Giáo án và PPT Âm nhạc 9 kết nối Bài 3: Hát Bài hát Bảy sắc cầu vồng, Nghe nhạc Bài hát Thời thanh niên sôi nổi

CHỦ ĐỀ 2: KHÁT VỌNG TUỔI TRẺ – BÀI 3

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Giáo viên gọi một số học sinh trả lời: Kể tên những bài hát nói về đề tài tuổi trẻ?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Hát bài hát Bảy sắc cầu vồng

GV hỏi một số học sinh trả lời: 

- Bài hát Bảy sắc cầu vồng thể hiện nội dung gì?

- Nêu hình thức của bài hát? Phần kết bài hát có gì đặc biệt?

- Nêu ý nghĩa của bài hát?

 - Chia bố cục và nêu nội dung chính từng phần của bài hát?

Sản phẩm dự kiến:

- Bài hát “Bảy Sắc Cầu Vồng” thể hiện một thông điệp về niềm tin, sự hy vọng và tình yêu. 

- Hình thức và nội dung:

Bài hát viết ở thể loại nhạc thiếu nhi. Lời bài hát kể về ngày thơ bé, khi em lớn lên bên câu chuyện cổ tích của mẹ. Có cầu vồng lấp lánh, và câu chuyện lớn theo em từng ngày. Em hồn nhiên hát ca về niềm tin, tình yêu, và hy vọng.

- Ý nghĩa:

Bài hát tôn vinh sự đẹp đẽ, lạc quan, và màu sắc của cuộc sống. Cầu vồng là biểu tượng của hy vọng và hạnh phúc.

- Bố cục và nội dung từng phần:

Đoạn 1: Mô tả ngày thơ bé, niềm tin và hy vọng trong câu chuyện cổ tích.

Đoạn 2: Kể về tình yêu và hoàng tử khôi ngô bên đời.

Đoạn kết: Tổng hợp lại thông điệp về niềm tin, màu sắc cuộc sống, và hy vọng.

Hoạt động 2. Nghe bài hát Thời thanh niên sôi nổi

GV yêu cầu trao đổi và trả lời: 

- Nêu khái quát thông tin về nhạc sĩ Pakhmutova?

- Bài hát Thời thanh niên sôi nổi sáng tác trong hoàn cảnh nào? Được chuyển sang lời Việt bởi ai?

- Nêu giai điệu và nội dung của bài hát?

- Nêu cảm nhận về bài hát?

Sản phẩm dự kiến:

Nhạc sĩ Aleksandra Nikolayevna Pakhmutova là một tài danh của Liên bang Nga hiện nay và Liên bang Xô viết trước đây. Bà được biết tới với vai trò tác giả của nhiều bài hát nổi tiếng như “Thời thanh niên sôi nổi” hay “Tạm biệt Moskva”, ca khúc bế mạc Thế vận hội mùa hè 1980 tại Moskva

Bài hát “Thời thanh niên sôi nổi” (tiếng Nga: «Песня о тревожной молодости», chuyển tự Pesnya o trevozhnoj molodosti) được viết vào năm 1958 bởi nhà soạn nhạc Alexandra Pahmutova và nhà thơ Lev Oshanin cho bộ phim “Ở phía bên kia” (tiếng Nga: По ту сторону).

Giai điệu của bài hát mang âm hưởng hào hùng, tạo nên một bức chân dung tập thể đặc biệt của tuổi trẻ, những công dân tốt nhất, được vẽ bằng những tông màu lãng mạn, quyến rũ 

Bài hát “Thời thanh niên sôi nổi” đã trở thành một phần không thể thiếu trong ký ức và tình cảm của nhiều người, đặc biệt là lớp trẻ Xô Viết và người yêu âm nhạc 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1:Nội dung của bài hát Bảy sắc cầu vồng thể hiện điều gì?

A. sự đoàn kết, tinh thần nhiệt huyết của thanh niên mong muốn được cống hiến sức trẻ bảo vệ Tổ quốc.

B. tinh thần hăng say, nhiệt huyết của thanh niên mong muốn cống hiến xây dựng đất nước.

C. tình cảm của thế hệ trẻ với quê hương đất nước.

D. sự đoàn kết, khát vọng dựng xây tương lai tươi sáng và tình yêu quê hương đất nước luôn trong tim của thế hệ trẻ.

Câu 2: Tại Lễ duyệt binh mừng chiến thắng ngày 09/05, những người lính của Bộ Tình trạng khẩn cấp Nga bước qua Lễ đài Quảng trường Đỏ trong tiếng nhạc bài hát?

A. Đôi bờ.

B. Bảy sắc cầu vồng.

C. Kachiusa.

D. Thời thanh niên sôi nổi.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Bài hát Bảy sắc cầu vồng kể về điều gì? Tại sao cầu vồng được liên kết với tình yêu? Màu sắc trong bài hát mang ý nghĩa gì?

Câu 2:Tại sao thời thanh niên được ví như một giai đoạn đặc biệt