Giáo án và PPT đồng bộ Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Kết nối tri thức

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Công nghệ 9 Trồng cây ăn quả Kết nối tri thức 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD CÔNG NGHỆ 9 TRỒNG CÂY ĂN QUẢ KẾT NỐI TRI THỨC 

BÀI 3. KĨ THUẬT TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY ĂN QUẢ CÓ MÚI

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: 

Sau bài học này, HS đạt yêu cầu sau:

• Phân tích được đặc điểm thực vật học, yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả có múi.

• Nêu được quy trình trồng, chăm sóc, kĩ thuật tỉa cành, tạo tán, điều khiển ra hoa, đậu quả cho cây ăn quả có múi.

2. Năng lực 

 Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Lựa chọn được nguồn tài liệu phù hợp để nâng cao kiến thức về kĩ thuật trồng và chăm sóc cây ăn quả có múi.

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực công nghệ: 

• Biết được kĩ thuật trồng một số loại cây ăn quả có múi ở địa phương.

• Nêu được các biện pháp an toàn lao động và vệ sinh môi trường trong quá trình trồng và chăm sóc cây ăn quả có múi.

3. Phẩm chất

• Chăm chỉ có ý thức về nhiệm vụ học tập; ý thức vận dụng kiến thức, kĩ năng vào thực tiễn. 

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 

1. Đối với GV: 

• SGK Công nghệ trồng cây ăn quả 9, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

• Tranh, ảnh liên quan đến nội dung bài học.

• Máy tính, máy chiếu (nếu có).

2. Đối với HS: 

• SGK, SBT Công nghệ trồng cây ăn quả 9.

• Vở, bút và những dụng cụ theo yêu cầu của GV.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG 

a) Mục tiêu: Hoạt động này giúp HS tạo tâm thế sẵn sàng học tập và gợi mở nhu cầu nhận thức, kích thích sự tò mò thích thú và mong muốn tìm hiểu các nội dung tiếp theo.

b) Nội dung: HS quan sát Hình 3.1 SGK tr.19 và trả lời câu hỏi trong mục Khởi động nêu ở đầu bài.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về một số loại cây ăn quả có múi.

d) Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập 

- GV yêu cầu HS quan sát Hình 3.1 SGK, trả lời câu hỏi dựa trên hiểu biết của mình: Cây bưởi (Hình 3.1) là một loại cây ăn quả có múi. Hãy kể tên một số loại cây ăn quả có múi khác đang được trồng ở địa phương em (hoặc em biết).

Bước 2: HS tiếp nhận, thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS quan sát hình ảnh, thảo luận và suy nghĩ câu trả lời.

- GV hướng dẫn, hỗ trợ HS (nếu cần thiết). 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận

- GV mời đại diện một số HS trả lời:

Đáp án: Một số loại cây ăn quả có múi khác: cây cam, cây quýt, cây chanh,...

- GV mời HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ, học tập

- GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học mới: Cây ăn quả có múi có giá trị dinh dưỡng cao và mang lại hiệu quả kinh tế cao nên được trồng phổ biến ở nước ta hiện nay. Những loại cây này không chỉ trồng tô điểm sân vườn mà chúng còn đem lại nhiều công dụng khác nhau. Vậy để tìm hiểu rõ hơn về đặc điểm cũng như quy trình trồng và chăm sóc cây ăn quả có múi, chúng ta cùng vào bài học hôm nay - Bài 3. Kĩ thuật trồng và chăm sóc cây ăn quả có múi.

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh

a) Mục tiêu: HS nêu được đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả có múi.

b) Nội dung: GV cho HS tìm hiểu về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh theo nội dung SGK tr.19, 20 và trả lời các câu hỏi.

c) Sản phẩm: Câu trả lời của HS về đặc điểm thực vật học và yêu cầu ngoại cảnh của cây ăn quả có múi.

d) Tổ chức thực hiện:

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT CÔNG NGHỆ 9 TRỒNG CÂY ĂN QUẢ KẾT NỐI TRI THỨC 

VUI MỪNG CHÀO ĐÓN CÁC BẠN TỚI BÀI HỌC MỚI!

BÀI 8: DỰ ÁN: TRỒNG CÂY ĂN QUẢ

I. Giới thiệu dự án

• Dự án trồng cây ăn quả có ý nghĩa như thế nào đối với em?

