Giáo án và PPT Tin học 8 kết nối Bài 4: Đạo đức và văn hoá trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số

CHỦ ĐỀ 3. ĐẠO ĐỨC, PHÁP LUẬT VÀ VĂN HÓA TRONG MÔI TRƯỜNG SỐ

BÀI 4: ĐẠO ĐỨC VÀ VĂN HÓA TRONG SỬ DỤNG CÔNG NGHỆ KĨ THUẬT SỐ

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Trình bày hoạt động học một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Một số biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu: Nêu một số biểu hiện vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số?

Sản phẩm dự kiến:

Một số biểu hiện có thể là:

+ Dùng phần mềm bẻ khóa;

+ Mua đĩa nhạc lậu (đĩa nhạc được sao chép lại, không có bản quyền);

+ Sao chép các hình ảnh, bài hát từ trên mạng mà chưa xin phép tác giả...

- Hoạt động đọc: Một số biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hóa khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số:

+ Quay phim trong rạp chiếu phim.

+ Chụp ảnh ở nơi không cho phép.

+ Ghi âm trái phép các cuộc nói chuyện.

+ Tải về máy tính cá nhân các tệp bài hát, video có bản quyền để sử dụng mà chưa được phép.

+ Sao chép thông tin từ một trang web và coi đó của mình.

+ Sử dụng phần mềm bẻ khóa.

+ Phát trực tiếp hoặc chia sẻ các vụ bảo lực học đường. Đưa lên mạng thông tin cá nhân của người khác mà chưa được phép.

+ Tham gia, chia sẻ, quảng cáo cho các trang web cổ vũ bạo lực, đánh bạc...

+ Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền.

Hoạt động 2. Tuân thủ những quy định về đạo đức, văn hoá và pháp luật khi tạo ra sản phẩm số

GV đưa ra câu hỏi: Nêu một số điều cần lưu ý trong quá trình tạo sản phẩm số để đảm bảo sản phẩm tạo ra không vi phạm đạo đức, pháp luật và đảm bảo tính văn hóa?

 Sản phẩm dự kiến:

- Một số điều cần lưu ý trong quá trình tạo sản phẩm số để đảm bảo sản phẩm tạo ra không vi phạm đạo đức, pháp luật và đảm bảo tính văn hóa:

+ Luôn trung thực trong quá trình tạo ra sản phẩm số.

+ Nên sử dụng thông tin do mình tự tạo (tự quay video, chụp ảnh, viết nội dung...), không sử dụng các thông tin có bản quyền nếu chưa mua hoặc chưa xin phép.

+ Nội dung và hình thức của sản phẩm tạo ra không được vi phạm các quy định, chuẩn mực về đạo đức, văn hóa trong xã hội nói chung.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS luyện tập làm bài:

Câu 1: Công nghệ kĩ thuật số tiềm ẩn những vấn nạn nào?

1. Biểu hiện thiếu văn hóa
2. Biểu hiện vi phạm pháp luật
3. Biểu hiện vi phạm đạo đức
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Biểu hiện của vi phạm đạo đức, pháp luật, vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật sô là?

1. Quay phim trong rạp chiếu phim
2. Chụp ảnh ở nơi không cho phép
3. Ghi ấm trái phép các cuộc nói chuyện
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Các hành vi vi phạm đạo đức, pháp luật, vi phạm pháp luật khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số em có thể gặp là?

1. Sao chép thông tin từ một trang web và coi đó là của mình
2. Sử dụng phần mềm bẻ khóa
3. Phát trực tiếp hoặc chia sẻ các vụ bạo lực học đường. Đưa lên mạng thông tin cá nhân của người khác khi không được cho phép
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Để tránh các vi phạm khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số em cần?

1. Tìm hiểu thông tin, trang bị cho mình những kiến thức cần thiết
2. Chỉ sử dụng những sản phẩm số khi có sự cho phép của tác giả hoặc có bản quyền sử dụng
3. Hầu hết thông tin trên Internet là có bản quyền
4. Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Các bạn rủ em tham gia vào một nhóm kín trên mạng xã hội thì em sẽ?

1. Vào nhóm đó mà không cần biết gì
2. Chấp nhận lời mồi vì có các bạn của mình
3. Em sẽ hỏi kĩ thông tin về nhóm kín đó rồi mới quyết định có tham gia hay không
4. Đáp án khác

Sản phẩm dự kiến:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Em hãy xác định các hành động dưới đây là vi phạm hay không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá khi sử dụng công nghệ kĩ thuật số

a) Chia sẻ thông tin mua bán động vật hoang dã quý hiếm.

b) Tạo một trang cá nhân để chia sẻ những kinh nghiệm học tập của mình.

Câu 2: Dạng sản phẩm số em có thể tạo ra là?