Giáo án và PPT Tin học 4 kết nối Bài 13: Chơi với máy tính

BÀI 13: CHƠI VỚI MÁY TÍNH

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV tổ chức cho HS chơi trò chơi khởi động:

- Chuẩn bị: Trò chơi tiến hành theo cặp. Với mỗi cặp, một bạn đóng vai rô-bốt, một bạn đưa ra chỉ dẫn để rô-bốt thực hiện. Biết rằng rô-bốt có khả năng: đi về phía trước từng bước, quay trái hoặc quay phải một góc 90 độ.

- Cách chơi: Mỗi cặp thực hiện trong thời gian 2 phút. Trong lúc chơi, một HS ghi lại các lệnh của mỗi cặp lên bảng.

• HS1: Lần lượt đưa ra chỉ dẫn để rô-bốt thực hiện.

• HS2: Đóng vai rô-bốt, thực hiện theo chỉ dẫn của HS1.

+ Kết quả: Cặp đôi thắng cuộc là cặp đôi thực hiện được nhiều chỉ dẫn chính xác hơn trong thời gian quy định.

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH

Hoạt động. Điều khiển nhân vật trong máy tính

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Từ trò chơi khởi động, em hãy cho biết nếu rô-bốt là một nhân vật trong máy tính thì em điều khiển nhân vật này bằng cách nào?

• Em có biết ngôn ngữ nào để điều khiển nhân vật trong máy tính không?

• Các trò chơi trên máy tính được tạo ra bằng cách nào?

Sản phẩm dự kiến:

- Nếu rô-bốt là một nhân vật trong máy tính, em cần phải sử dụng một ngôn ngữ riêng, phù hợp để chỉ dẫn cho nhân vật nào đó.

- Ngôn ngữ để điều khiển nhân vật trong máy tính: Ngôn ngữ lập trình Scratch.

- Các trò chơi trên máy tính được tạo ra bằng cách viết chương trình trong một ngôn ngữ lập trình. Chương trình gồm các câu lệnh được sắp xếp theo thứ tự xác định.

2. THỰC HÀNH CHƠI CÙNG MÁY TÍNH

Nhiệm vụ 1. Khởi động phần mềm Scratch, chọn hiển thị tiếng Việt, mở tệp chương trình, quan sát và nhận biết màn hình Scratch.

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo hướng dẫn trong SGK.

Nhiệm vụ 2. Chạy chương trình, thoát khỏi phần mềm Scratch

Sản phẩm dự kiến:

HS thực hiện theo từng bước trong SGK

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Những chỉ dẫn, nhiệm vụ cần được thực hiện được đưa ra để ra lệnh cho máy tính làm việc được gọi là:

A. Câu lệnh

B. Chương trình

C. Ngôn ngữ máy

D. Ngôn ngữ lập trình

Câu 2: Đâu là ngôn ngữ em cần sử dụng để chỉ dẫn cho nhân vật cho một chương trình máy tính của riêng mình?

A. Ngôn ngữ máy

B. Ngôn ngữ lập trình

C. Ngôn ngữ tự nhiên

D. Ngôn ngữ tiếng Việt

Câu 3: Scratch là gì?

A. Là tên gọi của một loại ngôn ngữ lập trình.

B. Một phần mềm game.

C. Một phần mềm Microsoft.

D. Một trang web.

Câu 4: Muốn chuyển đổi ngôn ngữ trong Scratch thì bạn phải thực hiện như thế nào?

A. Bấm chọn vào quả địa cầu → chọn tiếng Việt.

B. File → Chọn tiếng Việt.

C. File → Save → Chọn tiếng Việt.

D. File → Open → Chọn tiếng Việt.

Câu 5: Chương trình máy tính được theo các bước:

A. Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình

B. Dịch chương trình thành ngôn ngữ máy

C. Viết chương trình bằng ngôn ngữ lập trình rồi dịch chương trình thành ngôn ngữ máy

D. Viết chương trình trên giấy rồi gõ vào máy tính

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập sau:

Câu 1: Theo em, phần mềm Scratch dành cho đối tượng nào?

Câu 2: Để thay đổi ngôn ngữ trong phần mềm Scratch, em cần thao tác như thế nào?