II. Nhiệm vụ

• Để thực hiện dự án trồng cây ăn quả, em phải thực hiện mấy nhiệm vụ? Đó là những nhiệm vụ gì?

III. Tiến trình thực hiện

• Có mấy bước thực hiện dự án trồng cây ăn quả? Đó là những bước nào?

1. Lập kế hoạch, dự tính chi phí và hiệu quả kinh tế

• Để lập kế hoạch, dự tính chi phí và hiệu quả kinh tế, em cần làm gì?
• Việc thu thập thông tin được tiến hành bằng hình thức nào? Có những nội dung nào? Khi thu thập thông tin, em cần lưu ý gì?
• Việc lựa chọn đối tượng, dụng cụ và thiết bị cần dựa trên yêu cầu nào?
• Việc dự tính chi phí và hiệu quả kinh tế xảy ra mấy trường hợp? Từng trường hợp được tiến hành theo các thao tác nào? Em hãy nêu cụ thể các thao tác đó.

2. Thực hành trồng cây ăn quả

• Để tiến hành trồng cây ăn quả, em cần chuẩn bị những gì?
• Em hãy nêu quy trình thực hành trồng cây ăn quả?
• Trong quá trình thực hành, em cần chú ý điều gì?
• Để đánh giá kết quả thực hành, em dựa vào các tiêu chí nào?

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM CÔNG NGHỆ 9 TRỒNG CÂY ĂN QUẢ KẾT NỐI TRI THỨC 

Bộ trắc nghiệm công nghệ 9 trồng cây ăn quả kết nối tri thức tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

BÀI 3: : KĨ THUẬT TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY ĂN QUẢ CÓ MÚI

(25 CÂU)

A. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (12 CÂU)

Câu 1: Cây ăn quả có múi thuộc họ

A. dừa.

B. cam quýt.

C. mít.

D. đào.

Câu 2: Cây ăn quả có múi thường là loại thực vật ___________

A. thân leo.

B. thân mềm.

C. thân gỗ.

D. thân bò.

Câu 3: Bộ rễ của cây ăn quả có múi thường là

A. rễ cọc.

B. rễ chùm.

C. tuỳ từng giống.

D. tuỳ từng môi trường.

Câu 4: Cây ăn quả có múi ngừng sinh trưởng khi nào?

A. dưới 12^oC.

B. khoảng 30^oC.

C. từ 23^oC đến 29^oC.

D. từ 12^oC đến 39^oC.

Câu 5: Nhiệt độ thích hợp nhất để cây ăn quả có múi sinh trưởng và phát triển là?

A. 20 – 24^oC.

B. 24 – 26^oC.

C. 15 – 25^oC.

D. 20 - 30^oC.

Câu 6: Lượng mưa thích hợp cho trồng cây ăn quả có múi

A. 1000 - 1600 mm/năm.

B. 200 - 400 mm/năm.

C. 900 - 1200 mm/năm.

D. 1800 - 2000 mm/năm.

Câu 7: Cần duy trì độ ẩm cho cây ăn quả có múi từ

A. 70 - 80%.

B. 40 - 50%.

C. 65 - 80%.

D. 50 - 60%.

Câu 8: Cường độ ánh sáng phù hợp cho cây ăn quả có múi là

A. 20 000 - 26 000 Lux.

B. 20 000 - 40 000 Lux.

C. 900 - 1200 Lux.

D. 10 000 - 15 000 Lux.

Câu 9: Độ pH của đất trồng ăn quả có múi trong khoảng bao nhiêu để cây phát triển tốt?

A. 4 - 5.

B. 5 - 8.

C. 7 - 11.

D. 5,5 - 6,4.

Câu 10: Đối với cây bưởi, khoảng cách trồng thường là

A. 3m x 3m hoặc 3m x 4m.

B. 4m x 4m hoặc 3m x 4m.

C. 5m x 5m hoặc 5m x 6m.

D. 8m x 8m hoặc 8m x 9m.

Câu 11: Kích thước hố trồng cây ăn quả có múi là bao nhiêu?

A. 50cm x 50cm x 50cm.

B. 50cm x 60cm x 70cm.

C. 60cm x 60cm x 60cm.

D. 30cm x 40cm x 50cm.

Câu 12: Mỗi năm cần làm cỏ, vun xới quanh gốc cây ăn quả bao nhiêu lần?

