Video AI khởi động Đạo đức 4 kết nối Bài 5: Bảo vệ của công
Video AI phần Khởi động Đạo đức 4 kết nối tri thức Bài 5: Bảo vệ của công. Đây là video ngắn khoảng 40 giây, được làm bằng AI. Được sử dụng ở đầu tiết học. Tạo không khí vui nhộn, sôi nổi, khám phá cho tiết học. Tin tưởng: khi sở hữu bộ video, tiết dạy của giáo viên sẽ ở tầm cao mới. Chất lượng và hiệu quả có sự khác biệt rõ ràng.
Xem: => Video AI khởi động Đạo đức 4 kết nối tri thức
Click vào ảnh dưới đây để xem tài liệu
BÀI 5: BẢO VỆ CỦA CÔNG
PHẦN 1 – NỘI DUNG CHÍNH CỦA VIDEO
Video khởi động giới thiệu bài học thông qua tình huống các bạn nhỏ chơi ở công viên nhưng chưa biết cách bảo vệ và sử dụng đồ chơi công cộng đúng cách. Qua các cảnh các bạn nhắc nhở, điều chỉnh hành vi và cùng nhau chơi an toàn, học sinh được dẫn dắt nhận ra rằng đồ vật công cộng là tài sản chung, cần được bảo vệ, sử dụng cẩn thận và tôn trọng để mọi người cùng hưởng lợi. Video tạo không khí sinh động, vui vẻ, giúp học sinh hiểu tầm quan trọng của việc bảo vệ tài sản của công và chuẩn bị tâm thế bước vào bài học “Bảo vệ của công”.
PHẦN 2 – MỤC TIÊU THÔNG QUA VIDEO
1. Khơi gợi sự chú ý và hứng thú học tập
Các tình huống trực quan, sinh động cùng âm thanh, hiệu ứng giúp học sinh tập trung và tò mò khám phá bài học.
2. Nhận thức giá trị của tài sản công
Học sinh hiểu rằng đồ vật công cộng là của chung, cần được bảo vệ, sử dụng đúng cách và tôn trọng để mọi người cùng hưởng lợi.
3. Phát triển kỹ năng quan sát và ứng xử phù hợp
Qua việc theo dõi các hành động của các bạn nhỏ trong video, học sinh học cách nhận biết hành vi đúng và sai khi sử dụng tài sản công và thực hành hành vi đúng.
4. Khuyến khích thực hành hành vi đạo đức trong đời sống
Video tạo động lực để học sinh áp dụng việc bảo vệ tài sản công vào thực tế hàng ngày, từ công viên, trường học đến các khu vực công cộng khác.
5. Định hướng nội dung bài học
Video dẫn dắt học sinh bước vào bài “Bảo vệ của công” với tâm thế sẵn sàng học hỏi và thực hành các hành vi đúng đắn.
=> Giáo án Đạo đức 4 kết nối Bài 5: Bảo vệ của công