PBT Tiếng Việt 2 cánh diều tuần 18: Ôn tập cuối học kì 1

Trường:…………………………………………..

Họ và tên:……………………Lớp………………

PHIẾU BÀI TẬP CUỐI TUẦN TIẾNG VIỆT 2

TUẦN 18: ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ 1

KIẾN THỨC TRỌNG TÂM

- Đọc hiểu: Đọc và hiểu văn bản, trả lời được những câu hỏi liên quan đến nội dung, ý nghĩa nghệ thuật của văn bản.

- Luyện từ và câu: Mẫu câu Ai làm gì?, Ai thế nào?; câu đề nghị, câu cầu khiến, câu khen – chúc mừng, câu hỏi.

- Viết: Nghe – viết chính tả; viết đoạn văn nói về tình cảm của em với 1 trong 2 nhân vật của câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn?

BÀI TẬP

1. ĐỌC – HIỂU

Đọc văn bản và trả lời câu hỏi bằng cách khoanh vào chữ cái đầu trước ý đúng.

AI ĐÁNG KHEN NHIỀU HƠN

Ngày nghỉ, thỏ mẹ vui vẻ bảo hai con:

- Thỏ anh lên rừng kiếm cho mẹ mười chiếc nấm hương. Thỏ em ra ngoài đồng cỏ hái giúp mẹ mười bông hoa thật đẹp!

Thỏ em chạy thật nhanh tới đồng cỏ, hái ngay mười bông hoa đẹp về khoe với mẹ. Thỏ mẹ nhìn con âu yếm, hỏi:

- Trên đường đi, con có gặp ai không?

- Dạ, con thấy bé sóc đứng góc bên gốc ổi, mẹ ạ.

- Con có hỏi vì sao sóc khóc không?

- Dạ, không ạ. Con vội về vì sợ mẹ mong.

Lát sau, thỏ anh về, giỏ đầy nấm hương tươi ngon. Thỏ mẹ hỏi vì sao đi lâu thế, thỏ anh thưa:

- Con giúp cô gà mơ tìm gà nhép bị lạc nên về muộn, mẹ ạ.

Thỏ mẹ mỉm cười, nói:

- Các con thật đáng khen vì đều biết vâng lời mẹ. Thỏ em nghĩ đến mẹ là đúng, song thỏ anh còn biết nghĩ đến người khác nên đáng khen nhiều hơn.

(Theo Phong Thu)

Câu 1. Ngày nghỉ, thỏ mẹ vui vẻ bảo hai con làm việc gì?

1. Thỏ anh khiếm vài chiếc nấm hương, thỏ em hái một vài bông hoa.
2. Thỏ em kiếm mười chiếc nấm hương, thỏ anh hái mười bông hoa.
3. Thỏ anh kiếm mười chiếc nấm hương, thỏ em hái mười bông hoa.

Câu 2. Hai anh em hoàn thành công việc với thời gian nào?

1. Thỏ em về đến nhà trước thỏ anh.
2. Thỏ anh về đến nhà trước thỏ em.
3. Thỏ em và thỏ anh về nhà cùng một lúc.

Câu 3. Vì sao thỏ mẹ nói thỏ anh đáng khen nhiều hơn?

1. Vì thỏ anh biết nghĩ đến mẹ đang sốt ruột chờ mong.
2. Vì thỏ anh biết nghĩ đến mẹ và cả những người khác.
3. Vì thỏ anh nghĩ đến người khác rồi mới nghĩ đến mẹ.

Câu 4. Nối mỗi câu ở bên cột A với mẫu câu thích hợp ở cột B.

Câu 5. Nối mỗi câu ở bên A với kiểu câu tương ứng ở bên B.

Câu 6. Viết câu trả lời:

1. Dùng mẫu câu Ai làm gì? để đặt 1 câu nói về hoạt động của thỏ em.
2. Dùng mẫu câu Ai thế nào? để đặt 1 câu nói về đặc điểm, tính nết của thỏ anh.

Câu 7. Hãy viết một câu hỏi, một câu yêu cầu, đề nghị của thỏ em vào chỗ chấ, thích hợp trong đoạn sau:

Lần khác, thỏ em chơi trong rừng, chợt gặp bé sóc đang đi tập tễnh. Thỏ em liền hỏi:

-……………………………………………………………………………………….

Sóc nhăn nhó trả lời:

- Em mải đùa nghịch trên cây cao, trượt chân ngã xuống đất, đau quá.

Thỏ muốn cõng bé sóc ra gốc cây. Nó nhẹ nhàng bảo:

-……………………………………………………………………………………….

1. VIẾT

Bài 1. Nghe – viết.

Cánh võng

Ngày xưa, mẹ bồng tôi ngủ trên cánh võng. Mẹ tôi cũng thiu thiu ngủ, nhưng một chân vẫn đạp xuống đất như mái chèo quẫy sóng. Võng là con thuyền cạn đưa tôi bồng bềnh trên sông nước. Lớn lên, tôi vẫn thích nằm võng, để được sống lại cảm giác dịu êm trong vòng tay mẹ.

(Nguyễn Phan Hách)

Bài 2. Viết đoạn văn 4 – 5 câu nói về tình cảm của em với 1 trong 2 nhân vật của câu chuyện Ai đáng khen nhiều hơn?

1. a) Nhân vật thỏ anh

Gợi ý: Thỏ anh được mẹ giao làm việc gì? Thỏ anh làm xong việc mẹ giao và còn làm thêm việc gì nữa? Theo em, thỏ anh là người con thế nào? Thỏ anh có đáng khen nhiều hơn thỏ em không? Vì sao?

1. b) Nhân vật thỏ em

Gợi ý: Thỏ em được mẹ giao làm việc gì? Thỏ em làm xong việc mẹ gia với kết quả thế nào? Thỏ mẹ khen thỏ em ra sao? Vì sao thỏ em chưa đáng khen nhiều bằng anh? Theo em, nếu thỏ em làm thêm việc gì nữa thì mẹ sẽ khen hai anh em như nhau?

Bài làm

(Viết về nhân vật……………………………………….)