Giáo án điện tử đạo đức 2 kết nối tri thức

Chào mừng quý thầy cô và các em học sinh

Em hãy chia sẻ về một lần mắc lỗi mà em nhớ nhất.

Em đã làm gì khi mắc lỗi đó?

Bài 6. NHẬN LỖI VÀ SỬA LỖI

NỘI DUNG CHÍNH

• Khám phá biểu hiện của nhận lỗi và sửa lỗi
• Tìm hiểu ý nghĩa của việc biết nhận lỗi và sửa lỗi

1. Biểu hiện của nhận lỗi và sửa lỗi

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các bạn trong tranh đã mắc lỗi gì? 

Các bạn đã nhận lỗi và sửa lỗi như thế nào?

Theo em, cần làm gì khi mắc lỗi?

Bạn nhỏ đã làm vỡ bát

->Bạn đã xin lỗi mẹ và hứa lần sau sẽ cẩn thận hơn.

Bạn học sinh bỏ rác không đúng quy định

->Bạn ất đã xin lỗi cô và bỏ rác lại đúng nơi.

Bạn nhỏ đã làm em trai mình bị ngã

->Bạn đã xin lỗi em và đỡ em đứng dậy.

Khi mắc lỗi chúng ta phải biết nhận lỗi, xin lỗi và có hành động kịp thời để sửa lỗi của mình.

2. Ý nghĩa của việc biết nhận lỗi và sửa lỗi

  LÀM THẾ NÀO LÀ ĐÚNG

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Hãy kể lại câu chuyện “làm thế nào là đúng”, sau đó thảo luận và trả lời các câu hỏi sau:

 Vì sao mẹ của Nam vui vẻ tha lỗi còn bố của Huy lại tức giận?

 Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ mang lại điều gì?

 Nếu không biết nhận lỗi và sửa lỗi, điều gì sẽ xảy ra?

Mẹ Nam vui vẻ tha lỗi vì Nam đã nhận lỗi và hứa không mắc lỗi.

Bố Huy rất tức giận khi biết Huy đã nói dối.

=> Nếu không biết nhận lỗi và sửa lỗi, thì người sẽ luôn lo lắng sợ bị người khác phát hiện, mọi người xung quanh sẽ không tin tưởng mình.

LUYỆN TẬP

BÀI TẬP 1

Em đồng tình hay không đồng tình với việc làm trong tình huống dưới đây ? Vì sao?

1. Hải làm gãy ngòi bút chì của Lan. Hải đã xin lỗi và gọt bút chì trả lại cho bạn.

2. Nga dùng bút sáp vẽ lên tường nhà. Khi mẹ nhắc nhở, Nga nói: “Con vẽ như vậy có sao đâu ạ!”.

BÀI TẬP 2

Mỗi nhóm hai bạn cùng nhau thực hành và nói lời xin lỗi trong tình huống dưới đây.

BÀI TẬP 3

Cả lớp chia làm các nhóm, đóng vai diễn lại và giải quyết các tình huống sau đây.

TÌNH HUỐNG 1

Quang đứng dậy thưa cô giáo đó là lỗi của mình, vì chính mình lấy sách trêu bạn nên bạn mới lấy lại sách. Quang xin lỗi cô và hứa sẽ không trêu bạn như vậy nữa.

TÌNH HUỐNG 2

Minh xin lỗi anh, Minh giúp anh đi lấy chổi, xúc rác để gom mảnh vỡ của bát. Minh hứa với anh lần sau sẽ không ẩu đả như vậy nữa.

TÌNH HUỐNG 3

Mai xin lỗi Hùng và hỏi thăm Hùng xem chân Hùng có bị sao không, Mai sẽ chú ý để không dẫm chân lên chân Hùng.

VẬN DỤNG

Nếu gặp lại tình huống đó, em sẽ làm gì?

Cảm ơn các em học sinh đã lắng nghe bài giảng, hẹn gặp lại!

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH

AI KỂ ĐƯỢC NHIỀU HƠN?

• Chia lớp thành hai đội, mỗi đội có 3 phút thảo luận và viết lên bảng nhóm những đồ dùng cá nhân. 
• Trong thời gian 3 phút đó, đội nào liệt kê được nhiều đồ dùng cá nhân hơn là đội chiến thắng.
• Mỗi đội phải nêu được công dụng của ít nhất 5 món đồ mà đội liệt kê.

BÀI 7: BẢO QUẢN ĐỒ DÙNG CÁ NHÂN

NỘI DUNG CHÍNH

• Biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân
• Ý nghĩa của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

1. Biểu hiện của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

Quan sát các bức tranh bên trên và cho biết các bạn trong tranh đã làm gì để bảo quản đồ dùng cá nhân?

