Giáo án và PPT đồng bộ Hoá học 9 chân trời sáng tạo

Trường:…………..

Giáo viên:

Bộ môn: Hóa học 9 chân trời 

PHẦN 1:  SOẠN GIÁO ÁN WORD HÓA HỌC 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

CHỦ ĐỀ 7: HỢP CHẤT HỮU CƠ.

HYDROCARBON VÀ NGUỒN NHIÊN LIỆU

BÀI 20: GIỚI THIỆU VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức 

• Khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ.
• Khái niệm công thức phân tử, công thức cấu tạo và ý nghĩa của nó, đặc điểm cấu tạo hợp chất hữu cơ.
• Phân biệt chất vô cơ hay hữu cơ theo công thức phân tử.
• Sự phân loại sơ bộ hợp chất hữu cơ gồm hydrocarbon và dẫn xuất của hydrocarbon. 

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực tự chủ và tự học: Chủ động, tích cực tìm hiểu được khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ
• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Sử dụng ngôn ngữ khoa học để mô tả các khái niệm, hiện tượng. Hoạt động nhóm một cách hiệu quả theo đúng yêu cầu của GV, tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Thảo luận với các thành viên trong nhóm nhằm giải quyết các vấn đề trong bài học để hoàn thành nhiệm vụ học tập.

Năng lực khoa học tự nhiên:

• Nhận thức khoa học tự nhiên: Nêu được khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ; khái niệm công thức phân tử, công thức cấu tạo và ý nghĩa của nó, đặc điểm cấu tạo hợp chất hữu cơ
• Tìm hiểu tự nhiên: Thông qua các hoạt động thảo luận, phân biệt được chất vô cơ hay hữu cơ theo công thức phân tử. 
• Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Trình bày được sự phân loại sơ bộ hợp chất hữu cơ; vận dụng giới thiệu một số hydrocarbon và dẫn xuất của hydrocarbon được sử dụng trong đời sống. 

3. Phẩm chất

• Tham gia tích cực hoạt động nhóm phù hợp với khả năng của bản thân.
• Cẩn thận, trung thực và thực hiện các yêu cầu trong bài học.
• Có niềm say mê, hứng thú với việc khám phá và học tập khoa học tự nhiên.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC 

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT KHTN 9 phần Hóa học. 
• Tranh ảnh liên quan đến bài học.

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT KHTN 9 phần Hóa học.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

a. Mục tiêu: HS xác định được nhiệm vụ học tập cơ bản của bài học.

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề, HS làm việc cá nhân trả lời câu hỏi mở đầu.

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời của HS theo ý kiến cá nhân. 

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV giới thiệu:

Hình dưới đây là công thức phân tử của một số hợp chất chứa carbon, gồm hợp chất hữu cơ và hợp chất vô cơ.

- GV đặt câu hỏi mở đầu:

 Dựa vào thành phần nguyên tố, ta có nhận biết được các hợp chất hữu cơ không? 

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 – 2 HS cho ý kiến, các HS khác chú ý lắng nghe để nhận xét.

Gợi ý đáp án:

 Dựa vào thành phần nguyên tố, ta có thể nhận biết được các hợp chất hữu cơ. 

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV đánh giá câu trả lời của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học: Hợp chất hữu cơ có ở xung quanh chúng ta, trong cơ thể sinh vật và trong hầu hết các loại lương thực và thực phẩm (gạo, thịt, cá, rau, quả,…), trong các loại đồ dùng (quần, áo, giấy, mực,…) và ngay trong cơ thể chúng ta. Vậy hợp chất hữu cơ là gì? Chúng gồm những loại nào? Sau khi học xong bài học ngày hôm nay chúng ta sẽ trả lời được các câu hỏi trên. Chúng ta cùng vào bài học ngày hôm nay – Bài 20: Giới thiệu về hợp chất hữu cơ. 

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nêu được khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ. 

b. Nội dung: GV trình bày vấn đề; HS lắng nghe, đọc SGK, thảo luận và trả lời CH1 SGK trang 90. 

c. Sản phẩm học tập: Câu trả lời cho CH1 SGK trang 90; Khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ. 

d. Tổ chức hoạt động:

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 2: BÀI GIẢNG POWERPOINT HÓA HỌC 9 CHÂN TRỜI SÁNG TẠO 

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CẢ LỚP ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Hình dưới đây là công thức phân tử của một số hợp chất chứa carbon, gồm hợp chất hữu cơ và hợp chất vô cơ.

Dựa vào thành phần nguyên tố, ta có nhận biết được các hợp chất hữu cơ không? Hợp chất hữu cơ là gì? Chúng gồm những loại nào?

CHỦ ĐỀ 7: HỢP CHẤT HỮU CƠ. 
HYDROCARBON VÀ NGUỒN NHIÊN LIỆU

BÀI 20: GIỚI THIỆU VỀ HỢP CHẤT HỮU CƠ

NỘI DUNG BÀI HỌC

01

HỢP CHẤT HỮU CƠ, HÓA HỌC HỮU CƠ

Tìm hiểu khái niệm hợp chất hữu cơ, hóa học hữu cơ

Quan sát hình ảnh một số sản phẩm chứa hợp chất hữu cơ:

Đường tinh luyện chứa saccharose (C₁₂H₂₂O₁₁)

Dung môi hữu cơ CCl₄

Dung dịch rửa tay sát khuẩn chứa ethylic alcohol (C₂H₅OH)

Thành phần chủ yếu của gas là propane (C₃H₈) và butane (C₄H₁₀)

Baking soda (thành phần chính là NaHCO₃)

Đất đèn (thành phần chính là CaC₂)

Đá vôi (thành phần chính là CaCO₃)

Một loại phân kali (có chứa KCl)

Dựa vào các hình ảnh vừa quan sát, em hãy cho biết các hợp chất hữu cơ nhất thiết phải có nguyên tố nào.

