Giáo án NLS Toán 2 kết nối Bài 21: Luyện tập chung

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  

- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng số có hai chữ số với số có một hoặc hai chữ số; vận dụng vào giải các bài toán thực tế.

b. Cách thức tiến hành: 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

- GV yêu cầu HS tìm hiểu Bài 1.

- GV hướng dẫn HS thực hiện được kĩ thuật tính phép cộng (có nhớ) số có hai chữ số với số có một chữ số, số có hai chữ số với số có hai chữ số hoặc tính nhẩm.

- GV cho HS tự đặt tính và thực hiện phép tính (hoặc tính nhẩm) vào vở.

- GV chấm vở 5 HS hoàn thành bài nhanh nhất.

- GV mời 3 HS trình bày bảng.

- GV chữa, lưu ý cho HS những lỗi sai.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

- GV yêu cầu HS đọc, tìm hiểu đề bài 2.

- GV yêu cầu HS ghi và thực hiện phép tính tìm độ dài hai đường đi đầu tiên rồi so sánh để trả lời được câu hỏi của bài toán. 

- GV yêu cầu HS giải và trình bày bài giải của bài toán có lời văn.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi nói cho nhau nghe.

- GV mời 2 - 3 HS trình bày câu trả lời.

- GV nhận xét, chữa đáp án đúng.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu đề thông qua yêu cầu HS quan sát tranh, đọc đề, hoạt động nhóm trả lời câu hỏi:

“Bài toán cho biết gì, hỏi gì?”

- GV hướng dẫn HS nêu tóm tắt, sau đó yêu cầu HS tìm phép tính thích hợp rồi trình bày bài giải vào vở.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi kiểm tra chéo nhau.

- GV yêu cầu 2 HS trình bày bài giải.

- GV chữa bài, lưu ý HS lỗi.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

- GV cho HS đọc, tìm hiểu đề bài 4.

- GV yêu cầu HS quan sát tranh, hoạt động nhóm 4 và trả lời lần lượt các câu hỏi trong SGK và viết vào bảng nhóm.

- GV mời đại diện 2 - 3 nhóm trình bày câu trả lời.

- GV chữa bài, nhận xét quá trình hoạt động

- GV nhận xét, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 5: Thực hiện BT trắc nghiệm

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz (chế độ Paper mode - HS dùng thẻ trả lời hoặc chế độ Classic nếu có thiết bị).

Câu: Kết quả của phép tính 26 + 66 là bao nhiêu?

A. 82

B. 812

C. 912

D. 92

Câu 2: Trên đĩa cân bên phải có một con ngỗng nặng 5 kg và một con dê nặng 28 kg. Cân ở vị trí thăng bằng. Hỏi con lợn ở đĩa cân bên trái cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?

A. 23 kg

B. 33 kg

C. 34 kg

D. 28 kg

Câu 3: Bạn Gấu xách hai thùng nước, mỗi thùng đựng được 28 l nước. Hỏi bạn Gấu xách được tất cả bao nhiêu lít nước?

A. 56 l

B. 46 l

C. 54 l

D. 66 l

Câu 4: Chuột túi tham gia một cuộc thi nhảy xa. Từ tảng đá màu đỏ, lần thứ nhất chuột túi nhảy qua 4 tảng đá và được 25 điểm. Lần thứ hai, vẫn từ tảng đá màu đỏ, chuột túi nhảy xa hơn và qua được 6 tảng đá. Hỏi cả hai lần nhảy, chuột túi được tất cả bao nhiêu điểm?

A. 35 điểm

B. 65 điểm

C. 60 điểm

D. 70 điểm

Câu 5: Bạn Nam có 38 viên bi, bạn Rô-bốt có 34 viên bi. Hỏi cả Nam và Rô-bốt có tất cả bao nhiêu viên bi?

A. 62 viên bi

B. 71 viên bi

C. 72 viên bi

D. 612 viên bi

- GV truy cập trang web https://www.
random.org/, nhập sĩ số lớp và tiến hành chọn số ngẫu nhiên. HS nào có STT trong danh sách lớp là số được chọn thì sẽ trả lời một câu hỏi.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học

- GV nhận xét, đánh giá sự tham gia của HS trong giờ học, khen ngợi những HS tích cực; nhắc nhở, động viên những HS còn chưa tích cực, nhút nhát.

* DẶN DÒ

- Ôn tập kiến thức đã học.

- Hoàn thành bài tập trong SBT.

- Đọc và chuẩn bị trước Bài 22 – Phép trừ (có nhớ) số có hai chữ số cho số có một chữ số.

- HS xác định yêu cầu đề.

- HS chú ý lắng nghe, định hướng làm bài.

-  HS hoàn thành bài cá nhân vào vở.

- Các HS được chấm vở xong hỗ trợ các bạn xung quanh.

- HS giơ tay trình bày bảng.

- HS chữa bài.

- HS đọc, xác định yêu cầu đề.

- HS chú ý lắng nghe và định hướng làm bài.

- HS suy nghĩ và thực hiện hoàn thành bài tập vào vở.

- HS thảo luận cặp đôi và thống nhất đáp án.

- HS giơ tay trình bày bài:

Độ dài đường bay của ong là:

23 + 38 = 61 (cm)

Độ dài đường bay của chuồn chuồn là:

39 + 24 = 63 (cm)

Độ dài đường bay của châu chấu là: 

51(cm)

- HS chữa bài.

- HS đọc đề, xác định yêu cầu của bài toán.

- HS suy nghĩ, hoàn thành vở

- HS hoạt động cặp đôi thống nhất đáp án.

- HS giơ tay, trình bày kết quả.

Tóm tắt:

Nam có: 38 viên bi.

Rô – bốt có: 34 viên bi.

Nam và Rô – bốt có tất cả: ... viên?

Bài giải:

Số viên bi Nam và Rô-bốt có tất cả là:

38 + 34 = 72 (viên)

Đáp số: 72 viên bi.

- HS chú ý lắng nghe và chữa bài.

- HS đọc, xác định yêu cầu đề bài.

- HS quan sát tranh, hoạt động nhóm hoàn thành bài.

-  HS giơ tay trình bày câu trả lời.

a) Mực nước ở bể B cao hơn mực nước ở bể A 6 cm.

b) Mực nước ở bể C cao hơn mực nước ở bể A 21 cm.

c) Sau khi bạn Nam bỏ thêm đá, mực nước ở bể B cao hơn ở bể A 6 + 5 = 11 cm.

- HS chú ý nghe và chữa bài.

Đáp án:

Câu 1: D

Câu 2: B

Câu 3: A

Câu 4: C

Câu 5: C

2.1.CB1a: HS thực hiện các tương tác được xác định rõ ràng với công nghệ số (làm bài tập online) trong lớp học.

5.2.CB1b: HS biết cách sử dụng công cụ mô phỏng ngẫu nhiên.