HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

TIẾT 1: THU THẬP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu:

- Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò, vui vẻ của HS trước khi vào bài học.

- Ôn tập phép nhân, chia các số tròn nghìn với số có 1 chữ số trong phạm vi 100 000.

b. Cách thức tiến hành

- GV tổ chức cho HS chơi trò Bin – gô:

+ Mỗi HS một thẻ bin-gô có kẻ sẵn ô số.

+ Giáo viên lần lượt đọc và viết các phép tính lên bảng (nhân, chia các số tròn nghìn với số cso 1 chữ số trong phạm vi 100 000). HS tính rồi khoanh vào số chỉ kết quả trên thẻ.

+ Bạn nào khoanh đủ ba số theo một hàng (hàng dọc, hàng ngang hay hàng chéo) thì thắng cuộc và hô lớn “Bin-gô!”.

Giáo viên và cả lớp cùng kiểm tra kết quả các phép tính của bạn thắng cuộc.

- GV giới thiệu, sau đó dẫn dắt vào bài mới.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS thực hành nhận biết được cách thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê (trong một số tình huống đơn giản) theo các tiêu chí cho trước.

b. Cách tiến hành

Nhiệm vụ: Hoàn thành bài tập

- GV hướng dẫn HS tự đọc yêu cầu:

Để thực hiện kế hoạch nhỏ của lớp, các bạn lớp 3A đã góp một số đồ dùng học tập với ôs lượng được ghi chép lại như sau:

a. Các bạn lớp 3A đã góp những loại đồ dùng học tập nào?

b. Các bạn đã góp được bao nhiêu đồ vật mỗi loại?

c. Trong số đồ vật góp được, đồ vật nào có nhiều nhất? Đồ vật nào có ít nhất?

- GV yêu cầu HS nhóm đôi:

+ Đọc số liệu có trong bảng rồi trả lời các câu hỏi của bài toán.

+ So sánh số lượng đồ vật để tìm ra đồ vật nào có nhiều nhất, đồ vật nào có ít nhất.

- GV mời đại diện các nhóm trình bày kết quả; đại diện các nhóm khác nhận xét, bổ sung.

- GV nhận xét, đánh giá, chữa bài:

a. Các bạn lớp 3A đã góp ba loại đồ dùng học tập, đó là: bút mực, vở, bút chì.

b. Các bạn đã góp được 24 chiếc bút mực, 21 quyển vở và 14 chiếc bút chì

c. Trong số đó, bút mực là nhiều nhất và bút chì là ít nhất.

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 1.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 1 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 1 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 1; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. Số quả dâu bán được trong ngày thứ tư là:

11  5 = 55 (quả dâu)

b. Ngày thứ hai bán được 50 quả dâu

c. Ngày thứ ba bán được hơn ngày thứ nhất số quả dâu là:

(7 – 5)  5 = 10 (quả dâu)

d. Cả bốn ngày bán được số quả dâu là:

(5 + 10 + 7 + 11)  5 = 165 (quả dâu)

Bài 2:

a.

b.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học: Đọc dữ liệu từ bản ghi chép số liệu và đưa ra một số nhận xét dựa vào câu hỏi cho trước.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại cách đọc dữ liệu từ bản ghi chép số liệu và đưa ra một số nhận xét dựa vào câu hỏi cho trước.

+ Về nhà hoàn thiện Phiếu học tập số 1.

- HS tính rồi khoanh vào số chỉ kết quả trên thẻ; khoanh đủ ba số theo một hàng (hàng dọc, hàng ngang hay hàng chéo) thì thắng cuộc và hô lớn “Bin-gô”.

- HS lắng nghe.

- HS xung phong đọc to yêu cầu bài tập.

- HS thực hiện theo nhóm đôi.

- Đại diện xung phong trình bày kết quả.

- HS lắng nghe, chữa bài.

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 1

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS lắng nghe và ghi nhớ những nội dung quan trọng.

- HS lắng nghe và thực hiện.

TIẾT 2: BẢNG SỐ LIỆU

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hào hứng cho HS trước khi cho HS vào tiết học.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS thực hiện theo tổ: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê về hoạt động ưa thích sau giờ học của các bạn trong tổ:

- GV yêu cầu các tổ tiến hành thảo luận, thống nhất cách thực hiện, tiến hành thu thập và ghi chép kết quả.

- GV mời đại diện các tổ trình bày kết quả. GV gợi ý để HS chia sẻ cách thu thập số liệu, ghi chép số liệu, tiêu chí phân loại khi thống kê.

- GV dẫn dắt HS vào bài học..

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: HS luyện tập đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

b. Cách tiến hành:

1. Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cũ

- GV đưa ra tình huống: Nhân dịp 20/11, nhà trường tổ chức thi đấu ba môn thể thao.

Sau khi các bạn lớp 3C hoàn tất việc đăng kí, Rô – bốt đã ghi lại số lượng các bạn tham gia mỗi môn thành bảng số liệu dưới đây.

- GV giới thiệu cho HS bảng số liệu, cấu trúc của bảng số liệu: Bảng số liệu trên có hai hàng:

+ Hàng thứ nhất ghi tên các môn thể thao.