Nghiên cứu thông tin trang 90 - - 91 SGK và cho biết:

Hợp chất hữu cơ là gì?

Hóa học hữu cơ là gì?

GHI NHỚ

Hợp chất hữu cơ

Hợp chất của carbon là hợp chất hữu cơ, trừ một số hợp chất như các oxide của carbon, muối carbonate,…

Hóa học hữu cơ

Là ngành hóa học chuyên nghiên cứu các hợp chất hữu cơ.

  Luyện tập (SGK - tr.90)

-----------Còn tiếp-----------

PHẦN 3: TÀI LIỆU THAM KHẢO ĐƯỢC TẶNG KÈM

1. TRỌN BỘ TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 9 CHÂN TRỜI 

Bộ trắc nghiệm hóa học 9 chân trời sáng tạo tổng hợp câu hỏi 4 mức độ khác nhau: nhận biết, thông hiểu, vận dụng, vận dụng cao

CHỦ ĐỀ 6. KIM LOẠI. SỰ KHÁC NHAU CƠ BẢN GIỮA PHI KIM VÀ KIM LOẠI

BÀI 16. TÍNH CHẤT CHUNG CỦA KIM LOẠI

(30 CÂU)

A. TRẮC NGHIỆM

1. NHẬN BIẾT (15 câu)

Câu 1: Đâu không phải tính chất vật lí chung của kim loại?

A. Tính cứng.                                     B. Tính dẻo.

C. Tính dẫn điện, dẫn nhiệt.               D. Ánh kim.

Câu 2: Kim loại dùng làm dụng cụ đun nấu nhờ

A. tác dụng được với aicd.                           B. tính dẫn nhiệt.

C. không bị oxi hóa trong không khí.  D. có khả năng phản ứng với oxygen.

Câu 3: Nhôm thường có ứng dụng trong

A. làm lõi dây điện.                                     B. làm đồ trang sức.

C. làm xoong, nồi, chảo.                    D. làm cầu.

Câu 4: Một số kim loại được sử dụng làm dây dẫn điện nhờ

A. tính dẫn điện.                                B. tính dẻo.

C. tính ánh kim.                                 D. tính cứng.

Câu 5: Kim loại có bề mặt sáng lấp lánh là do

A. tạo oxide bền.                                

B. tạo muối khi để trong không khí.

C. tác dụng với các khí gây ô nhiễm như SO₂, NO₂.                            

D. ánh kim.

Câu 6: Kim loại có thể dát mỏng, kéo thành sợi nhờ

1. tính dẫn điện.                               B. tính dẻo.           

C. tính dẫn nhiệt.                               D. ánh kim.

-----------Còn tiếp-----------

2. TRỌN BỘ ĐỀ THI HÓA HỌC 9 CHÂN TRỜI 

Bộ đề hóa học 9 chân trời biên soạn đầy đủ gồm: đề thi+ đáp án + bảng ma trận và bảng đặc tả

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 1

HÓA HỌC 9 – CHÂN TRỜI SÁNG TẠO

NĂM HỌC: 2024 - 2025

Thời gian làm bài: 45 phút (Không kể thời gian phát đề)

"

  A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4 điểm) 

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1. Kim loại nào sau đây không tác dụng với dung dịch HCl?

A. Mg.

B. Na.

C. Al.

D. Ag. 

Câu 2. Kim loại nào sau đây tác dụng với hơi nước ở nhiệt độ cao tạo thành oxide kim loại?

A. Cu.

B. Ag.

C. Mg.

D. Au. 

Câu 3. Kim loại nào dưới đây khi tác dụng với oxygen có hiện tượng “tạo khói màu nâu đỏ”?

A. Fe.

B. Al.

C. Zn.

D. Au. 

Câu 4. Dùng búa đập vào sợi dây nhôm, sợi dây bị cán mỏng dẹt ra. Điều này chứng tỏ nhôm có

A. tính rắn chắc. 

B. tính bền.

C. tính cứng. 

D. tính dẻo. 

Câu 5. Phương pháp được sử dụng để điều chế các kim loại hoạt động hóa họa mạnh như Na, K, Ca từ các hợp chất muối của chúng là 

A. phương pháp nhiệt luyện. 

B. phương pháp điện phân nóng chảy. 

C. phương pháp thủy luyện.

D. phương pháp điện phân dung dịch.

Câu 6. Dãy kim loại nào dưới đây được sắp xếp theo chiều hoạt động hóa học giảm dần?

A. Al, Zn, Na.

B. Mg, Al, Na.

C. Pb, Al, Mg.

D. Na, Mg, Zn. 

Câu 7. Phương trình hóa học của phản ứng tách sắt ra khỏi hợp chất iron (III) oxide là

A. Fe₂O₃ + 3CO 2Fe + 3CO₂.

B. 2FeS + 3O₂ 2FeO + 2SO₂.

C. 3Fe + 3O₂ 2Fe₂O₃. 

D. 3Zn + Fe₂O₃ 3ZnO + 2Fe. 

-----------Còn tiếp-----------