Năng lực chung: Năng lực tư duy và lập luận toán học; năng lực giao tiếp toán học tự học; năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực tư duy sáng tạo, năng lực hợp tác.

Năng lực số:

- 5.2.TC1b: Lựa chọn được các công cụ số và các giải pháp công nghệ có thể có để giải quyết nhu cầu.

- 6.2.TC1a: Sử dụng được các công cụ AI trong công việc và học tập hàng ngày.

- 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác được xác định rõ ràng và thường xuyên với các công nghệ số.

- 1.1.TC1a: HS tiếp cận, khai thác được thông tin từ nguồn học liệu số dưới sự hướng dẫn của GV.

3. Phẩm chất

- Bồi dưỡng hứng thú học tập, ý thức làm việc nhóm, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo cho HS => độc lập, tự tin và tự chủ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV

- SGK, KHBD.

- Tài liệu giảng dạy, giáo án PPT, PBT (ghi đề bài cho các hoạt động trên lớp).

- Các hình ảnh liên quan đến nội dung bài học,...

- Video AI tạo bằng công cụ AI được dùng để khởi động bài học.

- Bộ câu hỏi trắc nghiệm trên phần mềm Quizizz hoặc Kahoot.

- Máy tính kết nối Internet.

2. Đối với HS

- SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp.

- Đồ dùng học tập (bút, thước...).

- Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.

- Thiết bị di động/Máy tính/Máy tính bảng kết nối Internet (nếu điều kiện lớp học cho phép).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

…………………………………………..

2. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a) Mục tiêu: Học sinh củng cố lại kiến thức thông qua một số bài tập.

b) Nội dung: HS dựa vào kiến thức đã học vận dụng làm BT

c) Sản phẩm: Kết quả của HS.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV tổng hợp các kiến thức cần ghi nhớ cho HS.

- GV tổ chức trò chơi trắc nghiệm nhanh trên Quizizz hoặc Kahoot để củng cố toàn bài.

- GV cung cấp mã QR hoặc đường Links cho HS trả lời nhanh một số câu hỏi trắc nghiệm tổng kết bài học.

Câu 1. Khi thực hiện bỏ dấu ngoặc có dấu điểm cộng "" đằng trước biểu thức: , ta phải tuân theo quy tắc nào sau đây để tính toán chính xác?

A. Giữ nguyên dấu của tất cả các số hạng trong dấu ngoặc, ta được: .

B. Thay đổi dấu của tất cả các số hạng trong dấu ngoặc.

C. Chỉ đổi dấu số hạng đầu tiên .

D. Bỏ dấu ngoặc và đổi dấu số hạng và .

Câu 2. Hãy tính giá trị của biểu thức sau bằng cách bỏ dấu ngoặc rồi nhóm các số hạng một cách hợp lý nhất:

A. . B. . C. . D. .

Câu 3. Tìm số nguyên thỏa mãn đẳng thức sau đây:

A. . B. .

C. . D. .

Câu 4. Một công ty may mặc trong quý I năm 2026 có kết quả kinh doanh như sau: Tháng 1 lãi triệu đồng, Tháng 2 bị lỗ triệu đồng (tức là lợi nhuận đạt triệu đồng), Tháng 3 lãi triệu đồng. Hỏi tổng lợi nhuận của công ty đó trong cả quý I là bao nhiêu?