Giáo án NLS Toán 3 kết nối Bài 73: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu. Bảng số liệu

TIẾT 1: THU THẬP, PHÂN LOẠI, GHI CHÉP SỐ LIỆU

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.

a. Mục tiêu:  

- Tạo tâm thế hào hứng cho HS trước khi cho HS vào tiết học.

b. Cách tiến hành:

- GV tổ chức cho HS thực hiện theo tổ: Thu thập, phân loại, ghi chép số liệu thống kê về hoạt động ưa thích sau giờ học của các bạn trong tổ:

- GV yêu cầu các tổ tiến hành thảo luận, thống nhất cách thực hiện, tiến hành thu thập và ghi chép kết quả.

- Khi các tổ trưởng báo cáo số lượng, GV mở ứng dụng Excel/Google Sheets trên màn hình chiếu, nhập trực tiếp các con số vào ô. GV giải thích: "Máy tính giúp chúng ta lưu trữ dữ liệu rất gọn gàng và tự động tính tổng số học sinh rất nhanh".

- GV mời đại diện các tổ trình bày kết quả. GV gợi ý để HS chia sẻ cách thu thập số liệu, ghi chép số liệu, tiêu chí phân loại khi thống kê.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Ngày hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau đi đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu. Chúng ta cùng Bài 73 - Tiết 2: Bảng số liệu.

- HS thực hiện theo tổ, thảo luận, thống nhất cách thực hiện, tiến hành thu thập và ghi chép kết quả.

- Đại diện các tổ báo cáo kết quả.

- HS lắng nghe.

1.3.CB1a: Xác định được cách tổ chức, lưu trữ và truy xuất dữ liệu một cách đơn giản trong môi trường số

2. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

a. Mục tiêu:  

- HS bước đầu đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

b. Cách tiến hành:

- Cùng HS tìm hiểu tình huống thực tế được nêu trong phần khám phá.

- GV giới thiệu cho HS bảng số liệu, cấu trúc của bảng số liệu: Bảng số liệu trên có hai hàng:

+ Hàng thứ nhất ghi tên các môn thể thao.

+ Hàng thứ hai ghi số lượng các bạn tham gia thi đấu của mỗi môn.

- GV gợi ý để HS khám phá những thông tin được ghi trong bảng, yêu cầu HS nhắc lại. 

- HS chú ý lắng nghe.

- HS chú ý lắng nghe HS hướng dẫn, nhắc lại những thông tin ghi trong bảng. 

3. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu:  

- HS luyện tập đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

b. Cách tiến hành:

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1 (Hoạt động)

Dưới đây là bảng số liệu về số vật nuôi trong một trang trại.

Dựa vào bảng trên, trả lời câu hỏi:

a. Trong trang trại có những loại vật nuôi nào? Mỗi loại có bao nhiêu con?

b. Trong trang trại, loại vật nuôi nào ít nhất? Loại vật nuôi nào nhiều nhất?

- GV yêu cầu HS: Thảo luận theo nhóm đôi, quan sát bảng số liệu về vật nuôi trong trang trại và cho biết:

+ Bảng gồm bao nhiêu hàng?

+ Mỗi hàng cho biết thông tin gì?

- GV yêu cầu HS cá nhân tự thực hiện.

- GV chữa bài, mời đại diện một HS đứng lên trình bày đáp án, giải thích cách làm.

- GV đánh giá, nhận xét, chốt lại đáp án đúng.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2 (Hoạt động)

- GV gọi 1 HS đọc yêu cầu đề.

Cho bảng số liệu về số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của một cửa hàng sách.

Dựa vào bảng trên, trả lời câu hỏi:

a. Trong tháng 2, cửa hàng bán được bao nhiêu quyển sách mỗi loại?

b. Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu quyển truyện tranh?

c. Trong tháng 1, cửa hàng bán được tất cả bao nhiêu quyển sách.

- GV yêu cầu HS: Quan sát bảng số liệu về số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của một cửa hàng sách và cho biết: Số lượng đó được thống kê theo những tiêu chí nào?

- GV yêu cầu HS tự thực hiện, trình bày đáp án vào vở.

