Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 19: Phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  

- Cùng cố kĩ thuật đặt tính rồi tính phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số; vận dụng vào giải bài toán thực tế. 

b. Cách thức tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bài 1.

- GV phân tích, hướng dẫn HS thực hiện nhiệm vụ:

+ Câu a: Yêu cầu HS đặt tính rồi tính rồi tìm số thích hợp với ô có dấu “?” ở mỗi toa tàu. 

+ Câu b: Yêu cầu đặt tính rồi tính vào vở.

- GV cho cả lớp làm vào vở, sau đó gọi một số em lên bảng làm và nhận xét.

- GV nhận xét, chốt đáp án, lưu ý HS những lỗi sai dễ mắc.

Nhiệm vụ 2: Hoạt động nhóm, hoàn thành BT2

- GV cho HS tìm hiểu bài 2.

- GV chia lớp thành các nhóm, số nhóm tương ứng với số tổ, tổ chức bài 2 dưới dạng một trò chơi. In hình phóng to trong bài 2 (GV có thể bổ sung thêm một số cặp phép tính - kết quả mới) vào các tấm bìa to. Treo các tấm bìa to lên bảng, mỗi nhóm sẽ chơi trên một tấm bìa. Chơi theo kiểu “tiếp sức”. Từng bạn chạy lên bảng tính rồi sau đó nối cặp phép tính với kết quả. Nhóm nào xong trước sẽ giành chiến thắng. (GV phổ biến cách chơi và luật chơi cho HS nắm rõ)

- Lưu ý:

+ Cột bên trái vẽ quả me, quả dưa hấu, quả lựu, quả chuối. Cột bên phải vẽ lá dưa hấu, lá chuối, lá me, lá lựu.

+ Nếu HS không làm phép tính mà nối được tương ứng cặp quả - lá luôn thì GV có thể yêu cầu HS đó thực hiện các phép tính để kiểm tra lại xem “Hoa sĩ có gắn đúng phép tính với loại quả hay không!”.

- GV chữa bài, nhận xét các nhóm trong quá trình chơi, tuyên dương các nhóm hoàn thành. 

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Bước 1: Hoạt động cả lớp

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề thông qua yêu cầu HS quan sát tranh, đọc đề, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi:

“Bài toán cho biết gì, hỏi gì?”

- GV hướng dẫn HS nêu tóm tắt, sau đó yêu cầu HS tìm phép tính thích hợp rồi trình bày bài giải vào vở.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi kiểm tra chéo nhau.

- GV yêu cầu 2 HS trình bày bài giải.

- GV chữa bài, lưu ý HS lỗi sai.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

- GV kể câu chuyện giới thiệu bài toán: “Có một tàu đánh cá muốn vào bờ tránh bão. Con tàu cần liên lạc với ngọn hải đăng để chỉ đường. Con tàu cần tìm được mật mã ở những ô có dấu “?” để liên lạc với ngọn hải đăng. Em hãy giúp con tàu giải mật mã để liên lạc được với ngọn hải đăng tránh bão nhé!”

- GV hướng dẫn HS: GV nêu lại quy luật của dạng bài tập này: Số ở trên bằng tổng của hai số ở dưới. Trong hình ảnh có thể tô màu một số ô để minh hoạ tốt hơn (chẳng hạn tô màu đỏ cho ô số 9 và màu xanh cho hai ô số 4 và 5).

- GV yêu cầu 2 HS trình bày câu trả lời.

- GV chữa bài, chốt đáp án và nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe, hoàn thành theo yêu cầu.

- HS hoàn thành bài vào vở và giơ tay trình bày bảng.

- HS lắng nghe, sửa sai.

- HS lắng nghe và thực hiện nhiệm vụ theo yêu cầu của GV.

- Các nhóm hoạt động thực hiện dưới sự hướng dẫn của GV.

- Các nhóm chú ý lắng nghe, rút kinh nghiệm.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện các yêu cầu.

- HS suy nghĩ lời giải và phép tính.

- HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe bài làm của mình.

Kết quả:

Tóm tắt:

Vỏ ốc trắng: 18 vỏ

Vỏ ốc xanh: 5 vỏ

Có tất cả: ... vỏ ốc?

Bài giải:

Cả tất cả số vỏ ốc là:

18 + 5 = 23 (vỏ)

Đáp số: 23 vỏ ốc.

- HS chú ý lắng nghe và chữa bài.

- HS chú ý theo dõi, nghe, hiểu và định hướng làm bài.

- HS trình bày câu trả lời:

- HS chú ý nghe, sửa sai.