Giáo án và PPT Địa lí 6 kết nối Bài 16: Nhiệt độ không khí. Mây và mưa

BÀI 16: NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ. MÂY VÀ MƯA

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời: Theo em, nhiệt độ không khí và mưa có vai trò như thế nào đối với hoạt động sản xuất?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

HOẠT ĐỘNG 1. NHIỆT ĐỘ KHÔNG KHÍ

a. Nhiệt độ không khí và cách sử dụng nhiệt kế 

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Nhiệt độ Trái Đất do đâu mà có?

• Nhiệt độ không khí là gì?

• Đơn vị đo nhiệt độ không khí được dùng phổ biến là gì?

• Dụng cụ nào được sử dụng để đo nhiệt độ không khí?

Sản phẩm dự kiến:

Mặt trời là nguồn nhiệt chính cung cấp cho Trái Đất. Không khí hấp thụ rất kém bức xạ mặt trời, phần lớn bức xạ mặt trời truyền xuống mặt đất và được mặt đất hấp thụ. Mặt đất hấp thụ năng lượng bức xạ mặt trời, nóng lên, phát ra bức xạ truyền vào khí quyền. Các chất khí nhà kính trong không khí hấp thụ bức xạ mặt đất, làm bầu khí quyển nóng lên. Nồng độ khí nhà kính càng cao, không khí càng nóng.

- Dụng cụ đo là nhiệt kế. Phân loại: 2 loại, nhiệt kế thủy ngân và nhiệt kế điện tử

- GV giới thiệu cách tính nhiệt độ trung bình

* Nhiệm vụ sgk:

+ 18⁰C

+ (27 + 27 + 32 + 30 ) / 4 = 29⁰C

b. Sự thay đổi nhiệt độ không khí trên bề mặt TĐ theo vĩ độ

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Ở các trạm khí tượng nước ta, nhiệt độ không khí được đo mấy lần trong ngày và vào các khoảng thời gian nào?

• Em hãy nêu sự thay đổi nhiệt độ không khí trên bề mặt Trái Đất theo vĩ độ.

Sản phẩm dự kiến:

+ Góc chiếu của tia sáng mặt trời giảm dần từ xích đạo lên cực

+ Nhiệt độ không khí trung bình năm của Ma-ni-la là cao nhất, Tích-xi là nhỏ nhất, xu hướng giảm dần từ Xích đạo lên cực. Nguyên nhân do góc chiếu của tia sáng mặt trời giảm dần.

HOẠT ĐỘNG 2. MÂY VÀ MƯA

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Dụng cụ nào được sử dụng để đo độ ẩm không khí? Đơn vị thường dùng khi đo độ ẩm không khí là gì?

• Em hãy nêu các nguồn cung cấp hơi nước trong không khí.

• Làm thế nào để tình lượng mưa trung bình của một địa phương?

Sản phẩm dự kiến:

- Lượng mưa trung bình năm phân bố không đều trên bề mặt Trái Đất. Dẫn chứng:...

+ Những vùng có lượng mưa trung bình hàng năm trên 2 000 mm: A-ma-dôn, vịnh Ghi-nê, một phần Ấn Độ, một phần khu vực Đông Nam Á.

+ Những vùng có lượng mưa trung bình hàng năm dưới 200 mm: hoang mạc Xa-ha-ra vùng gần cực, trung tâm Ô-xtrây-li-a,...

+ Việt Nam năm trong khu vực có lượng mưa trung bình từ 1 001 – 2 000 mm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Không khí trên mặt đất nóng nhất là vào

• A. 11 giờ trưa.
• B. 14 giờ trưa.
• C. 12 giờ trưa.
• D. 13 giờ trưa.

Câu 2: Chọn từ thích hợp: "...........thay đổi tùy theo vị trí xa hay gần biển".

• A.Nhiệt độ không khí
• B.Vĩ độ
• C.Không khí
• D.Nhiệt độ

Câu 3: Dụng cụ nào sau đây được dùng đo độ ẩm không khí?

• A. Ẩm kế.
• B. Áp kế.
• C. Nhiệt kế.
• D. Vũ kế.

Câu 4: Đâu là cách tính nhiệt độ trung bình tháng nào dưới đây là đúng?

• A.Nhiệt độ các ngày chia số ngày
• B.Nhiệt độ các ngày cộng số ngày
• C.nhiệt độ các ngày nhân số ngày
• D.Nhiệt độ các ngày chia số giờ

Câu 5: Để đo nhiệt độ không khí người ta dùng dụng cụ nào sau đây?

• A. Áp kế.
• B. Nhiệt kế.
• C. Vũ kế.
• D. Ẩm kế.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: A

Câu 2: A

Câu 3: A

Câu 4:A

Câu 5:B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Giả sử có một ngày ở thành phố Y, người ta đo được nhiệt độ lúc 1 giờ được 17⁰C, lúc 5 giờ được 26⁰C, lúc 13 giờ được 37⁰C và lúc 19 giờ được 32⁰C. Vậy nhiệt độ trung bình của ngày hôm đó là bao nhiêu?

Câu 2: Em hãy trình bày quá trình hình thành mưa.