Giáo án NLS Đạo đức 3 kết nối Bài 1: Chào cờ và hát Quốc ca
Giáo án NLS Đạo đức 3 kết nối tri thức Bài 1: Chào cờ và hát Quốc ca. Với năng lực số được tích hợp, tiết học sẽ giúp học sinh làm quen và ứng dụng công nghệ, tin học. KHBD này là file word, tải về dễ dàng. Là mẫu giáo án mới nhất năm 2026 để giáo viên dạy tốt môn Đạo đức 3.
=> Giáo án tích hợp NLS Đạo đức 3 kết nối tri thức
Các tài liệu bổ trợ
CHỦ ĐỀ 1: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM
BÀI 1: CHÀO CỜ VÀ HÁT QUỐC CA (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau bài học này, HS sẽ:
- Nhận biết được Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam.
- Thực hiện được sự nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.
- Năng lực riêng:
- Hình thành và phát triển lòng yêu nước.
- Biết điều chỉnh bản thân để có thái độ và hành vi chuẩn mực khi chào cờ và hát Quốc ca.
- Năng lực số:
- 1.1.CB1b: Tìm được cách truy cập những dữ liệu, thông tin và nội dung này cũng như điều hướng giữa chúng.
- 2.1.CB1a: Lựa chọn được các công nghệ số đơn giản để tương tác.
- 3.1.CB1a: Xác định được các cách tạo và chỉnh sửa nội dung đơn giản ở các định dạng đơn giản.
- 5.2.CB1b: Biết sử dụng chức năng ghi âm hoặc camera cơ bản trên thiết bị để ghi lại quá trình thực hành hát Quốc ca và tư thế chào cờ.
3. Phẩm chất
- Bồi dưỡng tình yêu đất nước.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. Phương pháp dạy học
- Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, đóng vai, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.
2. Thiết bị dạy học
a. Đối với giáo viên
- SGV, SGK, Vở bài tập Đạo đức 3, Giáo án.
- Tranh ảnh, video về Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam
- Máy tính, máy chiếu (nếu có).
- Công cụ Chatbot AI (ChatGPT, Copilot, hoặc Poe) cài đặt sẵn.
- Phần mềm tạo sơ đồ/trục thời gian (Padlet, Canva hoặc PowerPoint).
- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz/Kahoot/Azota/Google Forms hoặc trang web kenhhoctap.edu.vn
- Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.
b. Đối với học sinh
- SGK Đạo đức 3.
- Tranh ảnh, tư liệu sưu tầm về Quốc hiệu, Quốc kì Việt Nam và sự nghiêm trang khi đứng chào cờ, hát Quốc ca.
- Thiết bị di động/máy tính bảng (nếu lớp học có điều kiện) để tham gia hoạt động số.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẬY HỌC
| HOẠT ĐỘNG CỦA GV | HOẠT ĐỘNG CỦA HS | NLS |
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| |
B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC Hoạt động 1: Tìm hiểu Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam a. Mục tiêu: HS nhận biết được Quốc hội, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam. b. Cách thức tiến hành - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc đoạn hội thoại SGK tr.6. - GV yêu cầu 1-2 HS trả lời câu hỏi: Đoạn hội thoại có nội dung gì?
- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi và trả lời câu hỏi: + Quốc hiệu của nước ta là gì? + Hãy mô tả Quốc kì Việt Nam? + Nêu tên bài hát và tác giả Quốc ca Việt Nam. + Vì sao phải nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca? - GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi, HS khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, mở rộng: + Quốc hiệu là tên một nước. + Quốc kì là lá cờ của một quốc gia. + Quốc ca là bài hát ca ngợi truyền thống của một dân tộc.
- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi Ai hiểu biết hơn: Cho HS quan sát, nhận diện thêm Quốc kì của một số quốc gia khác. Bạn nào nhận diện được nhiều và nhanh nhất Quốc kì của các quốc gia, bạn đó là người chiến thắng. - GV cung cấp tệp ảnh số độ nét cao. Hướng dẫn HS cách mở tệp và sử dụng tính năng "Zoom" (phóng to). |
- HS đọc đoạn hội thoại.
