Giáo án và PPT Mĩ thuật 8 kết nối Bài 12: Thiết kế, trang trí áo phông

BÀI 12: THIẾT KẾ, TRANG TRÍ ÁO PHÔNG

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV trình chiếu cho HS quan sát hình ảnh:

+ Hình ảnh xuất hiện trên chiếc áo là nói về chủ đề gì?

+ Em hãy nêu vai trò, ý nghĩa của việc sử dụng hình ảnh phương tiện trong thiết kế áo phông?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu áo phông sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông công cộng

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Thiết kế áo phông sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông công cộng nhằm mục đích gì?

• Hình ảnh của áo phông sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông được sử dụng với mục đích gì?

• Áo phông sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông công cộng có đặc điểm gì? (hình ảnh, màu sắc, nội dung)

Sản phẩm dự kiến:

- Thiết kế áo phông sử dụng hình ảnh phương tiện giao thông công cộng nhằm mục đích truyền đạt thông tin về một sản phẩm, sự kiện.

- Hình ảnh thường được in, sử dụng kết hợp nhiều đặc điểm tạo hình và nội dung của hình ảnh sử dụng với mục đích truyền thông.

- Đặc điểm:

+ Hình ảnh minh họa rõ ràng, sắc nét, cô đọng.

+ Màu sắc có độ tương phản mạnh và theo mảng.

+ Nội dung chữ ngắn gọn, súc tích.

Hoạt động 2: Gợi ý cách thiết kế, trang trí áo phông tuyên truyền tham gia giao thông công cộng

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Nêu các bước thiết kế, trang trí áo phông tuyên truyền tham gia giao thông công cộng.

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thiết kế, trang trí áo phông tuyên truyền tham gia giao thông công cộng:

+ Bước 1: Phác hình thể hiện ý tưởng

+ Bước 2: Kẻ chữ và thể hiện chi tiết

+ Bước 3: Lựa chọn màu để thể hiện, chú ý đến sự kết hợp hài hòa của màu sắc, sắc độ đậm nhạt rõ ràng

+ Bước 4: Hoàn thiện sản phẩm

Hoạt động 3: Gợi ý cách thiết kế mẫu áo phông tuyên truyền giao thông công cộng bằng hình thức cắt, dán vải

GV đặt câu hỏi:

• Nêu các bước thiết kế mẫu áo phông tuyên truyền giao thông công cộng bằng hình thức cắt, dán vải.

Sản phẩm dự kiến:

- Các bước thiết kế mẫu áo phông tuyên truyền giao thông công cộng bằng hình thức cắt, dán vải:

+ Bước 1: Phác hình, thể hiện ý tưởng

+ Bước 2: Vẽ và cắt các thành phần chính, chi tiết cần trang trí

+ Bước 3: Thiết kế kiểu dáng áo phông

+ Bước 4: Thể hiện hình ảnh cần tuyên truyền

Hoạt động 4: Em hãy khai thác ý nghĩa và vẻ đẹp tạo hình của phương tiện giao thông công cộng để thiết kế áo phông truyền thông về lợi ích của giao thông công cộng trong đời sống xã hội

HS thảo luận trả lời câu hỏi: 

• Ý tưởng và cách  khai thác ý nghĩa và vẻ đẹp tạo hình của phương tiện giao thông công cộng để thiết kế áo phông truyền thông về lợi ích của giao thông công cộng trong đời sống xã hội của em là gì?

Sản phẩm dự kiến:

- Về ý tưởng: Lựa chọn tạo hình phương tiện giao thông công cộng nào trong thiết kế truyền thông?

+ Cụ thể ý tưởng: Hình ảnh truyền thông là sự kết hợp giữa hình và chữ như thế nào? Kiểu dáng áo phông và vị trí sử dụng hình ảnh trang trí thế nào để phù hợp?

- Về cách thực hiện: Lựa chọn chất liệu để thể hiện phù hợp với khả năng thực hiện của bản thân

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1.  Khi thiết kế áo phông với hình ảnh phương tiện giao thông công cộng, đặc điểm nào sau đây là quan trọng nhất để đảm bảo thông tin truyền đạt rõ ràng?

A. Hình ảnh mờ nhạt, có thể kết hợp nhiều họa tiết không liên quan.

B. Hình ảnh minh họa rõ ràng, sắc nét, màu sắc có độ tương phản mạnh và nội dung chữ ngắn gọn, súc tích.

C. Hình ảnh phong phú, chi tiết nhiều màu sắc, chữ dài và mô tả chi tiết.

D. Hình ảnh trừu tượng, sử dụng nhiều kiểu chữ khác nhau, màu sắc rối mắt.

Câu 2. Trong quá trình thiết kế áo phông tuyên truyền về giao thông công cộng, bước nào nên được thực hiện đầu tiên?

A. Hoàn thiện sản phẩm.

B. Vẽ và cắt các thành phần chính, chi tiết cần trang trí.

C. Phác hình thể hiện ý tưởng.

D. Thiết kế kiểu dáng áo phông.

Câu 3. Khi sử dụng hình thức cắt, dán vải để thiết kế mẫu áo phông, bước nào không thuộc quy trình thiết kế?

A. Phác hình, thể hiện ý tưởng.

B. Kẻ chữ và thể hiện chi tiết.

C. Thể hiện hình ảnh cần tuyên truyền.

D. Vẽ và cắt các thành phần chính, chi tiết cần trang trí.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: B

Câu 2: C

Câu 3: B

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu hỏi: Vận dụng kiến thức bài học để sáng tạo bức tranh áp phích về chủ đề truyền thông.