Giáo án Mĩ thuật THCS soạn theo công văn 5512

Hoạt động của GV-HS

Sản phẩm dự kiến

Hoạt động1: Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét:

a, Mục tiêu: giúp học sinh tìm hiểu về các bộ phận trên khuôn mặt, tương quan tỉ lệ giữa các bộ phận

b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV

c, Sản phẩm: HS trả lời các câu hỏi của GV, HS nhận ra sự khác biệt giữa các khuôn mặt

d, Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV giới thiệu 1 số tranh ảnh chân dung ở các lứa tuổi, yêu cầu HS quan sát khuôn mặt các bạn xung quanh, đặt câu hỏi, HS trả lời:

-Khuôn mặt người có những điểm chung nào?

-Tại sao ai cũng có những điểm chung đó nhưng ta lại phân biệt được người này với người kia?

*GV treo 1 số hình dáng các khuôn mặt cho HS nhận ra hình dáng bề ngoài các khuôn mặt không giống nhau.

GV minh hoạ thêm trên bảng cho HS biết

*GV treo tranh 1 số khuôn mặt, HS nhận ra tương quan tỷ lệ giữa các bộ phận

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

HS thực hiện các yêu cầu của GV

Bước 3: Báo cáo thảo luận

HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét

Bước 4: Kết luận nhận định

Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức

I. Quan sát nhận xét

Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh quan sát tỷ lệ mặt người

a, Mục tiêu: Giúp HS hiểu về tương quan tỉ lệ giữa các bộ phận trên gương mặt người

b, Nội dung: HS lắng nghe hoàn thiện nhiệm vụ của GV

c, Sản phẩm: HS nắm rõ được tỉ lệ khuôn mặt người và trả lời các câu hỏi của GV

d, Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV treo hình minh hoạ khuôn mặt người có phân chia tỷ lệ. HS quan sát, trả lời câu hỏi.

-Tỷ lệ khuôn mặt người chia theo chiều dài như thế nào? -Tỷ lệ khuôn mặt người chia theo chiều rộng như thế nào?

GV: Đây là tỷ lệ chung có tính khái quát. Trẻ em có tỷ lệ khác người trưởng thành.

Mặt người nhìn chính diện: Chia làm 3 phần
- phần thứ nhất: Từ đỉnh đầu xuống đến điểm cao nhất của lông mày. Cũng chia làm 3 phần : Từ đỉnh đầu xuống đến chân tóc khoảng 1 phần, trán 2 phần còn lại.
- Phần thứ 2 : Từ lông mày xuống đến hết chiều dài mũi.
- Phần thứ 3 : Từ nhân trung đến hết cằm. Trong đó nhân trung chiếm 1/3 độ dài. Nhân trung là khoảng nối từ mũi xuống môi trên. Đường phân chia môi trên và môi dưới chính là đường chia đôi phần thứ 3 này thành 2 phần bằng nhau
Một vài điểm nữa: Khoảng cách giữa 2 mắt bằng chiều dài 1 mắt.
Điểm trên cùng của vành tai bằng đuôi mắt

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS đọc SGK trả lời câu hỏi của GV

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét

Bước 4: Kết luận nhận định

Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức

II. Tỉ lệ khuôn mặt người:

Chia làm 3 phần (chiều dọc)

- Phần 1: Từ Chân tóc xuống đến lông mày.

- Phần 2 : Từ lông mày đến mũi.
- Phần 3 : Từ mũi đến cằm

*Từ mũi đến cằm chia đôi = môi dưới.

Chia làm 5 phần ( chiều ngang)

Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh làm bài:

a, Mục tiêu: Tìm tỷ lệ khuôn mặt

b, Nội dung: GV hướng dẫn HS tìm tỷ lệ khuôn mặt

c, Sản phẩm: HS tìm được tỷ lệ khuôn mặt

d, Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

GV theo dõi HS làm bài, hướng dẫn thêm cho HS cách tìm tỷ lệ.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

HS đọc SGK thực hiện yêu cầu của GV

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- HS trình bày kết quả, HS khác nhận xét

Bước 4: Kết luận nhận định

Giáo viên nhận xét và chốt kiến thức

HS lắng nghe, ghi chép vào vở.

III. Thực hành:

Quan sát khuôn mặt bạn, vẽ phác hình dáng bề ngoài và tỷ lệ các bộ phận.