Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 7: Phân loại và sắp xếp hoạt động cá nhân

TUẦN 7

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Sinh hoạt dưới cờ: Hội chợ đồ tái chế

   • Quy tắc cốt lõi: Hào hứng tham gia hội chợ, chủ động chia sẻ ý tưởng sáng tạo và cách thức làm nên các sản phẩm hữu ích từ vật liệu tái chế.

   • Ví dụ: Giới thiệu mô hình ngôi nhà hoặc robot lắp ghép làm từ vỏ hộp sữa cũ.

2. Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Phân loại và sắp xếp hoạt động cá nhân

   • Phân loại theo tiêu chí: Thực hành phân tách các hoạt động hằng ngày dựa trên 3 tiêu chí cốt lõi: Dạng hoạt động (Học tập,...), Thời gian (Sáng,...), hoặc Địa điểm (Ở nhà,...).

   • Sơ đồ hóa thời gian biểu: Lựa chọn một tiêu chí phân loại cố định để xây dựng sơ đồ tư duy thời gian biểu, đánh số thứ tự công việc hoặc ghi rõ khung giờ thực hiện trên các nhánh.

   • Ví dụ: Nhánh "Sinh hoạt cá nhân" → Nhánh con "Đánh răng" (Khung giờ: 6:15).

3. Sinh hoạt lớp: Triển lãm sơ đồ tư duy

   • Quy tắc cốt lõi: Treo/dán trưng bày sản phẩm theo nhóm; tiến hành đặt câu hỏi phỏng vấn để tìm hiểu hướng tư duy của bạn và bình chọn sơ đồ khoa học, sáng tạo nhất.

   • Ví dụ: Phỏng vấn bạn: "Vì sao cậu lại lựa chọn sắp xếp nhóm công việc này theo tiêu chí địa điểm?".

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Biết cách bóc tách, phân loại các công việc hằng ngày dựa trên đa dạng các tiêu chí khoa học (thời gian, không gian, tính chất).

2. Sử dụng thành thạo mô hình sơ đồ tư duy để trực quan hóa và làm gọn gàng lịch trình sinh hoạt cá nhân.

3. Phát triển năng lực tư duy logic thông qua việc sắp xếp thứ tự ưu tiên hoặc cố định mốc thời gian cho từng công việc.

4. Nâng cao kĩ năng giao tiếp, phản biện thông qua hoạt động phỏng vấn tìm hiểu sản phẩm học tập của bạn bè.

5. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường và tư duy thiết kế thông qua việc tái chế phế liệu thành đồ dùng có ích.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX 

• Slide 1: Tiêu đề (Chủ đề: Nếp sống và tư duy khoa học - Tuần 7: Phân loại và sắp xếp hoạt động cá nhân).

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ (Không khí "Hội chợ đồ tái chế" & Ý tưởng làm đồ dùng từ phế liệu).

• Slide 3: Hoạt động 1: Ba tiêu chí phân loại công việc (Khám phá cách chia theo: Dạng hoạt động - Thời gian - Địa điểm).

• Slide 4: Hoạt động 2: Thực hành thiết lập sơ đồ tư duy Thời gian biểu (Hướng dẫn chia nhánh và ghi mốc thời gian).

• Slide 5: Sinh hoạt lớp: Triển lãm sơ đồ tư duy (Không gian trưng bày sản phẩm giữa các nhóm).

• Slide 6: Hoạt động giao lưu: Phỏng vấn bạn (Gợi ý các câu hỏi tìm hiểu về nội dung và cách thiết kế sơ đồ của bạn).

• Slide 7: Hướng dẫn về nhà (Hoàn thiện thời gian biểu; Chuẩn bị đồ dùng cho Ngày hội STEM tuần sau).