- GV mời một HS nêu đáp án trước lớp, yêu cầu HS cho biết: Để tìm câu trả lời cho mỗi câu hỏi cần quan tâm thông tin ở cột hay hàng thứ mấy trong bảng số liệu đã cho?

- GV nhận xét câu trả lời của HS, chốt lại đáp án đúng.

- HS nhóm đôi thảo luận, nhận biết:

+ Bảng trên gồm hai hàng.

+ Hàng đầu thứ nhất ghi tên các loại vật nuôi; Hàng thứ hai ghi số lượng các con vật nuôi.

- Kết quả:

a. Trang trại trên có 4 loại vật nuôi: bò, gà, lợn, dê.

Có 45 con bò, 120 con gà, 78 con lợn và 36 con dê.

b. Trong trang trại, số lượng con gà là nhiều nhất và số lượng con dê là ít nhất.

- HS xung phong đọc đề.

- HS quan sát bảng và trả lời câu hỏi của GV:

Số quyển sách bán được trong ba tháng đầu năm của cửa hàng được thống kê theo số lượng bán ra trong tháng của hai loại sách: sách khoa học và truyện tranh.

- Kết quả:

a.

Trong tháng 2, cửa hàng bán được:

+ 200 quyển sách khoa học

+ 540 quyển truyện tranh.

b.

Mỗi tháng cửa hàng bán được số quyển truyện tranh là:

+ Tháng 1: 400 quyển.

+ Tháng 2: 540 quyển.

+ Tháng 3: 612 quyển.

c.

Trong tháng 1, cửa hàng bán được tất cả số quyển sách là:

280 + 400 = 680 (quyển sách) 

4. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

a. Mục tiêu:  

- HS vận dụng đọc và mô tả được các số liệu ở dạng bảng; nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

b. Cách tiến hành:

Bài tập: Dưới đây là bảng thống kê số cây đã trồng trong vườn trường của các lớp khối 3.

a. Lớp nào trồng được nhiều cây nhất? Lớp nào trồng được ít cây nhất?

b. Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả bao nhiêu cây?

c. Lớp 3C trồng được nhiều hơn lớp 3B bao nhiêu cây?

- GV yêu cầu HS nhóm hai đọc và mô tả các số liệu:

+ Bảng thống kê này gồm mấy hàng và mấy cột?

+ Từ chai nhựa đã qua sử dụng, các bạn đã làm được mấy loại sản phẩm?

+ Có mấy lớp tham gia?

- GV yêu cầu nhóm hai HS thay phiên nhau một bạn hỏi, bạn còn lại trả lời các câu hỏi trong bài.

- GV mời 2 – 3 cặp thực hiện trước lớp; các nhóm khác lắng nghe góp ý.

- GV chữa bài, đánh giá và nhận xét. 

- HS nhóm hai đọc và mô tả các số liệu:

+ Bảng thống kê này gồm 3 hàng và 4 cột.

+ Từ chai nhựa đã qua sử dụng, các bạn đã làm được 2 loại sản phẩm.

+ Có 3 lớp tham gia.

- Kết quả:

a. Từ bảng thống kê ta thấy, lớp 3C trồng được nhiều cây nhất, lớp 3B trồng được ít cây nhất.

b. Hai lớp 3A và 3C trồng được tất cả số cây là: 40 + 45 = 85 cây.

c. Lớp 3C trồng được nhiều hơn lớp 3B số cây là: 45 – 25 = 20 cây.

* CỦNG CỐ

- GV nhận xét, tóm tắt lại những nội dung chính của bài học: Đọc và mô tả, nêu được một số nhận xét đơn giản từ bảng số liệu.

- GV nhận xét, đánh giá quá trình học tập của HS và rút kinh nghiệm đối với các HS chưa chú ý, chưa tích cực tham gia xây dựng bài; khen ngợi những HS chú ý nghe giảng và tích cực.

* DẶN DÒ

- GV nhắc nhở HS:

+ Làm các bài tập trong SBT.

+ Đọc và xem trước bài tập Tiết 3 – Luyện tập.

- HS chú ý lắng nghe, ghi nhớ nội dung chính.

- HS lắng nghe, rút kinh nghiệm cho bài học sau.

- HS lắng nghe và thực hiện.

TIẾT 3: LUYỆN TẬP

…………………………………………..

…………………………………………..

…………………………………………..