Giáo án và PPT Lịch sử và Địa lí 4 cánh diều Bài 8: Sông Hồng và văn minh sông Hồng

BÀI 8: SÔNG HỒNG VÀ VĂN MINH SÔNG HỒNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Hãy chia sẻ những điều em biết có liên quan đến sông Hồng. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Vị trí và tên gọi khác của sông Hồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Xác định vị trí của sông Hồng.

• Kể được một số tên gọi khác của sông Hồng.

Sản phẩm dự kiến:

- Xác định vị trí: Sông Hồng bắt nguồn từ Vân Nam (Trung Quốc) chảy vào lãnh thổ Việt Nam qua nhiều tỉnh, thành phố và đổ ra Biển Đông. 

- Những tên gọi khác của sông Hồng: sông Cái, Hồng Hà, Nhị Hà (hoặc Nhĩ Hà), sông Thao,...

Hoạt động 2: Văn minh sông Hồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi:

• Đọc thông tin SGK, quan sát hình 3 để trình bày một số thành tựu tiêu biểu của văn minh sông Hồng.

• Đọc thông tin và quan sát từ hình 4 đến hình 7 trong SGK kết hợp với một số truyền thuyết thời Hùng Vương để mô tả đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ.

Sản phẩm dự kiến:

- Một số thành tựu tiêu biểu của văn minh sông Hồng là: sự ra đời nhà nước, thành Cổ Loa, trống đồng Đông Sơn,....

- Đời sống vật chất và tinh thần của người Việt cổ:

+ Đời sống vật chất: 

• Người Việt cổ sử dụng lương thực chính là gạo nếp, gạo tẻ; phổ biến là ở nhà sàn, nam thường đóng khố, mình trần; nữ mặc váy, áo yếm. 

• Họ di chuyển chủ yếu trên sông bằng thuyền, bè. 

+ Đời sống tinh thần: 

• Người Việt cổ có tín ngưỡng thờ cúng tổ tiên, người có công, các vị thần tự nhiên như thần sông, thần núi, thần Mặt Trời,... 

• Trong những ngày lễ hội họ thường nhảy múa, thổi khèn, đánh trống, đua thuyền,...

Hoạt động 3: Giữ gìn và phát huy giá trị sông Hồng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Cho biết giá trị của sông Hồng.

• Đề xuất một số biện pháp để giữ gìn và phát huy giá trị của sông Hồng.

Sản phẩm dự kiến:

- Giá trị sông Hồng: 

+ Cung cấp nước sinh hoạt, sản xuất.

+ Giao thông đường thủy.

+ Nuôi trồng và khai thác thủy sản.

+ Phát triển du lịch.

- Biện pháp:

+ Tuyên truyền người dân không xả rác xuống sông.

+ Xử lí nghiêm hoạt động khai thác cát sỏi trái phép.

+ Quy hoạch không gian cảnh quan hai bờ sông.

+ Tổ chức các tuyến du lịch trên sông để du khách biết đến và trân trọng vẻ đẹp, giá trị của sông Hồng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Sông Hồng có tổng chiều dài bao nhiêu km?

A. 556 km

B. 1126 km

C. 2700 km

D. 2300 km

Câu 2: Văn minh sông Hồng là

A. Sự phát triển hạ tầng của sông Hồng

B. Sự phát triển kiến trúc của sông Hồng

C. Sự phát triển về mặt văn hóa của sông Hồng

D. Sự phát triển lịch sử của Sông Hồng

Câu 3: Nền văn minh sông Hồng hình thành và phát triển ở lưu vực của những sông nào?

A. Sông Hồng, sông Mã, sông Cả

B. Sông Mekong, sông Đà, sông Sài Gòn

C. Sông Hồng, sông Mekong, sông Đà

D. Sông Sài Gòn, sông Cái, sông Mã

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: A

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hiện nay, sông Hồng đang phải hứng chịu những tác động gì? Chúng ta cần đưa ra những giải pháp như thế nào để giải quyết những tác động đó?

Câu 2: Sông Hồng có ý nghĩa như thế nào đối với sự phát triển nông nghiệp và đời sống dân cư?