1. Bạn nhỏ giữ gìn cặp sách cẩn thận, ngay ngắn trên bàn.

2. Bạn gái chơi đồ chơi xong bỏ đồ chơi gọn gàng vào tủ.

3. Bạn gái lau chùi và xếp giày dép gọn gàng vào tủ.

Em hãy kể thêm những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân?

Những việc cần làm để bảo quản đồ dùng cá nhân:

Bỏ đồ cùng học tập theo từng vị trí sau mỗi lần sử dụng.

Bỏ mũ, nón, túi xách gọn gàng, thường xuyên vệ sinh và ngay ngắn đúng nơi quy định để nó sạch đẹp.

Xếp đồ chơi ngay ngắn và chia theo từng loại, giữ gìn đồ chơi sạch, đẹp.

Giữ gìn quần áo sạch đẹp, phẳng phiu, thơm tho, sắp xếp theo đúng vị trí quy định…

2. Ý nghĩa của việc bảo quản đồ dùng cá nhân

Đọc tình huống, trả lời câu hỏi:

Điều gì đã xảy ra khi Mai không biết bảo quản bút?

Theo em, việc bảo quản đồ dùng cá nhân có lợi ích gì?

Mỗi lần viết bài xong, Linh đều đóng nắp bút cẩn thận và để vào hộp. Mai thường không làm thế nên mỗi khi bút rơi, ngòi hay bị hỏng.

Do mỗi lần sử dụng bút xong, Mai không đóng nắp cẩn thận nên mỗi lần khi bút rơi, ngòi hay bị hỏng.

=> Việc bảo quản đồ dùng cá nhân sẽ giúp cho các đồ dùng luôn sạch sẽ, bền đẹp, sử dụng lâu bền. Ngoài ra, nó còn tiết kiệm tiền, công sức của bố mẹ, người thân…

LUYỆN TẬP

BÀI TẬP 1

Mô tả hành động, việc làm của mỗi bạn trong từng tranh và nhận xét hành động, việc làm của mỗi bạn là đúng hay chưa đúng trong việc bảo quản đồ dùng cá nhân. Giải thích vì sao?

Đồng tình với việc làm của bạn Lan.

Vì bạn đã biết cách bảo quản đồ dùng học tập: bọc sách, dán nhãn vở để giữ gìn sách luôn mới và đẹp, đồng thời giúp bạn rèn luyện thói quen cẩn thận, ngăn nắp.

Không đồng tình với việc làm của bạn Bình và Hoa.

Bạn Bình chưa biết cách bảo quản đồ dùng học tập: Cặp sách để dưới sân trường rất nhiều bụi bẩn, sẽ nhanh bị cũ và hỏng. 

Bạn Hoa chưa biết cách bảo quản đồ chơi. Việc làm của hai bạn nếu lặp lại nhiều lần sẽ tạo thói quen cẩu thả, thiếu trách nhiệm.

BÀI TẬP 2

Quan sát tranh, mô tả hành động, việc làm và nhận xét hành động, việc làm của mỗi bạn trong từng tranh. Sau đó đưa ra lời khuyên phù hợp.

1. Lan thường vo tròn khăn mỗi khi rửa mặt.

2. Tuấn xé vở để gấp máy bay

3. Mạnh hay làm rơi bút và thước

Sau khi rửa mặt xong, Lan nên giặt sạch khăn, vắt khô và phơi ngay ngắn trên móc phơi (nên phơi khăn mặt dưới ánh nắng mặt trời) để khăn mặt luôn sạch sẽ, thơm tho và không bị ẩm mốc.

Sách vở cần được giữ gìn sạch, đẹp; Tuấn không nên xé sách, vở vì sẽ làm hỏng sách, vở.

Mạnh nên để đồ dùng học tập ngay ngắn, đúng vị trí sau mỗi lần sử dụng tránh bị rơi; Nên kiểm tra thường xuyên đồ dùng học tập tránh việc để thất lạc đồ dùng học tập.

VẬN DỤNG

  Thực hiện việc làm sau và báo cái kết quả thực hiện theo từng tuần.

Kể về những đồ dùng cá nhân của bản thân và cách em bảo quản đồ dùng cá nhân hằng ngày, ghi lại cảm nhận của em theo gợi ý sau:

  Thực hiện việc làm sau và báo cái kết quả thực hiện theo từng tuần.

Em cùng các bạn thực hiện việc bảo quản đồ dùng cá nhân

Em hãy quan sát cách bảo quản đồ dùng cá nhân của người thân trong gia đình để đưa ra lời khuyên hợp lí cho mỗi người.

Cảm ơn các em đã lắng nghe bài giảng, hẹn gặp lại!