Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 kết nối Bài 13: Đề tài gia đình trong sáng tạo mĩ thuật

BÀI 13: ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH TRONG SÁNG TÁC MĨ THUẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS quan sát một số hình ảnh về sum họp gia đình và lắng nghe bài hát về gia đình.

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

+ Em hãy kể về một dịp sum họp gia đình của gia đình em. 

+ Em có cảm nhận gì về không khí và tình cảm gia đình em trong ngày sum họp?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

- GV hướng dẫn HS quan sát hình ảnh SGK tr.54 và trả lời câu hỏi: 

+ Cách sắp xếp nhân vật tạo bố cục trong bức ảnh như thế nào?

+ Em có cảm nhận gì về không khí trong buổi sum họp?

- GV hướng dẫn HS quan sát một số TPMT có chủ để không khí sum họp gia đình trong SGK tr. 55 và trả lời câu hỏi: 

+ Cảnh sum họp gia đình được thể hiện như thế nào trong các tác phẩm mĩ thuật?

+ Em có cảm nhận gì về không khí sum họp gia đình trong các tác phẩm này?

Sản phẩm dự kiến:

Tìm hiểu không khí sum họp gia đình qua hình ảnh

- Cách sắp xếp nhân vật: ông bà (người lớn tuổi nhất) ở trung tâm bức ảnh, bố mẹ và các cháu ở hai bên, mọi người quây quần bên mâm cơm gia đình.

=> Tạo bố cục hài hòa, cân xứng.

- Không khí buổi sum họp rất đầm ấm, gần gũi.

Không khí sum họp gia đình trong một số tác phẩm mĩ thuật

- Tác phẩm Cảnh một gia đình Việt Nam: 

+ Tác phẩm miêu tả cảnh những người phụ nữ ngồi xung quanh một em bé, động viên em bé tập đi. 

+ Màu sắc tươi sáng, nét mặt mọi người tươi vui.

=> Cảm nhận không khí gia đình vui vẻ.

- Tác phẩm Bà cháu

+ Tác phẩm miêu tả cảnh ba bà cháu ngồi trên chõng tre. Bà bế cháu trai nhỏ còn cháu gái đang nhổ tóc cho bà. + Bức tranh sử dụng gam màu trầm ấm => Tạo cảm giác thanh bình và mỗi quan hệ gần gũi, thân thiết giữa ba bà cháu.

- Tác phẩm Gia đình nghệ sĩ

+ Bức tranh miêu tả khung cảnh một gia đình, mọi người khoác tay nhau thân mật. 

+ Màu sắc tươi sáng, hài hòa 

=> Tạo cảm giác về không khí sum họp gia đình ấm cúng, thân mật.

Hoạt động 2. Thể hiện

- GV hướng dẫn HS quan sát các bước thể hiện một SPMT về đề tài gia đình trong SGK tr.56 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước thể hiện một SPMT về đề tài gia đình bằng hình thức tranh in độc bản.

Sản phẩm dự kiến:

Các bước thể hiện một SPMT về đề tài gia đình bằng hình thức tranh in độc bản

- Bước 1: Phác hình trên giấy.

- Bước 2: Vẽ màu theo hình lên tấm mi-ca.

- Bước 3: Đặt giấy lên và in. 

- Bước 4: Điều chỉnh nét và hoàn thiện bản in.

Tạo một sản phẩm mĩ thuật thể hiện sự sum họp của gia đình

- Về ý tưởng: 

+ Thể hiện sản phẩm nào?

+ Hình dáng sản phẩm như thế nào?

- Về cách thể hiện: 

+ Lựa chọn hình thức thể hiện nào?

+ Sản phẩm làm bằng chất liệu gì?

+ Một chất liệu hay kết hợp nhiều chất liệu.

Hoạt động 3. Thảo luận

- GV cho HS thảo luận trong nhóm về nội dung câu hỏi SGK tr.57:

+ Trình bày về ý tưởng sáng tạo các sản phẩm mĩ thuật của nhóm bạn. Theo bạn, hình ảnh nào thể hiện sự sum họp trong gia đình?

+ Quan sát và chỉ ra mảng màu đậm, màu nhạt đã được sử dụng như thế nào trong sản phẩm mĩ thuật.

+ Hãy nêu vai trò của các tác phẩm hội họa, đồ họa khi trưng bày trong không gian nội thất. 

Sản phẩm dự kiến:

Vai trò của tác phẩm hội họa, đồ họa khi trưng bày trong không gian nội thất:

- Nghệ thuật hội họa trong không gian nội thất là điểm nhấn tạo nên sự đặc biệt và đặc sắc cho công trình của gia chủ. 

- Thể hiện được phong cách, sự hiểu biết cũng như cá tính và gu thẩm mĩ của gia chủ.

- Việc sử dụng tranh trong trang trí nội thất đương đại hiện nay kích thích sự phát triển đáng kể của thị trường tranh mỹ thuật tại Việt Nam...

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Đề tài gia đình trong sáng tác mĩ thuật thường thể hiện điều gì?

A. Tình cảm gia đình

B. Cuộc sống hàng ngày

C. Các dịp lễ hội

D. Tất cả các phương án trên

Câu 2. Họa sĩ nào sau đây nổi tiếng với các tác phẩm về đề tài gia đình?

A. Tô Ngọc Vân

B. Nguyễn Phan Chánh

C. Lê Phổ

D. Tất cả các phương án trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy vẽ một bức tranh nhân ngày Quốc tế gia đình.

Câu 2: Tác phẩm “Bữa cơm gia đình” của họa sĩ nào nổi tiếng với việc thể hiện tình cảm gia đình?