A. 1 - 2 lần.

B. 2 - 3 lần.

C. 3 - 4 lần.

D. 4 - 5 lần.

2. THÔNG HIỂU (8 CÂU)

Câu 1: Đâu không phải là giống cây ăn quả có múi?

A. Cam.

B. Bưởi.

C. Dâu tây.

D. Quýt.

-----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI CÔNG NGHỆ 9 TRỒNG CÂY ĂN QUẢ KẾT NỐI TRI THỨC 

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

CÔNG NGHỆ TRỒNG CÂY ĂN QUẢ 9 – KẾT NỐI TRI THỨC

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

✂

ĐỀ BÀI

 A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm) 

Câu 1 (0,25 điểm). Loại cây trồng mà quả của chúng làm thức ăn riêng biệt hoặc ăn kèm là loại cây gì?

1. Cây lương thực.

2. Cây lấy gỗ.

3. Cây ăn quả.

4. Cây rau.

Câu 2 (0,25 điểm). Tiêu chuẩn chọn cành giâm là gì?

1. cành non, khỏe mạnh; không bị sâu, bệnh.

2. cành già, khỏe mạnh; không bị sâu, bệnh.

3. cành bánh tẻ, khỏe mạnh; không bị sâu, bệnh.

4. cành non hoặc bánh tẻ, khỏe mạnh; không bị sâu, bệnh.

Câu 3 (0,25 điểm). Cây ăn quả mang lại giá trị dinh dưỡng gì?

1. Chứa nhiều khoáng chất và vitamin.

2. Cung cấp cho các nhà máy sản xuất.

3. Là nguồn hàng xuất khẩu.

4. Mang ý nghĩa nghệ thuật.

Câu 4 (0,25 điểm). Phương pháp nhân giống bằng cách kích thích cho cành ra rễ trên cây mẹ, sau đó tách cành từ cây mẹ tạo thành cây con là phương pháp nhân giống nào?

1. Giâm cành.

2. Chiết cành.

3. Ghép

4. Nuôi cấy tế bào.

Câu 5 (0,25 điểm). Rễ cây ăn quả có những loại rễ nào?

1. Rễ cọc và rễ phụ.

2. Rễ cái và rễ chùm.

3. Rễ cọc và rễ chùm.

4. Rễ chính và rễ phụ.

Câu 6 (0,25 điểm). Nguồn dinh dưỡng từ cây ăn quả cần thiết cho lứa tuổi nào?

1. Người già.

2. Trẻ nhỏ.

3. Thanh niên.

4. Mọi lứa tuổi.

Câu 7 (0,25 điểm). Bước thứ ba của nhân giống bằng phương pháp chiết cành là gì?

1. Chọn cành chiết.

2. Bó bầu.

3. Khoanh vỏ.

4. Cắm và giâm cành chiết.

Câu 8 (0,25 điểm). Trong các cấp cành của cây ăn quả, cành cấp nào mang quả?

1. Cành cấp 1 và 2.

2. Cành cấp 3 và 4.

3. Cành cấp 4 và 5.

4. Cành cấp 5 và 6.

Câu 9 (0,25 điểm). Vựa vải thiều lớn nhất cả nước nằm ở tỉnh nào?

1. Hải Dương.

2. Bắc Giang.

3. Hưng Yên.

4. Ninh Bình.

Câu 10 (0,25 điểm). Các cây con được tạo ra bằng hình thức nhân giống vô tính có đặc điểm nào sau đây?

1. Mang các đặc điểm tốt hơn cây mẹ.

2. Mang các đặc điểm giống với cây mẹ.

3. Mang các đặc điểm không tốt bằng cây mẹ.

4. Mang một nửa đặc điểm của bố và một nửa đặc điểm của mẹ.

Câu 11 (0,25 điểm). Ý nào sau đây là đặc điểm của rễ chính?

1. Là kiểu rễ đa số của các loài cây.

2. Kích thước lớn, đâm sâu xuống đất.

3. Mọc ra từ gốc cây và đâm sâu xuống đất.

4. Phân bố tập trung ở tầng đất có độ sâu lớn.

Câu 12 (0,25 điểm). Đâu không phải là hình thức nhân giống vô tính ở cây trồng?

1. Nhân giống khoai lang bằng dây.

2. Nhân giống khoai tây bằng củ.

3. Nhân giống xoài bằng phương pháp ghép.

4. Nhân giống ngô bằng hạt.

-----------Còn tiếp-----------