Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 5: Ôn tập phép cộng, phép trừ (không nhớ) trong phạm vi 100

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  

- HS thực hiện được phép cộng, phép trừ và so sánh được các số có hai chữ số; viết đúng đặt tính; giải và trình bày được bài giải của bài toán có lới văn.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoạt động cá nhân – Hoạt động cặp đôi, hoàn thành BT1

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài.

- GV yêu cầu HS hoạt động cặp đôi kiểm tra, chữa bài cho nhau.

- GV mời 3 HS trình bày kết quả của bài (GV yêu cầu HS giải thích rõ kết quả cho từng trường hợp vì sao đúng, sai?) 

- GV nhận xét, chốt đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV rèn kĩ năng tính nhẩm trong những trường hợp đặc biệt nhằm từng bước hình thành khả năng tính nhẩm cho HS. (20 + 6 = 26)

- GV cho HS tự làm và trình bày bài vào vở. (Trong quá trình HS làm bài, GV hướng dẫn, giúp đỡ những HS còn lúng túng khi làm bài)

- GV mời 3 HS trả lời.

- GV nhận xét, chữa đáp án đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

- GV cho HS nêu yêu cầu của bài rồi nêu cách làm bài: Tính kết quả của từng phép tính, so sánh các kết quả đó với 50, trả lời từng câu hỏi.

- GV cho HS làm bài.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe kết quả của mình.

- GV mời 2 HS chưa bài: trình bày kết quả.

- GV chữa, nhận xét.

Nhiệm vụ 4: Hoạt động nhóm đôi, hoàn thành BT4

- GV hướng dẫn HS dựa vào quy tắc tính cộng, trừ số có hai chữ số theo cột dọc, tính nhẩm theo từng cột để tìm chữ số thích hợp.

- GV phân tích mẫu ở câu a:

+ Ở cột đơn vị: 6 + 2 = 8, vậy chữ số phải tìm là 8.

+ Ở cột chục: 3 + 4 + 7, vậy chữ số phải tìm là 4.

- GV yêu cầu HS suy nghĩ và hoàn thành các ý còn lại.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, nói cho nhau nghe đáp án của mình và chấm chéo.

- GV yêu cầu 2 HS chữa bài.

- GV nhận xét, chốt đáp án và lưu ý những lỗi sai.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề bài (cho biết gì, hỏi gì?)

- GV cho HS làm bài (GV quan sát và hướng dẫn HS khi cần thiết)

- GV chấm vở 3 – 5 bạn hoàn thành nhanh nhất.

- GV mời 2 bạn trình bày bài giải.

- GV nhận xét quá trình làm bài, chữa và lưu ý những lỗi sai khi giải bài toán có lời văn.

-  HS giơ tay, nêu yêu cầu của đề và nêu hướng giải.

- HS hoạt động cặp đôi, trao đổi đáp án đúng.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày.

- HS lắng nghe, sửa sai.

- HS chú ý nghe giảng, suy nghĩ và tính nhẩm hoàn thành bài.

- HS trình bày vào vở.

- HS giơ tay phát biểu trình bày bài.

- HS chú ý nghe và chữa lại câu sai.

- HS chú ý nghe và hoàn thành theo yêu cầu.

- HS tính và trình bày bài vào vở.

- HS trao đổi kết quả.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày câu trả lời.

- HS chú ý nghe, sửa và hoàn thiện bài.

- HS chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

- HS chú ý lắng nghe và hiểu cách làm.

- HS thực hiện hoàn thành các ý còn lại của bài tập,

- HS trao đổi, thảo luận nhóm đôi đáp án của mình.

- HS giơ tay phát biểu trình bày. HS khác chú ý nghe, nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe, chỉnh sửa, hoàn thiện bài.

- HS đọc đề bài, xác định yêu cầu của đề.

- HS xem lại bài dưới sự kiểm tra chấm vở của GV.

- HS giơ tay phát biểu, trình bày bài. HS khác chú ý nghe, nhận xét.

- HS chú ý nghe và rút kinh nghiệm.