Giáo án tích hợp AI HĐTN 11 Chủ đề 3 Tuần 2

CHỦ ĐỀ 3: RÈN LUYỆN BẢN THÂN

TIẾT 9: HOẠT ĐỘNG 3, 4

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Hoạt động 3: Tìm hiểu cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân

• Các phương diện tác động: Thu hút, động viên bạn bè tự hoàn thiện đồng thời về ba yếu tố: Đạo đức, lối sống; Học tập và Sức khoẻ.
• Quy tắc thu hút cốt lõi: Chủ động gần gũi, tâm sự để tạo sự tin cậy; khích lệ, động viên bạn phát huy năng lực và cố gắng hết sức; chủ động giúp bạn xác định mục tiêu, xây dựng kế hoạch tự hoàn thiện; khuyên bạn luôn suy nghĩ tích cực để thay đổi tương lai.
• Ví dụ tiêu biểu: Chủ động rủ một người bạn đang học yếu cùng lập nhóm học tập, hướng dẫn bạn đặt mục tiêu tăng điểm số và khích lệ bạn cố gắng làm bài tập mỗi ngày để cùng nhau tiến bộ.

2. Hoạt động 4: Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

• Quy tắc điều chỉnh cảm xúc cá nhân: Khi đối diện với các tình huống kích động (tích cực hoặc tiêu cực), cần lập tức áp dụng kỹ thuật giải tỏa cơ thể như hít thở sâu, thả lỏng cơ thể và chủ động đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu.
• Quy tắc ứng xử hợp lí trong giao tiếp: Nói về cảm xúc của mình bằng thái độ bình tĩnh và chân thành; tuyệt đối không để cảm xúc tiêu cực ảnh hưởng đến hành vi; luôn giữ thiện chí và tuân thủ các chuẩn mực ứng xử với từng đối tượng giao tiếp.
• Ví dụ tiêu biểu: Khi bị bạn khác hiểu lầm và lớn tiếng chỉ trích, học sinh dừng lại hít thở sâu để giữ bình tĩnh, đặt mình vào sự nóng giận của bạn để lắng nghe, sau đó giải thích lại sự việc một cách chân thành thay vì tranh cãi gay gắt.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Năng lực lãnh đạo và tầm ảnh hưởng: Khả năng dùng hành vi tích cực, sự gần gũi và thấu hiểu để thu hút, thúc đẩy những người xung quanh cùng thay đổi theo hướng tốt đẹp.
2. Phương pháp đồng hành đội nhóm: Biết cách hỗ trợ bạn bè chuyển hóa mong muốn thành hành động thực tế thông qua việc định hình mục tiêu và thiết lập kế hoạch tự rèn luyện rõ ràng.
3. Kỹ năng tự chủ cảm xúc (Self-regulation): Nắm vững và ứng dụng nhuần nhuyễn các kỹ thuật làm chủ phản ứng sinh học của cơ thể (hít thở, thả lỏng) khi xuất hiện xung đột tâm lý.
4. Tư duy đa chiều trong giao tiếp: Thói quen đặt mình vào hoàn cảnh, góc nhìn của đối phương trước khi đưa ra phản hồi nhằm giảm thiểu tối đa các tranh chấp không đáng có.
5. Giao tiếp chuẩn mực và thiện chí: Duy trì sự chân thành, kiểm soát hành vi lời nói không bị thao túng bởi cảm xúc tiêu cực, giữ vững các quy tắc đạo đức học đường trong mọi tình huống.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX

• Slide 1: Tiêu đề
  • Tiêu đề: Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân (Tiết 9: Hoạt động 3, 4)
  • Nội dung: Tên môn học, lớp và mục tiêu phát triển năng lực thu hút bạn bè cùng tiến bộ kết hợp kỹ năng kiểm soát cảm xúc trong giao tiếp.
• Slide 2: Hoạt động 3 - Lan tỏa năng lượng hoàn thiện bản thân
  • Tiêu đề: 1. Thu hút bạn bè cùng phát triển
  • Nội dung: Động viên bạn tự hoàn thiện trên 3 phương diện: Đạo đức, lối sống (diễn đàn rèn luyện) - Học tập (khích lệ cố gắng) - Sức khỏe (tập thể thao chung).
• Slide 3: Hoạt động 3 - Nghệ thuật chinh phục và đồng hành
  • Tiêu đề: 2. Biện pháp thu hút bạn bè hiệu quả
  • Nội dung: Gần gũi, tâm sự sẻ chia; Khích lệ bạn phát huy hết khả năng; Hỗ trợ thiết lập mục tiêu và kế hoạch hành động; Định hướng tư duy tích cực.
• Slide 4: Hoạt động 4 - Nhận diện biên độ cảm xúc
  • Tiêu đề: 3. Cảm xúc và Hành vi giao tiếp học đường
  • Nội dung: Nhận diện tình huống phát sinh cảm xúc tích cực/tiêu cực thực tế; Tầm quan trọng của việc kiểm soát hành vi ứng xử trước áp lực tâm lý.
• Slide 5: Hoạt động 4 - Kỹ thuật làm chủ cơ thể và tâm trí
  • Tiêu đề: 4. Phương pháp làm chủ và điều chỉnh cảm xúc
  • Nội dung: Các hành động cốt lõi: Hít thở sâu - Thả lỏng cơ thể - Đặt mình vào vị trí người khác để thấu hiểu lý do.
• Slide 6: Hoạt động 4 - Nguyên tắc ứng xử văn minh
  • Tiêu đề: 5. Giao tiếp hiệu quả và hợp lí
  • Nội dung: Thể hiện cảm xúc chân thành, bình tĩnh; Ngăn chặn cảm xúc tiêu cực chi phối hành vi; Giữ vững thiện chí và tuân thủ chuẩn mực đạo đức.
• Slide 7: Thực hành giải quyết tình huống giao tiếp
  • Tiêu đề: 6. Thực hành: Làm chủ giao tiếp lớp học
  • Nội dung: Thảo luận nhóm xử lý tình huống: 1. Bạn thân nản chí muốn bỏ học nhóm; 2. Bất đồng ý kiến dẫn đến tranh cãi khi làm bài tập chung.
• Slide 8: Tổng kết & Dặn dò
  • Tiêu đề: Thông điệp rèn luyện
  • Nội dung: Hoàn thiện bản thân là một tập thể cùng tiến bước và làm chủ cảm xúc chính là làm chủ cuộc sống. Chuẩn bị nội dung tiếp theo: Chủ đề 3 - Hoạt động 5, 6.