- HS trả lời: Đoạn hội thoại nói về cuộc trò chuyện giữa bố và Nam. Sự thích thú và hào hứng của Nam khi được học về Quốc hiệu, Quốc kì, Quốc ca Việt Nam. - HS thảo luận theo cặp đôi.
- HS trả lời: + Quốc hiệu của nước ta là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. + Quốc kì của Việt Nam là lá cờ đỏ sao vàng. + Quốc ca của Việt Nam là bài hát Tiến quân ca do cố nhạc sĩ Văn Cao sáng tác. + Nghiêm trang khi chào cờ và hát Quốc ca là thể hiện tình yêu Tổ quốc và niềm tự hào dân tộc. - HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS mở tệp ảnh, phóng to hình ảnh Quốc huy để quan sát rõ từng chi tiết (ngôi sao, bông lúa, bánh xe răng) theo yêu cầu. |
1.1.CB1a. Biết cách mở tệp tin hình ảnh Quốc kì, Quốc huy hoặc video lễ chào cờ từ thư mục đã được GV chuẩn bị sẵn trên thiết bị. |
Hoạt động 2: Tìm hiểu những việc cần làm khi chào cơ và hát Quốc ca ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
| ||
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu: Củng cố tri thức, kĩ năng vừa khám phá, điều chỉnh hành vi lệch chuẩn khi chào cờ và hát Quốc ca. b. Cách tiến hành - GV tổ chức luyện tập (Bài tập 1, 2) trên nền tảng tương tác bằng các câu hỏi trắc nghiệm kèm biểu tượng. Bài tập 1: Nhận xét hành vi - GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu câu Bài tập 1: Em đồng tình hoặc không đồng tình với tư thế, hành vi của bạn nào trong bức tranh sau? Vì sao? - GV chia lớp thành các nhóm (4-6HS/nhóm), hướng dẫn HS: Hãy quan sát trong bức tranh, bạn học sinh nào có tư thế, hành vi đúng/ chưa đúng khi chào cờ?
- GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét, kết luận.
Bài tập 2: Đưa ra lời khuyên cho bạn - GV mời 1 HS đứng dậy đọc yêu câu Bài tập 2: Em sẽ khuyên bạn điều gì?
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm, đóng vai và đưa ra lời khuyên cho bạn. - GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - GV nhận xét, kết luận. |
- HS thảo luận nhóm, sử dụng các biểu tượng (Like/Dislike hoặc Đúng/Sai) để chọn phương án đánh giá các hành vi. - HS đọc yêu cầu Bài tập 1. - HS thảo luận theo nhóm, quan sát tranh và trả lời câu hỏi.
- HS trả lời: + Hành vi đúng: 4 bạn đứng đầu hàng có tư thế nghiêm trang khi chào cờ. + Hành vi sai: 2 bạn nữ đứng đằng sau nói chuyện với nhau, 1 bạn nam đội mũ áo quần xộc xệch, bạn nam bên cạnh khoác vai bạn không nhìn cờ mà nhìn bạn. - HS đọc yêu cầu Bài tập 2.
- HS thảo luận theo nhóm, đóng vai và trả lời câu hỏi. - HS trả lời: + Tranh 1: Khuyên bạn nữ nên ra chào cờ, khuyên bạn nam nên tập hát Quốc ca để hát khi chào cờ. + Tranh 2: Bạn nên bỏ mũ, không nên tranh giành khi chào cờ. |
2.1.CB1b. – Biết sử dụng các biểu tượng (icon) hoặc nút bấm chức năng (Đúng/Sai, Thích/Không thích) trên bảng tương tác để bày tỏ ý kiến về các hành vi khi chào cờ.
|
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG ………………………………………….. ………………………………………….. …………………………………………..
|
