Giáo án NLS chuyên đề Công nghệ 11 CK Bài 1: Tổng quan về dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

CHUYÊN ĐỀ 1: DỰ ÁN NGHIÊN CỨU LĨNH VỰC KĨ THUẬT CƠ KHÍ

BÀI 1: TỔNG QUAN VỀ DỰ ÁN NGHIÊN CỨU THUỘC LĨNH VỰC CƠ KHÍ 

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC

1. Kiến thức

Sau bài học, HS sẽ:

• Mô tả được đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.
• Liệt kê được một số nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự học: Biết chủ động tìm hiểu, lựa chọn các nguồn tài liệu về dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí; hứng thú tìm hiểu thông tin để mở rộng hiểu biết và ứng dụng vào giải quyết vấn đề.
• Năng lực giải quyết vấn đề: Chủ động, tích cực thực hiện những nhiệm vụ học tập trong quá trình khám phá kiến thức mới; Chủ động vận dụng các kiến thức, kĩ năng về các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí để liên hệ thực tiễn.
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tự tin đóng góp ý kiến thảo luận, tích cực hợp tác nhóm để trình bày được nội dung học tập.

Năng lực riêng:

• Mô tả được đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.
• Nêu được các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí.
• Liệt kê được một số nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

Năng lực số: 

• 1.1.NC1b: Áp dụng được kỹ thuật tìm kiếm để lấy được dữ liệu, thông tin và nội dung trong môi trường số.
• 2.1.NC1a: Sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác.
• 3.2.NC1a: Làm việc với các mục nội dung và thông tin mới khác nhau, sửa đổi, tinh chỉnh, cải thiện và tích hợp chúng để tạo ra những mục mới và độc đáo.
• 5.3.NC1b: Áp dụng xử lý nhận thức của cá nhân và tập thể để giải quyết các vấn đề khái niệm và tình huống có vấn đề khác nhau trong môi trường số. 

Năng lực AI: 

• 11.A1.2: AI để nâng cao năng lực (HS nhận thức được việc sử dụng AI là để nâng cao năng lực nghiên cứu, tiết kiệm thời gian tìm hiểu các khái niệm cơ khí phức tạp, nhưng không dùng AI để làm thay tư duy đề xuất giải pháp cốt lõi của con người).
• 11.C3.1: Cách đặt prompt phù hợp với mục tiêu cụ thể (HS thực hành cách đặt prompt cụ thể, rõ ràng bối cảnh trên Chatbot AI (Ví dụ: "Đóng vai kĩ sư cơ khí, hãy liệt kê 3 phần mềm thiết kế 3D phổ biến nhất hiện nay kèm ưu nhược điểm ngắn gọn") để phục vụ cho việc tìm hiểu các nội dung kĩ thuật).

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm trong học tập và thực hành.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 11 – Công nghệ cơ khí, SGV Chuyên đề học tập Công nghệ 11 - Công nghệ cơ khí, KHBD.
• Video hoặc hình ảnh minh họa trong SGK.
• Máy tính, máy chiếu (nếu có).
• Máy tính cá nhân/Laptop, màn hình máy chiếu/Tivi tương tác, kết nối Internet tốc độ cao. Các phần mềm ứng dụng: Quizizz/Kahoot (tạo câu hỏi trắc nghiệm), website kenhhoctap.edu.vn, nền tảng AI (ChatGPT/Gemini), ứng dụng Padlet/Google Drive.
• Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học. 

2. Đối với học sinh

• SGK Chuyên đề học tập Công nghệ 11 – Công nghệ cơ khí.
• Đọc trước bài học trong SGK, tìm kiếm và đọc trước tài liệu có liên quan đến tổng quan về dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí. 
• Điện thoại thông minh (Smartphone) hoặc máy tính bảng có kết nối Internet, cài sẵn trình duyệt web.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hoạt động tự học của học sinh

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động này, HS sẽ:

- Mô tả được đặc điểm của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

- Nêu được các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí.

- Liệt kê được một số nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

b. Nội dung: Tìm hiểu tổng quan dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí.

c. Sản phẩm học tập:

- Bảng tóm tắt đặc điểm của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí.

- Bảng tóm tắt các bước của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

- Bảng tóm tắt nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

d. Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2. Tìm hiểu về đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí

a. Mục tiêu: 

- HS hiểu được đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

b. Nội dung: HS đọc tìm hiểu nội dung trong SGK và thực hiện lần lượt các yêu cầu của GV để rút ra được đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

c. Sản phẩm học tập:

- HS ghi được đặc điểm của một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 3. Tìm hiểu về các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí

a. Mục tiêu: 

- HS nắm được các bước thực hiện một dự án nghiên cứu trong lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

b. Nội dung: HS đọc tìm hiểu nội dung trong SGK và thực hiện lần lượt các yêu cầu của GV để nêu được các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

c. Sản phẩm học tập:

- Bảng kết quả tìm hiểu của HS về các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí gồm thứ tự, tên bước, mục đích.

- Sơ đồ khối tiến trình thực hiện các bước khi thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

d. Tổ chức hoạt động:

Hoạt động 4. Tìm hiểu về nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí

a. Mục tiêu: HS liệt kê được một số nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

b. Nội dung: HS đọc tìm hiểu nội dung trong SGK và thực hiện lần lượt các yêu cầu của GV để nêu được các nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

c. Sản phẩm học tập:

- HS ghi được các nội dung kĩ thuật có liên quan trong thực hiện dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

d. Tổ chức hoạt động:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS củng cố lại kiến thức thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm và tự luận.

b. Nội dung: GV trình chiếu câu hỏi, HS suy nghĩ trả lời

c. Sản phẩm học tập: HS đưa ra được các đáp án đúng

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV tổ chức game trắc nghiệm trên Quizizz/Kahoot.

- GV sử dụng ứng dụng kenhhoctap.edu.vn để tham khảo và cho sinh làm trắc nghiệm online.

- GV cung cấp mã phòng thi.

- GV trình chiếu lần lượt các câu hỏi trắc nghiệm:

Khoanh tròn vào câu trả lời đúng:

Câu 1: Trong thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí, bước nào liên quan đến đề xuất những yêu cầu thiết kế cần phải đạt được?

A. Xác định yêu cầu.

B. Chế tạo thử nghiệm và hoàn thiện.

C. Đề xuất và lựa chọn các giải pháp.

D. Nghiên cứu tài liệu liên quan đến đề tài.

Câu 2: Đâu không phải đặc điểm của một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí?

A. Quá trình thực hiện một dự án thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí phải có việc sử dụng các máy móc, thiết bị cơ khí.

B. Mục tiêu của một dự án có khí là tính toán, thiết kế, chế tạo hay cải tiến một máy móc thiết bị.

C. Dự án nghiên cứu luôn hướng tới một mục tiêu và kết quả cụ thể, được dự tính trước.

D. Dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực cơ khí thường không có sự kết hợp liên ngành. 

Câu 3: …………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS tiếp nhận câu hỏi, nhớ lại kiến thức đã học, tìm đáp án đúng.

- HS sử dụng thiết bị di động truy cập, hoàn thành bài tập trong thời gian 5 phút.

Bước 3: HS báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- Hệ thống tự động chấm điểm và xếp hạng.

- GV chiếu bảng xếp hạng và chữa nhanh câu sai nhiều nhất.

- HS lần lượt đưa ra đáp án cho các bài tập:

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập và chuyển sang nội dung vận dụng.

[2.1.NC1a: Sử dụng được nhiều công nghệ số để tương tác. HS sử dụng Smartphone truy cập thành công vào nền tảng Kahoot/Quizizz, đọc hiểu câu hỏi trên màn hình và thực hiện tương tác (chọn đáp án) trong một môi trường số đa người dùng.]

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: 

- HS vận dụng được kiến thức về các bước thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí. 

- Tổng kết, đánh giá quá trình học tập của các nhóm.

b. Nội dung: GV chiếu câu hỏi, yêu cầu HS suy nghĩ trả lời 

c. Sản phẩm học tập:

- Bản đề xuất các ý tưởng về các vấn đề, nhu cầu của gia đình, cộng đồng địa phương để có thể thực hiện một dự án nghiên cứu thuộc lĩnh vực kĩ thuật cơ khí.

- Bản các yêu cầu cần đạt đối với sản phẩm nhằm giải quyết một vấn đề được chọn ở bản đề xuất trên.

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..