Giáo án tích hợp AI HĐTN 4 Tuần 24: Hành vi xâm hại tình dục

TUẦN 24

I. NỘI DUNG CHI TIẾT BÀI HỌC

1. Tự bảo vệ bản thân

• Quy tắc cốt lõi: Tham gia trò chơi Rung chuông vàng để củng cố kiến thức, đưa ra phương án ứng phó kịp thời trước các tình huống có nguy cơ bị xâm hại.

2. Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục

• Định nghĩa: Là những hành vi xâm phạm bất hợp pháp đến quyền an toàn cơ thể, vùng riêng tư của trẻ em hoặc các hành động dụ dỗ, ép buộc có tính chất không lành mạnh.

• Các dấu hiệu nhận biết:

  • Bị nhìn trộm khi tắm hoặc thay quần áo.

  • Vô cớ được tặng quà, cho tiền từ người lạ/người không đáng tin cậy đi kèm điều kiện mờ ám.

  • Bị gọi ra chỗ vắng một mình.

  • Bị ôm, đụng chạm vào vùng mặc đồ bơi.

3. Quy tắc phòng tránh bị xâm hại tình dục

• Quy tắc cốt lõi: Áp dụng quy tắc "5 KHÔNG", trong đó có:

  • Không ở trong phòng kín một mình với người lạ.

  • Không để người khác chạm vào vùng mặc đồ bơi của mình.

• Ví dụ tiêu biểu: Từ chối nhận quà và kiên quyết không đi theo một người lạ mặt đang rủ rê ra góc khuất công viên chơi trò chơi.

4. Kỹ năng sắm vai ứng xử

• Quy tắc cốt lõi: Khi đối mặt với hành vi dụ dỗ hoặc xâm phạm vùng nhạy cảm, học sinh cần phản ứng mạnh mẽ (nói "Không", hét to), bỏ chạy ngay lập tức và thông báo cho người thân/thầy cô.

• Ví dụ tiêu biểu:

  • Tình huống 1 (Người lạ cho quà, rủ ra góc khuất công viên): Lam cần từ chối thẳng thừng, chạy ngay về phía các bạn hoặc người lớn đáng tin cậy.

  • Tình huống 2 (Hàng xóm dụ vào phòng riêng, đóng cửa và nhìn chằm chằm vùng đồ bơi): Chính phải kiên quyết mở cửa đi về, tuyệt đối không sang nhà người này chơi một mình lần sau và kể lại ngay cho bố mẹ.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

1. Ý thức tự bảo vệ: Làm chủ kiến thức về an toàn cá nhân và phản xạ nhanh nhạy trước các nguy cơ xâm hại thông qua trò chơi tương tác.

2. Nhận diện đúng hành vi dụ dỗ: Thừa nhận việc nhận quà/tiền vô cớ từ người lạ hay việc bị nhìn trộm, ép vào phòng kín đều là những nguy cơ xâm hại tình dục rất cao.

3. Quy tắc "5 KHÔNG": Ghi nhớ nằm lòng các nguyên tắc bảo vệ vùng đồ bơi và khoảng cách an toàn với người lạ.

4. Hành động thiết thực: Biết thiết kế và trình bày các sản phẩm tuyên truyền (cắt, dán, vẽ tranh) thể hiện kỹ năng phòng tránh xâm hại tình dục trước lớp.

5. Kỹ năng ứng phó & Tự đánh giá: Biết cách xử lý tình huống sắm vai thực tế; hoàn thành nội dung tự đánh giá cuối chủ đề về năng lực phòng tránh xâm hại (thân thể, tinh thần, tình dục).

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX  

• Slide 1: Tiêu đề

  • Nội dung: Hành vi xâm hại tình dục và cách phòng tránh (Tuần 24) - Hoạt động trải nghiệm lớp 4.

• Slide 2: Sinh hoạt dưới cờ: Rung chuông vàng

  • Nội dung: Trò chơi khởi động củng cố kiến thức "Tự bảo vệ bản thân" trước các nguy cơ xâm hại.

• Slide 3: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục

  • Nội dung: 4 tình huống cảnh báo: Nhìn trộm khi thay đồ | Vô cớ cho tiền, quà | Gọi ra chỗ vắng | Ôm, đụng chạm vùng đồ bơi.

• Slide 4: Quy tắc phòng tránh cốt lõi

  • Nội dung: Tìm hiểu quy tắc "5 KHÔNG" (Không ở phòng kín một mình với người lạ; Không cho người khác chạm vào vùng mặc đồ bơi,...).

• Slide 5: Thực hành sắm vai xử lý tình huống

  • Nội dung: Thảo luận và đóng vai giải quyết: Tình huống 1 (Dụ dỗ bằng quà tại công viên) & Tình huống 2 (Hàng xóm rủ vào phòng riêng đóng cửa).

• Slide 6: Triển lãm sản phẩm sáng tạo

  • Nội dung: Trình bày, bình chọn các sản phẩm tranh vẽ, cắt dán về chủ đề "Phòng tránh bị xâm hại tình dục".

• Slide 7: Tổng kết chủ đề & Tự đánh giá

  • Nội dung: Ôn tập lại kiến thức 3 hình thức xâm hại (thân thể, tinh thần, tình dục); Thực hiện tự đánh giá mức độ hoàn thành bài học (Chưa hoàn thành / Hoàn thành / Hoàn thành tốt).