+ Hàng thứ hai ghi số lượng các bạn tham gia thi đấu của mỗi môn.

- GV gợi ý để HS khám phá những thông tin được ghi trong bảng, yêu cầu HS nhắc lại.

2. Hoạt động 2: Luyện tập

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành bài tập

Dưới đây là bảng số liệu về số vật nuôi trong một trang trại.

Dựa vào bảng trên, trả lời câu hỏi:

a. Trong trang trại có những loại vật nuôi nào? Mỗi loại có bao nhiêu con?

b. Trong trang trại, loại vật nuôi nào ít nhất? Loại vật nuôi nào nhiều nhất?

- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát bảng số liệu về vật nuôi trong trang trại và cho biết:

+ Bảng gồm bao nhiêu hàng?

+ Mỗi hàng cho biết thông tin gì?

- GV yêu cầu HS cá nhân tự thực hiện.

- GV chữa bài, mời đại diện một HS đứng lên trình bày đáp án, giải thích cách làm.

- GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án đúng:

a. Trang trại trên có 4 loại vật nuôi: bò, gà, lợn, dê.

Có 50 con bò, 110 con gà, 65 con lợn và 35 con dê.

b. Trong trang trại, số lượng con gà là nhiều nhất và số lượng con dê là ít nhất.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành bài tập

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề.

Cho bảng số liệu về số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của một cửa hàng sách.

Dựa vào bảng trên, trả lời câu hỏi:

a. Trong tháng 2, cửa hàng bán được bao nhiêu quyển sách mỗi loại?

b. Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu quyển sách văn học?

c. Trong tháng 3, cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu quyển sách.

- GV yêu cầu HS quan sát bảng số liệu về số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của một cửa hàng sách và cho biết: Số lượng đó được thống kê theo những tiêu chí nào?

- GV yêu cầu HS tự thực hiện, trình bày đáp án vào vở.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp, yêu cầu HS cho biết: Để tìm câu trả lời cho mỗi câu hỏi cần quan tâm thông tin ở cột hay hàng thứ mấy trong bảng số liệu đã cho?

- GV nhận xét câu trả lời của HS, chốt lại đáp án đúng;

a.

Trong tháng 2, cửa hàng bán được:

+ 170 quyển sách văn học

+ 510 quyển truyện tranh.

b.

Mỗi tháng cửa hàng bán được số quyển sách văn học

+ Tháng 1: 250 quyển.

+ Tháng 2: 170 quyển.

+ Tháng 3: 300 quyển.

c.

Trong tháng 3, cửa hàng bán được tất cả số quyển sách là:

300 + 590 = 890 (quyển sách)

C. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học để hoàn thành Phiếu học tập số 2.

b. Cách thức thực hiện:

- GV phát Phiếu học tập số 2 cho HS, yêu cầu HS làm bài tập vào phiếu (hoàn thành thêm tại nhà nếu không còn thời gian).

Đính kèm Phiếu học tập số 2 cuối bài.

- GV mời đại diện HS lần lượt trả lời các bài tập trong Phiếu học tập số 2; các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung ý kiến (nếu có).

- GV nhận xét, đánh giá và chữa bài:

Bài 1:

a. Lớp 3A trồng được nhiều cây nhất, lớp 3B trồng được ít cây nhất.

b. Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả số cây là:

45 + 40 = 85 (cây)

c. Lớp 3D trồng được nhiều hơn lớp 3B số cây là:

38 – 30 = 8 (cây)

Bài 2:

a. Bảng thống kê cho biết số cân nặng của một số bạn lớp 3: An, Bình, Châu, Dương

b. Bảng gồm 3 hàng và 5 cột

c. Bảng thống kê về cân nặng của bốn học sinh

d. Bạn Dương có số đo cân nặng lớn nhất

e. Không có bạn nào có số đo cân nặng bằng nhau.

* CỦNG CỐ, DẶN DÒ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học: Đọc và mô tả, nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

- GV nhắc nhở HS:

+ Ôn tập lại cách đọc và đưa ra nhận xét cơ đơn giản từ bảng số liệu.

+ Hoàn thiện Phiếu học tập số 2.

- HS thực hiện theo tổ, thảo luận, thống nhất cách thực hiện, tiến hành thu thập và ghi chép kết quả.

- Đại diện các tổ báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe HS hướng dẫn, nhắc lại những thông tin ghi trong bảng.

- HS nhóm đôi thảo luận, nhận biết:

+ Bảng trên gồm hai hàng.

+ Hàng đầu thứ nhất ghi tên các loại vật nuôi; Hàng thứ hai ghi số lượng các con vật nuôi.

- HS xung phong trình bày kết quả, chú ý lắng nghe GV chữa bài.

- HS xung phong đọc đề.

- HS quan sát bảng và trả lời câu hỏi của GV:

Số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của cửa hàng được thống kê theo số lượng bán ra trong tháng của hai loại sách: sách văn học và truyện tranh.

- HS xung phong trình bày bài.

- HS lắng nghe, chữa bài

- HS hoàn thành Phiếu học tập số 2

- HS đọc đáp án trước lớp; các HS khác lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, tiếp thu

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bài học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện.