Giáo án kì 2 tin học 3 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Ôn lại kiến thức, tạo hứng thu cho HS học tập.

b. Cách thức thực hiện:

- GV cho HS chơi trò chơi “Đánh nhanh thắng nhanh”.

+ GV chia cả lớp thành 2 nhóm.

+ Mỗi nhóm cử đại diện 4 thành viên lên bảng tham gia trò chơi. HS bên dưới cổ vũ.

+ Ở trên bảng là các thứ tự thực hiện bài trình chiếu.

+ Khi GV hộ “Chuẩn bị/Đánh”, đội nào đập được đúng thứ tự các bước và nhanh hơn thì được điểm (mỗi lượt tương chỉ được đập 1 lần, tương ứng với 1 bước).

+ Mỗi lần đập trúng là 5 điểm. Đội nào nhiều điểm hơn thì thắng cuộc.

- GV nhận xét và dẫn dắt vào bài học.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Chuẩn bị cho bài trình chiếu

a. Mục tiêu: Xác định chủ đề và chuẩn bị nội dung cho bài trình chiếu.

b. Cách thức thực hiện

- GV giới thiệu: Bài trình chiếu thường có chủ đề nhất định.

- GV cho HS quan sát một số chủ đề của Hình 1 SGK tr.54.

- GV cho HS thảo luận nhóm 4 người và giao nhiệm vụ: Thảo luận và lựa chọn một trong các chủ đề dưới đây để chuẩn bị cho bài trình chiếu của nhóm em.

1) Gia đình và bạn bè.

2) Loài vật nuôi em yêu thích.

3) Trường em, lớp em.

4) Một cảnh đẹp của quê hương em.

- GV mời một số đại diện nhóm trả lời và đặt câu hỏi gợi mở: Nhóm em đã hình dung là mình cần chuẩn bị những nội dung gì cho bài trình chiếu chưa?

- GV chia cả lớp thành 4 nhóm tương ứng với 4 chủ đề trên. GV giới thiệu và giao nhiệm vụ: Em cần chuẩn bị nội dung để có bài trình chiếu tốt. Bảng 1 sau đây giới thiệu một số thông tin nên có. Em hãy cùng các bạn trong nhóm thảo luận để chuẩn bị những nội dung phù hợp cho bài trình chiếu của nhóm em.

- GV đặt câu hỏi dẫn dắt:

Chủ đề 1: Gia đình và bạn bè

+ Giới thiệu về chủ đề.

+ Các mục nội dung chính:

·        Gia đình em gồm mấy người? Liệt kê mọi người.

·        Độ tuổi.

·        Công việc.

·        Sở thích

·        …

+ Tên người trình bày: Nếu là 1 nhóm thực hiện thì tên của người trình bày là tên của các bạn trong nhóm. Nếu là cá nhân thực hiện thì tên của người trình bày là tên của cá nhân đó.

+ Hình ảnh, thông tin liên quan đến chủ đề (em có thể tham khảo hình ảnh minh họa trên mạng).

Chủ đề 2: Loài vật nuôi em yêu thích

+ Giới thiệu về chủ đề (con vật em định giới thiệu là con gì)

+ Các mục nội dung chính:

·        Lông màu gì

·        Mắt to hay nhỏ

·        Đuôi như nào

·        Sở thích

·        Em hay chơi/dắt nó đi dạo không?

·        Em yêu quý con vật đó không?

+ Tên người trình bày: Nếu là 1 nhóm thực hiện thì tên của người trình bày là tên của các bạn trong nhóm. Nếu là cá nhân thực hiện thì tên của người trình bày là tên của cá nhân đó.

+ Hình ảnh, thông tin liên quan đến chủ đề (có thể tham khảo hình ảnh minh họa trên mạng).

Chủ đề 3: Trường em, lớp em

+ Giới thiệu chủ đề: Em đang học trường nào? Lớp nào?

+ Các mục nội dung chính:

·        Lớp em có bao nhiêu bạn? Bao nhiêu nam/nữ?

·        Cô giáo chủ nhiệm là ai?

·        Mấy giờ em vào lớp? Tan học?

·        Các bạn trong lớp đối xử với nhau như nào?

·        Giờ ra chơi các em chơi trò gì?

·        Em yêu quý bạn nào?

·        …

+ Tên người trình bày: Nếu là 1 nhóm thực hiện thì tên của người trình bày là tên của các bạn trong nhóm. Nếu là cá nhân thực hiện thì tên của người trình bày là tên của cá nhân đó.

+ Hình ảnh, thông tin liên quan đến chủ đề (em có thể tham khảo hình ảnh minh họa trên mạng).

Chủ đề 4: Một cảnh đẹp của quê hương em

+ Giới thiệu chủ đề: Em tên là? Quê em ở đâu? Ở đó có những cảnh đẹp gì? Em muốn giới thiệu cảnh đẹp gì?

+ Các mục nội dung chính: HS mô tả cảnh đẹp.

Ví dụ: Dòng sông quê em

·        Sông to/nhỏ, nông/sâu?

·        Các loài cá dưới sông như nào?

