Giáo án và PPT Toán 3 kết nối Bài 73: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu. Bảng số liệu

BÀI 73: THU THÂP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU. BẢNG SỐ LIỆU

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

Trước khi vào bài học, cô muốn cả lớp cùng thực hiện yêu cầu sau: chơi trò Bin – gô:

+ Mỗi HS một thẻ bin-gô có kẻ sẵn ô số.

+ Giáo viên lần lượt đọc và viết các phép tính lên bảng (nhân, chia các số tròn nghìn với số cso 1 chữ số trong phạm vi 100 000). HS tính rồi khoanh vào số chỉ kết quả trên thẻ.

+ Bạn nào khoanh đủ ba số theo một hàng (hàng dọc, hàng ngang hay hàng chéo) thì thắng cuộc và hô lớn “Bin-gô!”.

Giáo viên và cả lớp cùng kiểm tra kết quả các phép tính của bạn thắng cuộc.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu. 

Để tìm hiểu về vấn đề này, cô muốn cả lớp thực hiện yêu cầu sau: quan sát tranh trong phần khám phá:

+ Trong tranh có những bạn nào?

+ Trong tranh có những đồ vật gì?

Sản phẩm dự kiến:

+ Trong tranh có các bạn Mai, Việt, Nam và Rô-bốt.

+ Trong tranh có các đồ vật là quả bóng rổ, cột bóng rổ và bối cảnh là trên sân chơi.

+ Các bạn Mai, Nam và Việt đang chơi bóng rổ. Rô – bốt đang ghi chép.

Nội dung 2: Bảng số liệu

Cô muốn cả lớp cùng thực hiện các nhiệm vụ sau: tìm hiểu tình huống thực tế được nêu trong phần khám phá.

- GV giới thiệu cho HS bảng số liệu, cấu trúc của bảng số liệu: Bảng số liệu trên có hai hàng:

+ Hàng thứ nhất ghi tên các môn thể thao.

+ Hàng thứ hai ghi số lượng các bạn tham gia thi đấu của mỗi môn.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP 

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 (Hoạt động) 

- GV hướng dẫn HS tự đọc yêu cầu BT1.

Để thực hiện kế hoạch nhỏ của lớp, các bạn lớp 3A đã góp một số đồ dùng học tập với ôs lượng được ghi chép lại như sau:

a. Các bạn lớp 3A đã góp những loại đồ dùng học tập nào?

b. Các bạn đã góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại?

c. Trong số đồ vật góp được, đồ vật nào có nhiều nhất? Đồ vật nào có ít nhất?

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 (Hoạt động)

Quan sát, phân loại, đếm và ghi chép số lượng đồ vật trong phòng học theo dạng hình tròn, hình tam giác, hình vuông. Cho biết dạng hình nào có nhiều nhất, dạng hình nào có ít nhất.

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Quan sát biểu đồ tranh sau:

- GV yêu cầu HS quan sát biểu đồ tranh trả lời các câu hỏi sau:

a. Bao nhiêu cuốn sách đã bán được trong ngày thứ tư?

b. Ngày nào bán được 40 cuốn sách?

c. Ngày thứ ba bán được nhiều hơn ngày thứ nhất bao nhiêu cuốn sách?

d. Cả bốn ngày bán được bao nhiêu cuốn sách?