Định nghĩa: Là một nhiệm vụ vụ có thể giao cho máy tính thực hiện. Bài toán tin học được xác định bởi hai thành phần: dữ liệu đã biết (đầu vào) và dữ liệu cần tìm (đầu ra).
Đặc điểm dữ liệu: Đầu vào và đầu ra không chỉ là các con số mà có thể là các dạng dữ liệu khác như văn bản, hình ảnh, âm thanh.
Ví dụ: Bài toán tính tiền lương tuần cho nhân viên (Đầu vào: mức lương, số giờ làm việc; Đầu ra: tiền lương).

2. Quy trình con người giao bài toán cho máy tính giải quyết

Quá trình giải một bài toán tin học trải qua 4 bước cốt lõi:

Bước 1: Xác định bài toán: Chỉ rõ đầu vào và đầu ra của bài toán.
Bước 2: Xây dựng thuật toán: Chia bài toán thành các bài toán nhỏ hơn và thiết kế các bước thực hiện tuần tự để trả lời cho câu hỏi: Để giải bài toán cần qua những bước nào? Thuật toán có thể mô tả bằng cách liệt kê các bước hoặc sử dụng sơ đồ khối.
Bước 3: Cài đặt thuật toán: Viết chương trình máy tính dựa trên thuật toán đã chọn. Mỗi bước trong thuật toán được chuyển thành một hoặc một số câu lệnh máy tính.
Bước 4: Gỡ lỗi và hiệu chỉnh chương trình: Chạy thử chương trình với các dữ liệu khác nhau để phát hiện, sửa lỗi và hiệu chỉnh nhằm bảo đảm chương trình chạy tốt.

II. KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

Trong quy trình giải quyết vấn đề lớn của con người, những bước nhỏ mang tính toán, xử lý dữ liệu lặp đi lặp lại có thể chuyển giao cho máy tính thực hiện.
Bản chất của việc xác định một bài toán tin học là làm rõ hai yếu tố: dữ liệu đầu vào (Input) và kết quả đầu ra (Output).
Máy tính có khả năng giải quyết các bài toán đa dạng nhờ xử lý được nhiều loại dữ liệu số hóa khác nhau như số, chữ, âm thanh và hình ảnh.
Thuật toán là cấu nối logic giữa tư duy của con người và câu lệnh lập trình của máy tính.
Cố định cấu trúc thuật toán bằng các cấu trúc điều khiển cơ bản (tuần tự, rẽ nhánh, lặp) giúp máy tính thực hiện chuẩn xác và tối ưu thời gian tính toán.
Gỡ lỗi và hiệu chỉnh là công đoạn kiểm tra bắt buộc để hoàn thiện một chương trình phần mềm trước khi đưa vào ứng dụng thực tế.

III. BỐ CỤC SLIDE PPTX (TỐI GIẢN)

SLIDE 1: Tiêu đề
- Nội dung: Bài 15: Bài toán tin học.
SLIDE 2: Mục tiêu bài học
- Nội dung: Hiểu các bước chuyển giao nhiệm vụ cho máy tính; Khái niệm bài toán tin học và quy trình giải quyết.
SLIDE 3: Khái niệm Bài toán tin học
- Nội dung: Định nghĩa bài toán tin học. Hai yếu tố bắt buộc: Đầu vào (dữ liệu đã biết) và Đầu ra (dữ liệu cần tìm).
SLIDE 4: Tính đa dạng của dữ liệu tin học
- Nội dung: Khả năng xử lý của máy tính mở rộng trên nhiều dạng dữ liệu: Số, văn bản, âm thanh, hình ảnh (Ví dụ: bài toán dịch ngôn ngữ).
SLIDE 5: Quy trình giải bài toán tin học (Bước 1 & Bước 2)
- Nội dung: 1. Xác định bài toán (Input/Output). 2. Xây dựng thuật toán (Liệt kê các bước hoặc vẽ sơ đồ khối).
SLIDE 6: Quy trình giải bài toán tin học (Bước 3 & Bước 4)
- Nội dung: 3. Cài đặt thuật toán (Viết câu lệnh chương trình). 4. Gỡ lỗi và hiệu chỉnh (Chạy thử, sửa lỗi phần mềm).
SLIDE 7: Minh họa thuật toán thực tế
- Nội dung: Sơ đồ khối thuật toán tính tiền lương hoặc thuật toán tìm số lớn nhất (max).
SLIDE 8: Tổng kết bài học
- Nội dung: Tóm tắt mô hình con người giao việc cho máy tính thông qua quy trình 4 bước tiêu chuẩn.