Khái niệm của công: Là tài sản chung, thuộc về công cộng hoặc tập thể nhằm phục vụ lợi ích của nhiều người.
- Ví dụ: Nhà văn hoá, trường học, thiết bị tập thể dục công viên, bàn ghế lớp học, sân bóng đá.
Biểu hiện của bảo vệ của công: Là việc giữ gìn cẩn thận, nhắc nhở mọi người sử dụng đúng cách, tích cực làm sạch, bảo dưỡng và không làm hư hỏng, phá hoại tài sản chung.
- Ví dụ: Dũng nhắc nhở các bạn không được vẽ bậy lên bàn học; Lân cùng các bạn tình nguyện lau sạch các vết bẩn trên bức tranh tường ở đường thôn.
Lý do phải bảo vệ của công: Giúp tài sản chung luôn bền đẹp để sử dụng lâu dài, tiết kiệm ngân sách công và thể hiện nếp sống văn minh, có trách nhiệm.
- Ví dụ: Bộ bàn ghế đá kỷ niệm của trường bị các bạn học sinh dùng vật nhọn khắc, viết bậy dẫn đến sứt mẻ, xấu xí khiến mọi người không còn không gian sinh hoạt sạch đẹp.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Của công là tài sản chung phục vụ lợi ích cộng đồng, mọi cá nhân đều có nghĩa vụ gìn giữ để dùng dài lâu.
Bảo vệ của công phải thể hiện bằng hành động thực tế: sử dụng cẩn thận, bảo quản, vệ sinh các thiết bị công cộng.
Tuyệt đối không vẽ bậy, khắc bậy, đập phá hoặc tự ý thay đổi công năng làm hư hỏng tài sản tập thể.
Khi sử dụng xong các thiết bị công cộng (như thiết bị điện, vòi nước trường học), phải có ý thức tắt/khoá ngay để tránh lãng phí.
Chủ động nhắc nhở, ngăn chặn và phê phán những hành vi thiếu ý thức làm tổn hại đến của công xung quanh mình.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (Khung tối giản)

Slide 1: Tiêu đề
- Nội dung: Bài 5: Bảo vệ của công (Môn Đạo đức - Lớp 4).
Slide 2: Khởi động
- Nội dung: Nhận diện các tài sản công qua tranh (Trường học, công viên, nhà văn hoá,...) → Định nghĩa thế nào là “của công”.
Slide 3: Khám phá 1 - Biểu hiện bảo vệ của công
- Nội dung: Phân tích hành vi bảo vệ (Nhắc bạn không vẽ bậy, lau tường thôn, giữ thiết bị trường học).
Slide 4: Khám phá 2 - Vì sao phải bảo vệ của công?
- Nội dung: Đọc bài “Ghế đá kêu đau” → Ý nghĩa của việc giữ gìn tài sản chung đối với đời sống tập thể.
Slide 5: Luyện tập - Bày tỏ quan điểm & Nhận diện hành vi
- Nội dung: Đồng tình/Không đồng tình với các ý kiến về của công; Phân biệt bạn biết bảo vệ và bạn chưa biết bảo vệ của công.
Slide 6: Luyện tập - Xử lý tình huống thực tế
- Nội dung: Đưa ra giải pháp xử lý khi bạn quên tắt quạt lớp học, khi bạn đòi hái xoài ở nhà văn hoá, hoặc bẻ chậu hoa làm gôn bóng đá.
Slide 7: Vận dụng - Hành động của em
- Nội dung: Thực hành lập Phiếu ghi chép khảo sát ý thức bảo vệ tài sản trường, lớp → Đề xuất biện pháp thực tế.
Slide 8: Thông điệp cốt lõi
- Nội dung: Khắc sâu bài học ghi nhớ: “Của công là tài sản chung - Cùng nhau gìn giữ để dùng dài lâu.”