Giáo án PowerPoint Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp 6 Chân trời sáng tạo chủ đề 3 tuần 12: Xây dựng tình bạn, tình thầy trò

TUẦN 12

- Nhiệm vụ 8: Ứng xử đúng mực với thầy

- Nhiệm vụ 9: Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò

- Nhiệm vụ 10: Xây dựng từ điển giao tiếp của lớp

- Nhiệm vụ 11: Tự đánh giá

KHỞI ĐỘNG

Kể về một kỉ niệm mâu thuẫn giữa em và bạn. Các em đã làm gì để giải quyết mâu thuẫn và xây dựng tình bạn tốt đẹp hơn

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Ứng xử đúng mực với thầy cô
2. Trong giờ học, khi thầy cô gọi em trả lời câu hỏi liên quan đến bài học mà em không biết trả lời, em lựa chọn cách ứng xử nào dưới đây? Vì sao?

Thảo luận theo cặp

- Thời gian: 3 phút

- Nhiệm vụ: Lựa chọn phương án xử lí được nêu trong sách và lí do lựa chọn. Hết thời gian, các nhóm ghi số thứ tự phương án lựa chọn vào bảng phụ.

Các hành vi ứng xử đúng mực với thầy cô

Cách ứng xử 1: Đây là cách ứng xử không nên vì sẽ làm mất thời gian của tiết học do sự im lặng của em, gây sự chú ý không tốt của mọi người và làm không khí lớp học trở nên căng thẳng.

Cách ứng xử 2: Đây là cách ứng xử không nên vì làm mất thời gian của thầy cô và các bạn.

Các hành vi ứng xử đúng mực với thầy cô

Cách ứng xử 3: Đây là cách ứng xử hợp lí vì không làm mất thời gian của tiết học, lại giúp thầy cô biết em đang cần bổ sung phần kiến thức nào.

Cách ứng xử 4: Đây là cách ứng xử không nên vì nếu thật sự không biết câu trả lời em sẽ làm mất thời gian và công sức của thầy cô.

2. Trong giờ sinh hoạt lớp, khi thầy cô hỏi em về việc quên sách vở hoặc đồ dùng học tập, em sẽ ứng xử như thế nào?

=> Nhận lỗi và hứa sẽ soạn sách vở kĩ trước khi đi học.

3. Khi thầy cô trách phạt nhưng em cho là mình bị hiểu nhầm, em sẽ ứng xử như thế nào?

=> Chờ thầy cô nói xong, đứng lên xin phép được trình bày rõ để thầy cô hiểu.

2. Sưu tầm danh ngôn về tình bạn, tình thầy trò

Thảo luận nhóm

- Thời gian: 5 phút

- Nhiệm vụ: Mỗi thành viên trong nhóm chia sẻ các câu danh ngôn tâm đắc nhất về tình bạn, tình thầy trò và lí do vì sao tâm đắc danh ngôn đó. HS viết câu danh ngôn đó vào bông hoa (tự làm)

MỘT SỐ DANH NGÔN VỀ TÌNH BẠN, TÌNH THẦY TRÒ

Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu mà mình vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên

Nhà giáo không phải là người nhồi nhét kiến thức mà đó là công việc của người khơi dậy ngọn lửa cho tâm hồn

Ước mơ bắt đầu với một người thầy tin ở bạn, người thầy ấy lôi kéo, xô đẩy bạn đến một vùng cao khác, và đôi khi thúc bạn là một cây gậy nhọn là  thực sự

3. Xây dựng sổ tay giao tiếp của lớp

- Trang trí một tờ giấy có để tên em để góp vào sổ tay của lớp

- Mỗi ngày, ghi lại câu nói ấn tượng, thú vị của bạn hoặc của em vào tờ giấy

- Luôn bổ sung và giữ gìn những trang giấy đến cuối năm để cả lớp đóng lại thành cuốn sổ tay làm kỉ vật

4. Tự đánh giá
5. Chia sẻ về những thuận lợi và khó khăn khi thực hiện các hoạt động trong chủ đề này
6. Với mỗi nội dung đánh giá sau đây, hãy xác định một mức độ phù hợp nhất với em
7. Đúng
8. Gần đúng
9. Chưa đúng

+ Đạt từ 13 - 15 điểm: Em chủ động xây dựng và giữ gìn tình bạn, tình thầy trò tốt.

+ Đạt từ 9 - 12 điểm: Em đã xây dựng và giữ gìn tình bạn, tình thầy trò tốt.

+ Dưới 9 điểm: Em cần cố gắng hơn trong xây dựng và giữ gìn tình bạn, tình thầy trò tốt.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

Chuẩn bị tiết học sau: Chủ đề 4-Nuôi dưỡng quan hệ gia đình

• Nhiệm vụ 1: Gia đình em
• Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu cách nuôi dưỡng các mối quan hệ trong gia đình