bè 2
- Ghép bè từng nét nhạc
Minh hoạ đọc nhạc từng bè và đọc ghép 2 bè
- Đọc nhạc hoàn chỉnh
6.1. Bè 1
- Đọc nhạc hoàn chỉnh
6.2. Bè 2
- Đọc nhạc hoàn chỉnh cả 2 bè
Các em luyện tập bài đọc nhạc số 4
PHẦN 2.
BÀI HÒA TẤU SỐ 4
..............
=> Xem nhiều hơn:
- Giáo án điện tử âm nhạc 6 cánh diều
- Giáo án điện tử âm nhạc 7 cánh diều
- Giáo án điện tử âm nhạc 8 cánh diều
- Giáo án powerpoint âm nhạc 9
MỘT VÀI THÔNG TIN:
- Word được soạn: Chi tiết, rõ ràng, mạch lạc
- Powerpoint soạn: Hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học tập
- Word và powepoint đồng bộ với nhau
Phí giáo án:
- Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
- Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
- Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm
=> Khi đặt: nhận đủ giáo án cả năm ngay và luôn
CÁCH TẢI:
- Bước 1: Chuyển phí vào STK: 10711017 - Chu Văn Trí- Ngân hàng ACB (QR)
- Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án
=> Giáo án âm nhạc 8 cánh diều
Từ khóa: giáo án âm nhạc 8 cánh diều, tải giáo án âm nhạc 8 CD đầy đủ, tải trọn bộ giáo án kì 2 âm nhạc 8 cánh diều, tải giáo án word và điện tử âm nhạc 8 kì 2 CDĐẦY ĐỦ GIÁO ÁN CÁC BỘ SÁCH KHÁC
GIÁO ÁN WORD LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN POWERPOINT LỚP 8 CÁNH DIỀU
GIÁO ÁN DẠY THÊM LỚP 8 CÁNH DIỀU
CÁCH ĐẶT MUA:
Liên hệ Zalo: Fidutech - nhấn vào đây