Giáo án và PPT Âm nhạc 8 cánh diều Bài 2: Bài đọc nhạc số 1, Thể hiện tiết tấu, Bài hoà tấu số 1

CHỦ ĐỀ 1: THIÊN NHIÊN TƯƠI ĐẸP - BÀI 2

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV yêu cầu HS nhắc lại khái niệm nhịp ⅜ và thực hiện cách vỗ nhịp 3/8

Hoạt động 1. Luyện đọc gam Đô trưởng theo mẫu

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

GV hướng dẫn và yêu cầu HS:

- Đọc gam Đô trưởng ở nhịp ⅜ đi lên và đi xuống

- Đọc các nốt trục đi lên và đi xuống: C - E - G - C

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 2. Bài đọc nhạc số 1

GV yêu cầu trao đổi và trả lời câu hỏi: 

Tìm hiểu Bài đọc nhạc số 1: Có những cao độ và trường độ nào? Có mấy nét nhạc?

Sản phẩm dự kiến:

+ Nhịp ⅜

+ Cao độ: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, Si

+ Trường độ: Nốt đen chấm dôi, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép

+ Bài đọc nhạc gồm 2 nét nhạc: 5 nhịp + 5 nhịp

Hoạt động 3. Bản hòa tấu số 1

- GV yêu cầu HS tự tìm hiểu bài hòa tấu và các ngón bấm để chơi phần bè của mình

- GV chơi mẫu từng bè nhạc cụ (giai điệu, gõ đệm, hòa âm)

- GV hướng dẫn ngón bấm, cách chơi từng bè, rồi yêu cầu HS tập chơi từng nét nhạc, sau đó ghép nối các nét nhạc với nhau

- GV yêu cầu từng bè ghép với nhau từng nét nhạc

- GV yêu cầu HS luyện tập bài hòa tấu theo tổ, nhóm rồi trình diễn trước lớp.

Sản phẩm dự kiến:

Bản hòa tấu số 1:

- Bè kèn phím:

- Bè đệm hợp âm:

- Bè nhạc cụ gõ:

=> Ghép các nhạc cụ:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

GV cho học sinh làm bài tập trắc nghiệm:

Câu 1: Quan sát hình ảnh dưới đây và cho biết, đây là cách đánh nhịp nào?

A. ⅜

B. 8/3

C. 2/4

d. ¾

Câu 2: Bài đọc nhạc dưới đây gồm có mấy nét nhạc?

A. 2 nét nhạc: 5 nhịp + 5 nhịp

B. 2 nét nhạc: 4 nhịp + 5 nhịp

C. 1 nét nhạc: 5 nhịp

D. 2 nét nhạc: 5 nhịp + 58 nhịp

Câu 3: Bài đọc nhạc dưới đây có các cao độ nào?

A. Đô, Mi, Pha, Son, Si

B. Đô, Rê, Mi, Pha, La, Si

C. Đô, Rê, Pha, Son, Si

D. Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La

Câu 4: Đây là nhạc cụ nào?

A. Bè kèn phím

B. Bè nhạc cụ gỗ

C. Bè đệm hợp âm

D. Bè cao độ

Câu 5: Đây là nhạc cụ nào?

A. Bè kèn phím

B. Bè nhạc cụ gõ

C. Bè đệm hợp âm

D. Bè cao độ

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: A

Câu 3: B

Câu 4: B

Câu 5: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Từ nội dung của bài học, GV đặt câu hỏi vận dụng:

GV chia lớp thành hai nhóm, phân chia nhiệm vụ, tổ chức thực hiện đọc Bài đọc nhạc số 1

Hoạt động 3. Thể hiện tiết tấu

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS hát và vận động theo nhịp điệu bài hát Khúc ca bốn mùa.

https://www.youtube.com/watch?v=8c4v6ZsKh98

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Nhiệm vụ 1. Thể hiện tiết tấu bằng nhạc cụ gõ và động tác cơ thể

- GV yêu cầu HS vỗ tay theo 2 mẫu tiết tấu

- GV làm mẫu, yêu cầu các nhóm luyện tập với song loan và maracas.

- GV làm mẫu, yêu cầu các nhóm luyện tập với động tác cơ thể

Sản phẩm dự kiến:

Nhiệm vụ 2. Ứng dụng đệm cho bài hát Khúc ca bốn mùa

- GV đệm mẫu các câu hát đầu tiên của đoạn 1 và đoạn 2 rồi yêu cầu HS luyện tập đệm cho hai đoạn của bài hát.

- GV yêu cầu HS trình diễn theo nhóm, cặp, cá nhân

- GV đưa ra các phương án để HS lựa chọn:

+ Vừa hát, vừa gõ đệm

+ Một nhóm hát, một nhóm gõ đệm

Sản phẩm dự kiến:

Hoạt động 4. Ôn tập Bài hòa tấu số 1

- GV yêu cầu HS ôn luyện các bè theo nhóm hoặc cá nhân.

Sản phẩm dự kiến:

Bản hòa tấu số 1:

- Bè kèn phím:

- Bè đệm hợp âm:

- Bè nhạc cụ gõ:

=> Ghép các nhạc cụ:

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG

Sau khi HS biểu diễn 3 mẫu tiết tấu, GV đặt câu hỏi:

• Em thích mẫu tiết tấu nào nhất? Hãy chia sẻ với bạn cách mình đã thực hiện để có thể vỗ tay đúng cả 3 mẫu tiết tấu.

Sản phẩm dự kiến:

Mẫu 1: 

Mẫu 2:

Mẫu 3: