Giáo án NLS Toán 6 kết nối Thực hành trải nghiệm: Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TRẢI NGHIỆM

VẼ HÌNH ĐƠN GIẢN VỚI PHẦN MỀM GEOGEBRA

(2 tiết)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:

• Hiểu được tính năng của các hợp công cụ trên giao diện của phần mềm GeoGebra 
• Biết cách vẽ các hình đơn giản nhờ nắm được các tính chất của các hình đó. Đặc biệt, HS biết và các hình có trục đối xứng và tâm đối xứng

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tư duy và lập luận toán học.
• Năng lực mô hình hóa toán học.
• Năng lực giải quyết vấn đề toán học.
• Năng lực giao tiếp toán học.
• Năng lực sử dụng công cụ, phương tiện học toán.

Năng lực riêng:

• Vẽ được bằng phần mềm GeoGebra các hình: hình thoi, hình lục giác đều bằng cách sử dụng công cụ lấy đối xứng qua một điểm hoặc qua một đường thẳng.
• Biết cách dùng các công cụ đo trong phần mềm GeoGebra để kiểm tra các tỉnh chặt đã được học của các hình đơn giản. 
• Vẽ được một số hình, biểu tượng đơn giản (ví dụ các biểu tượng) được tạo bởi các hình hình học đã học.
• Biết cách ẩn các yếu tố không cần thiết trên hình vẽ 
• Biết cách lưu hình vẽ thành một tập có phần mở rộng ggb, hoặc một tập ảnh với phần mở rộng png.

Năng lực số:

• 2.1.TC1a: Thực hiện được các tương tác xác định rõ ràng với công nghệ số (Tương tác Video AI).
• 3.1.TC1a: Phát triển nội dung số (Sử dụng phần mềm GeoGebra để kiến tạo các hình vẽ Toán học kỹ thuật số).
• 1.2.TC1b: Thực hiện phân tích, diễn giải dữ liệu số (Sử dụng các công cụ đo đạc kỹ thuật số để kiểm chứng dữ liệu hình học).
• 6.1.TC1b: Thực hiện được các thao tác cơ bản trên công cụ AI (Dùng AI tìm kiếm ý tưởng thiết kế biểu tượng).
• 1.3.TC1a: Quản lý dữ liệu, thông tin số (Biết cách xuất và lưu trữ tệp tin .ggb, .png vào thư mục máy tính).
• 2.4.TC1a: Lựa chọn công cụ số cho quá trình hợp tác (Tải tệp tin lên Bảng trắng điện tử Padlet).

3. Phẩm chất

• Rèn luyện thói quen tự học, ý thức hoàn thành nhiệm vụ học tập, bồi dưỡng hứng thú học tập cho HS.
• Bồi dưỡng hứng thú học tập, mong muốn tìm hiểu, khám phá kiến thức.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: 

• SGK, Tài liệu giảng dạy, KHBD.
• Đồ dùng dạy học.
• Chuẩn bị đầy đủ máy tính được cài phần mềm GeoGebra classic 5.
• Chuẩn bị máy in (nếu có thể).
• Hệ thống bài tập trắc nghiệm trên Quizizz/Azota.
• Video AI được tạo bằng các công cụ AI để khởi động bài học.

2. Đối với HS: 

• SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp.
• Đồ dùng học tập (bút, thước...).
• Bảng nhóm, bút viết bảng nhóm.
• Điện thoại thông minh (Smartphone) có kết nối Internet và cài đặt ứng dụng (GeoGebra, Canva, trình duyệt web).

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1 HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho học sinh và từng bước làm quen bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS trả lời câu hỏi

c. Sản phẩm học tập: HS lắng nghe và tiếp thu kiến thức

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: 

- GV yêu cầu xem video AI được thiết kế để phục vụ bài dạy.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi xuất hiện trong video đó.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: 

- HS chú ý, thảo luận nhóm hoàn thành yêu cầu.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: 

- GV mời đại diện HS trả lời câu hỏi trong video.

Bước 4: Kết luận, nhận định: 

- GV đánh giá kết quả của HS, chốt lại kiến thức.

- GV yêu cầu HS: Khởi động phần mềm GeoGebra. Trên giao diện của phần mềm GeoGebra, các bằng chọn, công cụ được hiển thị bằng Tiếng Việt như sau:

- GV dẫn dắt HS vào bài: Các em đã được học về những hình có trục đối xứng, hình có tâm đối xứng. Liệu vẽ những hình đó bằng phần mềm GeoGebra như thế nào? Chúng ta cũng thực hành nhé! – Hoạt động thực hành trải nghiệm: Vẽ hình đơn giản với phần mềm GeoGebra.

2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Vẽ hình thoi và hình lục giác (45p)

a. Mục tiêu: HS biết các cách vẽ hình thoi và hình lục giác

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

Hoạt động 2: Vẽ hình tự do (45p)

a. Mục tiêu: HS vẽ các hình tự do

b. Nội dung: Đọc thông tin sgk, nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS

d. Tổ chức thực hiện:

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP - VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức đã học thông qua bài tập

b. Nội dung: Nghe giáo viên hướng dẫn, học sinh thảo luận, trao đổi.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của học sinh

d. Tổ chức thực hiện: 

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..