Giáo án powerpoint địa lí 9

1. GIÁO ÁN POWERPOINT BAO GỒM ĐỦ CÁC BÀI TRONG ĐỊA LÍ 9

ĐỊA LÍ DÂN CƯ

ĐỊA LÍ KINH TẾ

SỰ PHÂN HÓA LÃNH THỔ

ĐỊA LÍ ĐỊA PHƯƠNG

2. GIÁO ÁN WORD BÀI

BÀI: DÂN SỐ VÀ GIA TĂNG DÂN SỐ

Thời gian thực hiện: (1 tiết)

1. MỤC TIÊU
2. MỤC TIÊU

Sau khi học xong bài này:

- Trình bày được đặc điểm dân số của nước ta.

- Nêu và giải thích được tình hình gia tăng dân số nước ta.

- Phân tích được sự chuyển biến trong cơ cấu dân số nước ta.

2. Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: biết chủ động tích cực thực hiện nhiệm vụ học tập được giao.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Trình bày suy nghĩ/ ý tưởng, lắng nghe/ phản hồi tích cực; giao tiếp và hợp tác khi làm việc nhóm.

* Năng lực chuyên biệt

- Năng lực nhận thức khoa học địa lí: Phân tích bảng số liệu, biểu đồ về dân số, gia tăng dân số và cơ cấu dân số.

- Năng lực tìm hiểu địa lí: sử dụng bản đồ, biểu đồ, số liệu thống kê để tìm ra đặc điểm nổi bật của dân số.

- Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học: Đánh giá được tác động của đặc điểm dân số đối với sự phát triển kinh tế - xã hội.

3. Phẩm chất

- Trách nhiệm: Chấp hành tốt các chính sách về dân số và môi trường. Không đồng tình với những hành vi đi ngược với chính sách của nhà nước về dân số, môi trường và lợi ích của cộng đồng.

- Chăm chỉ: Nêu và giải thích được tình hình gia tăng dân số nước ta

1. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Giáo viên

- Biểu đồ gia tăng dân số Việt Nam.

- Tranh ảnh về một số hậu quả của gia tăng dân số tới môi trường, chất lượng cuộc sống.

2. Học sinh

- Sách giáo khoa, sách tập ghi bài.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3 phút)
2. a) Mục đích:

- Gợi mở học sinh đến nội dung về dân số nước ta từ chính chính sách của Đảng và nhà nước

- Tạo hứng thú cho học sinh trước khi bước vào bài mới.

1. b) Nội dung:

Dựa vào kiến thức hiểu biết của bản thân để thực hiện nhiệm vụ.

1. c) Sản phẩm: Các khẩu hiệu tuyên truyền
2. Thực hiện kế hoạch hóa gia đình vì sức khỏe, hạnh phúc của mỗi gia đình và sự phát triển bền vững của đất nước.
3. Dân số ổn định, xã hội phồn vinh, gia đình hạnh phúc.
4. Nam giới có trách nhiệm chia sẽ với nữ giới trong việc thực hiện kế hoạch hóa gia đình và nuôi dạy con cái.
5. Hãy chọn cho mình một biện pháp tránh thai phù hợp để tránh mang thai ngoài ý muốn.
6. Kế hoạch hóa gia đình là trách nhiệm của mỗi cặp vợ chồng.
7. Không kết hôn sớm, đẻ ít, đẻ thưa để nuôi dạy con tốt.
8. Tuổi trẻ xung kích thực hiện chính sách dân số - kế hoạch hóa gia đình.
9. Thực hiện công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình để góp phần nâng cao chất lượng cuộc sống.
10. Tăng cường chăm sóc sức khỏe sinh sản vì chất lượng cuộc sống và hạnh phúc gia đình.
11. Thực hiện gia đình ít con để có cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
12. Vì hạnh phúc tương lai của chính mình, hãy bảo vệ sức khỏe sinh sản.
13. Đầu tư cho công tác dân số - kế hoạch hóa gia đình là đầu tư cho sự phát triển đất nước bền vững.

* Giải thích tại sao ở nước ta mỗi gia đình chỉ nên có từ 1 đến 2 con để nuôi dạy cho tốt” hay Tại sao lại có khẩu hiệu “Dù gái hay trai chỉ hai là đủ” Học sinh giải thích theo cách hiểu của mình.

1. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV yêu cầu HS:

+ Cho biết số thành viên trong gia đình nhà mình (Ông bà sinh được bao nhiêu con? Ba mẹ, cô dì, chú bác sinh phổ biến là bao nhiêu con?)

+ Cho biết một số khẩu hiệu về dân số mà em đã quan sát được trong cuộc sống.