·        Ven sông có vài khóm hoa, hàng tre,..

·        Mọi người sinh hoạt quanh con sông như nào?

·        Trẻ con nghịch nước dưới sông,…

·        Em yêu thích con sông và quê hương mình không?

·        …

+ Tên người trình bày: Nếu là 1 nhóm thực hiện thì tên của người trình bày là tên của các bạn trong nhóm. Nếu là cá nhân thực hiện thì tên của người trình bày là tên của cá nhân đó.

+ Hình ảnh, thông tin liên quan đến chủ đề (em có thể tham khảo hình ảnh minh họa trên mạng).

- GV mời 4 nhóm (tương ứng với 4 chủ đề) trình bày nội dụng.

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh hơn.

- GV rút ra kết luận: Trước khi tạo bài trình chiếu, em cần lựa chọn chủ đề và chuẩn bị những nội dung phù hợp.

Hoạt động 2. Tạo và trình diễn bài trình chiếu

a. Mục tiêu: Tạo được bài trình chiếu theo chủ đề đã chuẩn bị trước đó; trình chiếu chủ đề cho các bạn quan sát.

b. Cách thức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ: Sau khi chuẩn bị được nội dung, em và các bạn hãy cùng tạo bài trình chiếu về chủ đề đã lựa chọn. Bài trình chiếu đó cần có 4 trang hoặc nhiều trang hơn.

Em có thể thực hiện theo các bước sau:

+ Bước 1: Kích hoạt phần mềm trình chiếu.

+ Bước 2: Tạo tệp trình chiếu và lưu với tên phù hợp.

+ Bước 3: Lần lượt nhập nội dung và thêm ảnh (nếu cần) cho từng trang trình chiếu như các em đã chuẩn bị.

- GV tổ chức theo nhóm và thực hành.

- GV theo dõi và hướng dẫn HS hoàn thành thực hành.

- GV mời 4 nhóm trình chiếu cho cả lớp dưới hướng dẫn của GV và bình chọn bài trình chiếu mà em thích nhất (để khách quan thì HS nhóm đó không được chọn bài nhóm của mình)

- GV nhận xét, đánh giá.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Biết cách sắp xếp thứ tự của một bài trình chiếu.

b. Cách thức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ: Em hãy sắp xếp các bước sau để có thứ tự đúng khi tạo bài trình chiếu:

1) Tạo tệp trình chiếu mới.

2) Lưu tệp trình chiếu.

3) Kích hoạt phần mềm trình chiếu.

4) Nhập nội dung cho từng trang trình chiếu.

- GV mời 2 – 3 HS trả lời.

- HS khác nhận xét.

- GV nhận xét, chốt lại: Các bước tạo bài trình chiếu:

+ Bước 1: Kích hoạt phần mềm trình chiếu.

+ Bước 2: Tạo tệp trình chiếu mới.

+ Bước 3: Nhập nội dung cho từng trang trình chiếu.

+ Bước 4: Lưu tệp trình chiếu.

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Phát huy sự tìm tòi, sáng tạo của HS

b. Cách thức thực hiện:

- GV giao nhiệm vụ: Em hãy tạo một bài trình chiếu về chủ đề em yêu thích.

- GV tổ chức cho HS thực hành.

Lưu ý: Nếu không đủ thời gian thực hành, GV có thể cho HS chọn chủ đề và nêu các bước, nội dung cụ thể và viết vào vở. Phần thực hành sẽ là bài tập về nhà.

- GV gợi ý:

+ Bước 1. Kích hoạt phần mềm trình chiếu.

+ Bước 2. Tạo tệp trình chiếu với tiêu đề “giới thiệu về loài vật yêu thích của em”

+ Bước 3. Lần lượt nhập nội dung và thêm ảnh cho từng trang trình chiếu

+ Bước 4: lưu lại bài trình chiếu

- GV khuyến khích HS sáng tạo.

- GV theo dõi, hướng dẫn HS thực hành.

- GV mời 1 – 2 HS trình chiếu trước lớp.

- GV nhận xét, đánh giá.

*Củng cố, dặn dò và đánh giá

- GV y/c HS nhắc lại kiến thức vừa học

- GV hướng dẫn HS chuẩn bị tranh cho tiết học sau.

- GV nhận xét quá trình học tập của HS, đánh giá kết quả đạt được và nhấn mạnh trọng tâm bài.

- HS lắng nghe cách chơi và tích cực tham gia.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS thảo luận nhóm và thực hiện nhiệm vụ.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- HS tham khảo câu hỏi gợi ý của GV.

- HS trình bày.

- HS nhận xét, bổ sung.

- HS lắng nghe.

- HS tiếp thu, ghi nhớ.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- HS thực hành.

- HS trình chiếu và bình chọn.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- HS trả lời: Thứ tự đúng khi tạo bài trình chiếu là 3 – 1 – 4 – 2.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhiệm vụ.

- HS thực hành.

- HS tham khảo.

- HS trình chiếu.

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại kiến thức.

- HS tiếp nhận nhiệm vụ.

- HS lắng nghe và tiếp thu.