Giáo án PPT Đạo đức 2 kết nối Bài 15: Em tuân thủ quy định nơi công cộng

BÀI 15: EM TUÂN THỦ QUY ĐỊNH NƠI CÔNG CỘNG

Xin chào cả lớp! Chào mừng các em đến với bài học ngày hôm nay!

- Nêu được vì sao cần tuân thủ quy định nơi công cộng

- Thực hiện được các hành vi phù hợp để tuân thủ quy định nơi công cộng; không đồng tình với những lời nói, hành động vi phạm quy định nơi công cộng.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV kể câu chuyện “Em ra vườn hoa” (tác giả: Văn Tấn).

- GV đặt câu hỏi: Bạn nhỏ trong bài hát đã tuân thủ quy định nơi công cộng như thế nào?

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Hoạt động 1: Tìm hiểu những quy định cần tuân thủ nơi công cộng

- GV chia nhóm, yêu cầu HS tìm hiểu ghi lại các địa điểm và việc cần tuân thủ tại các địa điểm công cộng trong các tranh.

+ Nêu những quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng trong các tranh trên?

Ghi nhớ:

- Những quy định cần tuân thủ ở nơi công cộng trong các tranh:

+ Tranh 1: xếp hàng gọn gàng, không gây ồn ào trong thư viện.

+ Tranh 2: Không gây tiếng ồn trên xe bus

+ Tranh 3: Đi bộ vào lề đường bên tay phải.

+ Tranh 4: Vệ sinh đường làng sạch sẽ.

- Em cần tuân thủ các quy định phù hợp với từng địa điểm công cộng mà em đến như: Xếp hàng khi mượn sách ở thư viện, không gây ồn ào khi ở trên các phương tiện công cộng, tuân thủ các quy định giao thông và giữ vệ sinh đường làng, ngõ xóm,…

Hoạt động 2:  Tìm hiểu ý nghĩa của việc tuân thủ quy định nơi công cộng

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Những việc làm trên sẽ gây ra hậu quả gì?

+ Theo em, việc tuân thủ quy định nơi công cộng có lợi ích gì?

Ghi nhớ:

Hậu quả của những việc làm:

+ Tranh 1: Làm ảnh hưởng đến các bạn khác không đọc sách và học tập được.

+ Tranh 2: Làm ảnh hưởng đến các con thú.

+ Tranh 3: Xô đẩy nhau có thể sẽ bị ngã.

+ Tranh 4: Vẽ bậy lên tường làm bức tường xấu đi, làm mất đi vẻ đẹp bức tường.

- Tuân thủ quy định nơi công cộng là trách nhiệm của mỗi người. Việc tuân thủ quy định nơi công cộng giúp chúng ta có môi trường vui chơi, giải trí xanh, sạch, đẹp, thoáng mát,…

................................................

--------------------------------------

--------------------- Còn tiếp ----------------------