Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 15: Tự lực thực hiện nhiệm vụ ở trường

TUẦN 15

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sinh hoạt dưới cờ: Chào mừng ngày Thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22-12

   • Quy tắc cốt lõi: Tham gia giao lưu với các chú bộ đội; lắng nghe chia sẻ để học tập tính tự lập, tự chủ, sẵn sàng đối mặt và vượt qua khó khăn.

   • Ví dụ: Giao lưu với chú bộ đội về cách tự gấp chăn màn vuông vắn và rèn luyện thói quen thức dậy đúng giờ.

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Tự lực thực hiện nhiệm vụ ở trường

   • Kinh nghiệm thực hiện nhiệm vụ: Chia sẻ về cách tự lực thực hiện các công việc được phân công thông qua 3 kỹ năng cốt lõi: Cách ghi nhớ nhiệm vụ, Cách quản lý thời gian và tiến độ, Cách giải quyết khi gặp khó khăn.

   • Lập kế hoạch rèn luyện: Thảo luận, liệt kê công việc cá nhân cần thực hiện và thiết lập bảng kế hoạch hành động.

   • Cấu trúc bảng kế hoạch: Gồm 3 trường thông tin: Nội dung công việc → Thời gian thực hiện → Kết quả mong muốn.

   • Ví dụ: Nhiệm vụ nhận xây dựng danh mục tủ sách lớp học → Lập bảng công việc cụ thể: Phân loại sách truyện, ghi tên sách vào sổ tay vào giờ ra chơi ngày thứ Ba với kết quả mong muốn là danh mục rõ ràng, dễ tìm.

3. Sinh hoạt lớp: Vượt khó và Sáng tạo

   • Báo cáo và Chia sẻ: Học sinh báo cáo trước lớp về kết quả tự lực thực hiện nhiệm vụ (Việc đã làm/chưa làm được; Khó khăn gặp phải và cách vượt qua).

   • Tôn vinh sự sáng tạo: Kể lại những ý tưởng, việc làm sáng tạo xuất hiện trong quá trình thực hiện và chia sẻ cảm xúc cá nhân.

   • Ví dụ: Sáng tạo phương án thiết kế thảm ngồi đọc sách bằng lá cọ hoặc vật liệu thân thiện với môi trường giúp không gian đọc sách của lớp thêm thú vị.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Nâng cao tinh thần tự lực, tự chủ và ý chí vượt khó thông qua việc học tập hình ảnh phẩm chất cao đẹp của anh bộ đội Cụ Hồ.

2. Làm chủ được quy trình lập kế hoạch cá nhân cụ thể, gắn liền thời gian thực hiện với mục tiêu kết quả rõ ràng.

3. Rèn luyện và phát triển các nhóm kỹ năng bổ trợ thiết yếu: ghi nhớ công việc, quản lý thời gian và giải quyết vấn đề linh hoạt.

4. Kích thích tư duy đổi mới, biết tìm tòi và ứng dụng các giải pháp sáng tạo nhằm tối ưu hóa hiệu quả khi thực hiện nhiệm vụ.

5. Hình thành thói quen tự kiểm tra, đánh giá trung thực tiến độ công việc và biết chia sẻ, học hỏi kinh nghiệm từ bạn bè.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề (Chủ đề: Tự lực thực hiện nhiệm vụ - Tuần 15: Tự lực thực hiện nhiệm vụ ở trường).

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ (Giao lưu nhân ngày 22-12: Học tập tinh thần tự lập, vượt khó của các chú bộ đội).

• Slide 3: Hoạt động 1: Bí kíp tự lực của em (Chia sẻ 3 kỹ năng: Ghi nhớ nhiệm vụ - Quản lý thời gian - Vượt qua khó khăn).

• Slide 4: Hoạt động 2: Thiết kế "Kế hoạch rèn luyện tính tự lực" (Hướng dẫn xây dựng bảng: Nội dung công việc - Thời gian - Kết quả mong muốn).

• Slide 5: Sinh hoạt lớp: Diễn đàn "Vượt khó và Sáng tạo" (Các cá nhân/nhóm báo cáo việc đã làm và cách khắc phục trở ngại).

• Slide 6: Góc sáng tạo học đường (Trưng bày và tuyên dương các ý tưởng độc đáo, sáng tạo trong quá trình thực hiện nhiệm vụ).

• Slide 7: Bài học kinh nghiệm & Dặn dò (Đúc kết giá trị của tính tự lực; tiếp tục duy trì thực hiện kế hoạch công việc được giao tại trường).