Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 kết nối Bài 1: Mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại

BÀI 1: MĨ THUẬT TẠO HÌNH THỜI KÌ TRUNG ĐẠI

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV cho HS một số hình ảnh về di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em có cảm nhận gì khi quan sát một số hình ảnh về di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại?

+ Di sản mĩ thuật phương Đông

+ Di sản mĩ thuật phương Tây

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

- GV giao nhiệm vụ cho 2 nhóm tìm hiểu về di sản mĩ thuật tạo hình trên thế giới thời kì trung đại (phương Đông và phương Tây). 

- GV hướng dẫn cho HS một số nội dung trình bày như sau:

+ Di sản mĩ thuật thời kì trung đại xuất hiện được xác định là khoảng thời điểm nào?

+ Tạo hình thời kì này có gì nổi bật?

Sản phẩm dự kiến:

 Quan sát

- Thời điểm di sản mĩ thuật thời kì trung đại xuất hiện: 

+ Di sản mĩ thuật phương Tây: từ khoảng thế kỉ IV – XVI. 

+ Di sản mĩ thuật phương Đông: từ khi nhà nước phong kiến hình thành (đầu thế kỉ I) cho đến khoảng thế kỉ XIX.

- Điểm nổi bật của các di sản mĩ thuật thời kì trung đại:

+ Di sản mĩ thuật phương Tây: 

•Phương Tây: diễn tả những câu chuyện về các vị thánh, thần.

•Thời Phục hưng: lấy con người và hiện thực là đối tượng phản ánh.

+ Di sản mĩ thuật phương Đông: mô tả điển tích thần thoại sang triết lí về cuộc sống.

Hoạt động 2. Thể hiện

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Em hãy nêu các bước mô phỏng di sản mĩ thuật trên thế giới thời kì trung đại.

Sản phẩm dự kiến:

Tìm hiểu các bước mô phỏng di sản mĩ thuật trên thế giới thời kì trung đại

- Các bước mô phỏng di sản mĩ thuật trên thế giới thời kì trung đại:

+ Bước 1: lựa chọn một di sản mĩ thuật thời kì trung đại để mô phỏng. 

+ Bước 2: nặn dáng người.

+ Bước 3: nặn phần trang phục.

+ Bước 4: ghép các bộ phận đã nặn trên trang phục.

+ Bước 5: hoàn thiện sản phẩm.

Hoạt động 3. Thảo luận

- GV cho HS thảo luận theo nhóm, trả lời câu hỏi SGK tr.8:

+ Bạn đã mô phỏng vẻ đẹp di sản mĩ thuật thế giới thời kì trung đại nào?

+ Sáng tác mĩ thuật thời kì trung đại thường gắn với những đề tài nào?

+ Bạn ấn tượng với di sản mĩ thuật nào thuộc thời kì trung đại trên thế giới?

Sản phẩm dự kiến:

HS thảo luận nhóm và viết đoạn văn theo gợi ý của SGK đưa ra. 

Gợi ý: 

- Tác phẩm tranh khắc gỗ màu “Núi Phú Sĩ nhìn từ sông Mi-nô-bư” được Katsushika Hokusai sáng tác vào năm 1833. 

- Tranh vẽ cảnh con đường ven sông đi đến chùa trên núi Mi-nô-bư. Quang cảnh trong tranh được phác họa hùng vĩ, hiểm trở. Dòng sông nhiều thác ghềnh chảy xiết được vẽ như một tấm vải gấp khúc phập phồng trước gió, mây cao cuồn cuộn như bốc lên từ dòng nước. Ngọn núi phủ tuyết trắng Phú Sĩ hiện lên giữa hai đỉnh núi khác. Ngắm nhìn tác phẩm, em mong ước được tận mắt chiêm ngưỡng và khám phá núi Phú Sĩ một lần trong đời.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Một trong những đặc điểm nổi bật của mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại là gì?

A. Sử dụng màu sắc tươi sáng

B. Tính biểu tượng cao

C. Phong cách hiện thực

D. Sử dụng chất liệu kim loại

Câu 2. Tác phẩm nào sau đây là một ví dụ điển hình của mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại?

A. Tượng David của Michelangelo

B. Bức tranh “Đêm đầy sao” của Van Gogh

C. Tượng Đức Mẹ Maria và Chúa Hài Đồng

D. Bức tranh “Mona Lisa” của Leonardo da Vinci

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Phân tích vẻ đẹp của TPMT Quý bà và con chồn theo gợi ý:

+ Tác phẩm này có nội dung gì?

+ Chất liệu mĩ thuật của TPMT này là gì?

+ Tạo hình trong di sản mĩ thuật này có đặc điểm gì?

Câu 2: Một trong những chất liệu phổ biến được sử dụng trong mĩ thuật tạo hình thời kì trung đại là gì?