Giáo án và PPT Mĩ thuật 7 kết nối Bài 16: Khai thác giá trị tạo hình truyền thống trong trang trí đồ vật

BÀI 16: KHAI THÁC GIÁ TRỊ TẠO HÌNH  TRUYỀN THỐNG TRONG TRANG TRÍ ĐỒ VẬT

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- Em có cảm nhận gì sau khi quan sát những sản phẩm mang âm hưởng mĩ thuật thời kì trung đại ở Việt Nam.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Quan sát

- GV hướng dẫn HS quan sát một số di sản mĩ thuật thời kì trung đại SGK tr.66, 67 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Vẻ đẹp trong thiết kế ở một số sản phẩm thời kì trung đại được thể hiện như thế nào? (hình dạng, màu sắc, vật liệu)

+ Hoa văn trang trí trên đồ vật thời kì trung đại có đặc điểm gì?

Sản phẩm dự kiến:

Tìm hiểu vẻ đẹp của sản phẩm mĩ thuật ứng dụng thời kì trung đại ở Việt Nam

- Hình dạng, màu sắc, hoa văn của các sản phẩm thời kì trung đại được thể hiện đa dạng, độc đáo.

- Vật liệu đa dạng như đất nung, gốm, vàng...

- Hoa văn trang trí trên đồ vật thời kì trung đại thường là họa tiết hoa lá, rồng, phượng và con người.

Hoạt động 2. Thể hiện

- GV hướng dẫn HS quan sát các bước khai thác tạo hình mĩ thuật thời kì trung đại ở Việt Nam trong trang trí chậu cây cảnh SGK tr.68 và yêu cầu HS trả lời câu hỏi: 

+ Theo em, còn cách nào khác để trang trí chậu cây không?

+ Việc kết hợp hoa văn trang trí này có phù hợp với công năng sử dụng của chậu cây không?

Sản phẩm dự kiến:

Tìm hiểu các bước khai thác tạo hình mĩ thuật thời kì trung đại ở Việt Nam trong trang trí chậu cây cảnh

- Các cách khác để trang trí chậu cây: dán giấy tạo họa tiết hoa văn thời kì trung đại, dùng màu nước...

- Việc kết hợp hoa văn trang trí này có phù hợp với công năng sử dụng của chậu cây.

- Các bước khai thác tạo hình mĩ thuật thời kì trung đại ở Việt Nam trong trang trí một sản phẩm gia dụng em yêu thích:

+ Bước 1: vẽ phác thảo nét.

+ Bước 2: vẽ nét trang trí bằng màu. 

+ Bước 3: vẽ màu vào hình.

+ Bước 4: hoàn thiện sản phẩm.

Trang trí một sản phẩm gia dụng em yêu thích có sử dụng giá trị tạo hình của di sản mĩ thuật thời trung đại ở Việt Nam

- Về ý tưởng: 

+ Sử dụng hoa văn từ di sản mĩ thuật nào?

+ Khai thác yếu tố tạo hình từ di sản mĩ thuật để trang trí như thế nào?

+ Trang trí phần nào ở đồ vật để làm nổi bật?

- Về cách thể hiện:

+ Lựa chọn thể hiện bằng chất liệu gì?

+ Sản phẩm được làm bằng một chất liệu hay kết hợp nhiều chất liệu.

Hoạt động 3. Thảo luận

- GV hướng dẫn HS thảo luận trong nhóm về nội dung câu hỏi SGK tr.69:

+ Bạn đã khai thác vẻ đẹp của di sản mĩ thuật Việt Nam thời kì trung đại nào trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình?

+ Hãy nêu tên một số vật dụng tiêu biểu cho nghệ thuật trang trí thời kì trung đại ở Việt Nam.

Sản phẩm dự kiến:

Ấn vàng Sắc mệnh chi bảo là đỉnh cao của loại hình ấn chương thời Nguyễn, là tài sản vô giá của dân tộc Việt Nam, là nguồn sử liệu quan trọng ghi lại dấu ấn lịch sử gắn liền với vương triều nhà Nguyễn và lịch sử văn hóa dân tộc Việt Nam cuối thế kỷ 19, đầu thế kỷ 20. Ấn Sắc mệnh chi bảo được chế tạo bằng chất liệu quý (vàng 10 tuổi), kỹ thuật đúc, khắc công phu, là hiện vật độc bản, có giá trị đặc biệt trong tổng số 85 chiếc ấn của hoàng đế và vương hậu triều Nguyễn hiện đang được lưu giữ tại Bảo tàng Lịch sử quốc gia. Ấn vàng là biểu trưng quyền lực của triều đình nhà Nguyễn, dùng để đóng trên các loại sắc phong của vương triều. Mỗi hình dấu của ấn trên văn bản được coi là một văn bản hoàn chỉnh và trung thực nhất.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài

Câu 1. Giá trị tạo hình truyền thống trong trang trí đồ vật thường được thể hiện qua yếu tố nào?

A. Họa tiết và hoa văn

B. Màu sắc

C. Chất liệu

D. Tất cả các phương án trên

Câu 2. Kỹ thuật nào thường được sử dụng để khai thác giá trị tạo hình truyền thống trong trang trí đồ vật?

A. Khắc gỗ

B. Sơn mài

C. Thêu

D. Tất cả các phương án trên

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: D

Câu 2: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Hãy khai thác giá trị nghệ thuật trang trí thời kì trung đại ở Việt Nam để trang trí một bộ trang phục.

Câu 2: Trong trang trí đồ vật, giá trị tạo hình truyền thống thường được áp dụng vào những loại đồ vật nào?