>>> GV trình chiếu hình ảnh về poster tuyên truyền dân số của Nhà nước

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: GV đặt câu hỏi “Tại sao ở nước ta mỗi gia đình chỉ nên có từ 1 đến 2 con để nuôi dạy cho tốt” hay Tại sao lại có khẩu hiệu “Dù gái hay trai chỉ hai là đủ”

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV gọi một số hs trả lời và dẫn dắt vào bài học

Dân số, tình hình gia tăng dân số và những hậu quả của gia tăng dân số đã trở thành mối quan tâm không chỉ riêng của mỗi quốc gia mà của cả cộng đồng quốc tế. Tại mỗi quốc gia chính sách dân số được xem là một trong những quốc sách hàng đầu. Sớm nhận thức rõ vấn đề này, Đảng và Nhà nước đã đề ra hàng loạt các chính sách dân số như chúng ta vừa đề cập đến để thực hiện mục dân số. Vậy dân số nước ta có đặc điểm như thế nào? Những đặc điểm đó có ảnh hưởng gì đối với phát triển kinh tế - xã hội, tại sao cần đưa ra chính sách dân số như trên cô mời các em tìm hiểu sang bài học hôm nay.

1. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Số dân nước ta ( 5 phút)

1. a) Mục đích:

- Trình bày được đặc điểm số dân ở nước ta (dân số đông, nhớ được số dân của nước ta ở thời điểm gần nhất)

1. b) Nội dung:

- HS dựa vào nội dung sách giáo khoa và kết hợp thông tin trên Internet để trả lời các câu hỏi.

1. c) Sản phẩm:

HS nêu được nước ta có dân số đông.

1. d) Tổ chức thực hiện:

Hoạt động 2: Gia tăng dân số (20 phút)

1. a) Mục đích:

Trình bày được quá trình gia tăng dân số nước ta.

1. b) Nội dung:

- Học sinh tìm hiểu kiến thức trong SGK và quan sát tranh để trả lời các câu hỏi.

1. c) Sản phẩm: Hoàn thành các câu hỏi nhóm
2. d) Tổ chức thực hiện

Nhiệm vụ 2:

Nhiệm vụ 3

Hoạt động 3: Cơ cấu dân số ( 10 phút)

1. a) Mục đích:

Trình bày được cơ cấu dân số: Theo độ tuổi (Cơ cấu dân số trẻ), giới tính, cơ cấu dân số theo tuổi và giới đang có sự thay đổi.

1. b) Nội dung:

- Học sinh tìm hiểu kiến thức trong SGK và phân tích bảng số liệu để trả lời các câu hỏi.

1. c) Sản phẩm: Trả lời các câu hỏi.
2. d) Tổ chức thực hiện:

1. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (5 phút)
2. a) Mục đích:

- Giúp học sinh củng cố và khắc sâu nội dung kiến thức bài học

1. b) Nội dung: Vận dụng kiến thức bài học để đưa ra đáp án.
2. c) Sản phẩm: HS đưa ra đáp án.

1 – c; 2 – c; 3 – b

1. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS hoạt động theo nhóm 2 bạn chung bàn làm 1 nhóm và trả lời nhanh các câu hỏi sau:

1. Đến cuối năm 2017 số dân của nước ta là
2. 79,7triệu người. b. 80 triệu người.
3. 93,7 triệu người. d. 94 triệu người.
4. Hiện nay dân số Việt Nam có tỉ lệ sinh tương đối thấp là do
5. số người trong độ tuổi sinh đẻ giảm.
6. đời sống kinh tế quá khó khăn.
7. thực hiện tốt công tác kế hoạch hoá gia đình .
8. đời sống người dân được cải thiện, tỉ lệ sinh giảm.
9. Cơ cấu nhóm tuổi của nước ta từ 1979- 1999 thay đổi theo hướng:
10. Nhóm tuổi (0- 14) tăng- nhóm tuổi (15- 59) và trên 60 giảm.
11. Nhóm tuổi (0- 14) giảm- nhóm tuổi (15- 59) và trên 60 tăng.
12. Nhóm tuổi (0- 14) và (15- 59) tăng và trên 60 giảm.
13. Nhóm tuổi (0- 14) giảm (15- 59) và trên 60 tăng.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS có 2 phút thảo luận theo nhóm.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV mời đại diện các nhóm trả lời. Đại diện nhóm khác nhận xét.

Bước 4: Kết luận, nhận định: GV chốt lại kiến thức của bài.

1. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG (2 phút)
2. a) Mục đích: Hệ thống lại kiến thức về dân số Việt Nam
3. b) Nội dung: Vận dụng kiến thức đã học hoàn thành nhiệm vụ.
4. c) Sản phẩm: Đưa ra các ý kiến
5. d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: GV giao nhiệm vụ: Thảo luận theo bàn và chỉ ra 3 sức ép của dân số đông tới sự phát triển kinh tế xã hội ở địa phương em.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ: HS hỏi và đáp ngắn gọn.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận: GV dặn dò HS tự làm ở nhà tiết sau nhận xét.

Bước 4: Kết luận, nhận định: Kết luận, nhận định

* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Học bài cũ, trả lời câu hỏi SGK.

- Hoàn thành câu hỏi phần vận dụng.

- Chuẩn bị bài mới

* RÚT KINH NGHIỆM