Giáo án PPT HĐTN 6 chân trời Chủ đề 6 Tuần 20

CHỦ ĐỀ 6: XÂY DỰNG CỘNG ĐỒNG VĂN MINH, THÂN THIỆN

TUẦN 20

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

GV cho HS hát hoặc chơi một trò chơi để tạo không khí vui vẻ trước khi vào hoạt động.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của nơi công cộng

* Nhiệm vụ 1: Tìm hiểu nhận thức của HS về nơi công cộng

- GV tổ chức trò chơi Ai nhanh hơn. Cách chơi như sau: chọn 2 đội chơi xếp thành 2 hàng. Lần lượt từng HS trong từng đội lên bảng viết tên một nơi công cộng mà mình biết, sau đó nhanh chóng đưa phấn cho bạn kế tiếp trong đội. Trong thời gian 3 phút, đội nào viết được đúng và nhiều hơn tên các nơi công cộng đội đó sẽ chiến thắng,

- GV khảo sát nhanh về các nơi công cộng HS thường tham gia, nơi công cộng HS ít tham gia bằng cách nêu một số nơi công cộng của địa phương và cho HS giơ tay.

Ghi nhớ: 

- Nơi công cộng được hiểu là nơi phục vụ chung cho nhiều người và nó không chỉ giới hạn ở ngoài trời như quảng trường, đường đi, nhà ga, bến tàu, bãi biển, công viên,… mà còn là nơi phục vụ ăn uống, giải khát, vũ trường, karaoke, trò chơi điện tử….

* Nhiệm vụ 2: Tìm hiểu về đặc trưng của không gian công cộng

- GV chia lớp thành 6 nhóm khác nhau, thảo luận và đưa ra đặc trưng của các nơi công cộng ở địa phương HS thường tham.

Ghi nhớ: 

- Nơi công cộng là nơi phục vụ chung cho nhiều người , là nơi diễn ra các hoạt động chung của xã hội,…

* Nhiệm vụ 3: Chia sẻ về ý nghĩa của nơi công cộng

- GV yêu cầu HS chia sẻ theo cặp đôi về ý nghĩa của nơi công cộng.

- GV hỏi nhanh một số bạn trong lớp về ý nghĩa của nơi công cộng.

Ghi nhớ: 

- Ý nghĩa của nơi công cộng :

+ Mọi người để đi lại

+Mọi người được giao lưu, trao đổi, buôn bán

+ Mọi người có thể giải trí, trao đổi, gặp gỡ nói chuyện với nhau,…

Hoạt động 2: Tìm hiểu quy tắc ứng xử nơi công cộng

Nhiệm vụ 1: Khảo sát về việc thực hiện quy tắc ứng xử nơi công cộng

- GV chia lớp thành 6 nhóm và thảo luận, cùng xem lại bảng Theo dõi mức độ thực hiện quy tắc ứng xử nơi công cộng và đưa ra kết luận.

- GV khảo sát mức độ thực hiện các hành vi ứng xử nơi công cộng của HS bằng cách đọc từng quy tắc, HS giơ thẻ trả lời: thường xuyên giơ thẻ xanh, thỉnh thoảng giơ thẻ vàngvà hiếm khi giơ thẻ đỏ.

- Phỏng vấn nhanh HS: Vì sao có những việc em thường xuyên thực hiện và ngược lại?

Ghi nhớ: 

- Thực hiện nếp sống văn hóa, quy tắc, quy định nơi công cộng. Giúp đỡ người già, trẻ em, phụ nữ mang thai, người khuyết tật khi lên xuống tàu, xe, qua đường.

- Giữ gìn trật tự an toàn xã hội và vệ sinh nơi công cộng. Kịp thời thông báo cho cơ quan, tổ chức có thẩm quyền các hành vi vi pham pháp luật, trật tự nơi công cộng

- Không có hành vi trái với quy định nơi công cộng,…

* Nhiệm vụ 2:  Kể về những hành vi ứng xử đúng hoặc chưa đúng nơi công cộng

- GV tổ chức trò chơi Ném bóng. Luật chơi như sau: Quả bóng rơi đến tay ai, người đó sẽ kể về 1 hành vi ứng xử đúng hoặc chưa đúng mà mình từng chứng kiến. Người sau cần kể hành vi không trùng lặp với người trước.

- GV hỏi: Cảm nhận của em khi thấy những hành vi ứng xử thiếu văn hoá nơi công cộng? Điều gì xảy ra khi mọi người đều ứng xử văn mình ở nơi công cộng? Chúng ta nên làm gì để ứng xử văn trinh nơi công cộng? 

Ghi nhớ: 

- Những hành vi ứng xử đúng nơi công cộng:

+ Cười nói đủ nghe nơi đông người

+ Xếp hàng theo thứ tự nơi công cộng

+ Giữ gìn và bảo vệ môi trường, cảnh quan thiên nhiên nơi công cộng,…

+ Báo cơ quan quản lí, tổ chức có thẩm quyền khi thấy những người vi phạm quy định nơi công cộng,…

+ Giúp đỡ những người gặp khó khăn nơi công cộng.

- Những hành vi ứng xử không đúng nơi công cộng :

+ Cười nói quá to nơi đông người

+ Chen lấn, xô đẩy nhau nơi công cộng

+ Vứt rác bừa bãi nơi công cộng như công viên, bảo tàng, siêu thị,…